2026年呕吐物处置试题（附答案）

2026年呕吐物处置试题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题2分，总计40分）1.依据《医疗机构感染预防与控制基本要求（2025修订版）》《学校和托幼机构突发公共卫生事件应急处置规范（2025版）》要求，无明确传染病病原体污染的少量（<50ml）呕吐物处置，优先选用的消毒方式是？A.直接用干拖把拖除，再用清水擦净B.用一次性吸水材料完全覆盖后，浇洒10000mg/L有效氯消毒剂，作用30分钟C.用一次性吸水材料沾取5000mg/L有效氯消毒剂，完全吸附移除污染物后，对污染面擦拭消毒2遍D.喷洒75%乙醇作用5分钟后清理答案：C2.当呕吐物明确为诺如病毒污染时，污染面消毒应选用的有效氯浓度与作用时间为？A.500mg/L，作用10分钟B.1000mg/L，作用15分钟C.5000mg/L，作用30分钟D.10000mg/L，作用60分钟答案：C3.处置感染性呕吐物时，个人防护用品（PPE）穿脱顺序正确的是？A.穿：戴医用外科口罩→戴帽子→穿一次性隔离衣→戴双层乳胶手套→戴护目镜；脱：摘护目镜→脱隔离衣连同外层手套→摘口罩→摘帽子→脱内层手套→手卫生B.穿：戴帽子→戴医用防护口罩→穿防渗一次性隔离衣→戴护目镜→戴双层乳胶手套（内层手套包裹隔离衣袖口，外层手套覆盖袖口外侧）；脱：摘护目镜→脱隔离衣连同外层手套→手卫生→摘口罩→摘帽子→脱内层手套→手卫生C.穿：戴医用防护口罩→戴护目镜→穿隔离衣→戴单层手套；脱：脱隔离衣→摘手套→摘护目镜→摘口罩→手卫生D.穿：穿隔离衣→戴口罩→戴帽子→戴手套；脱：摘口罩→脱隔离衣→摘手套→摘帽子→手卫生答案：B4.乘坐载量300人的宽体民航客机飞行途中，1名旅客呕吐，呕吐物范围约0.2㎡、总量约80ml，无明确流行病学史，空乘人员处置时以下做法错误的是？A.立即将呕吐旅客转移至前舱临时隔离区，周围3排旅客暂停流动B.采用一次性呕吐物应急处置包内的固体消毒吸附剂覆盖呕吐物，待完全凝胶化后密封装入双层黄色医疗废物袋C.处置完成后用1000mg/L季铵盐类消毒剂擦拭污染座椅、扶手、小桌板及相邻1米范围表面，作用15分钟D.处置人员全程佩戴PE薄膜手套即可，无需更换其他防护用品答案：D5.托幼机构儿童在活动区呕吐，呕吐物总量约120ml，污染地毯面积约0.4㎡，以下处置流程正确的是？A.第一时间将所有儿童转移至远离污染区的房间，关闭污染区门窗，采用10000mg/L有效氯消毒剂充分浇洒呕吐物及污染地毯，作用60分钟后清理，清理后通风30分钟再开放区域B.先组织儿童绕开呕吐物离开，用干抹布快速擦拭呕吐物，再用洗洁精擦洗地毯，开窗通风即可C.用一次性吸水材料覆盖呕吐物，喷洒500mg/L有效氯消毒剂作用10分钟后清理，再用清水擦净D.由保洁人员直接将地毯上的呕吐物清扫至簸箕，倒入卫生间下水道冲走，地毯暴晒2小时即可继续使用答案：A6.呕吐物处置产生的医疗废物，封装要求为？A.单层黑色垃圾袋封装，袋口扎紧，标注“生活垃圾”即可转运B.双层黄色医疗废物袋分层封装，每层袋口采用鹅颈结密封，外层表面喷洒1000mg/L有效氯消毒剂，标注产生地点、时间、废物类别，交由有资质单位转运处置C.单层黄色垃圾袋封装，直接放入医疗废物周转箱即可D.装入垃圾袋后，与其他生活垃圾一同交由环卫部门清运答案：B7.当呕吐物溅入处置人员眼部时，应第一时间采取的措施是？A.立即用手揉搓眼部，将污染物擦净B.立即用大量生理盐水或流动清水持续冲洗结膜囊至少15分钟，冲洗时翻开上下眼睑、转动眼球，随后就医评估感染风险C.滴入广谱抗生素眼药水后继续完成处置工作D.用75%乙醇棉签擦拭眼睑周围皮肤即可答案：B8.普通办公场所出现员工无流行病学史的少量（<30ml）呕吐物，污染硬质地面，处置后污染表面的消毒效果评价标准为？A.自然菌杀灭率≥90%，无可见污染物残留B.自然菌杀灭率≥99%，致病菌不得检出，无可见污染物残留C.用清水擦净、无明显异味即可D.喷洒空气清新剂无异味即可答案：B9.以下哪种情况的呕吐物需按涉疫高风险污染物处置，需在辖区疾控部门指导下开展终末消毒？A.员工因慢性胃炎发作在办公室呕吐，无发热、腹泻症状B.儿童因进食过快呛咳在教室呕吐，后续排查无传染病接触史C.霍乱、鼠疫、新型冠状病毒感染XBB毒株等甲类/按甲类管理的传染病确诊病例/疑似病例的呕吐物D.乘客因晕机在航班上呕吐，近14天无高风险地区旅居史答案：C10.配制呕吐物消毒用的5000mg/L有效氯消毒剂，若采用有效氯含量为5%（50000mg/L）的84消毒液，配置比例应为？A.1份84消毒液加4份水B.1份84消毒液加9份水C.1份84消毒液加49份水D.1份84消毒液加99份水答案：B11.呕吐物处置过程中，以下关于通风要求的说法正确的是？A.处置感染性呕吐物时，应全程关闭门窗，避免消毒剂挥发刺激人员呼吸道B.处置时应关闭污染区域的集中空调通风系统，处置完成后开窗自然通风或开启机械通风至少30分钟C.处置非感染性呕吐物无需通风D.只要喷洒了消毒剂，无需通风即可重新开放区域答案：B12.养老院卧床老人发生呕吐，呕吐物污染床单、被罩等织物，以下处置方式正确的是？A.直接将污染织物放入洗衣机，用普通洗衣液常温清洗后即可使用B.先移除织物表面可见呕吐物，将织物放入密闭收集袋，采用2000mg/L有效氯消毒剂浸泡30分钟后，再按常规流程清洗消毒C.将污染织物暴晒4小时后即可使用D.把污染织物丢入生活垃圾，无需消毒答案：B13.一次性呕吐物应急处置包的标准配置不包含以下哪项物品？A.防渗一次性隔离衣、医用防护口罩、护目镜、双层乳胶手套B.一次性吸水材料/消毒干凝胶、5000mg/L有效氯消毒片/消毒湿巾C.医疗废物收集袋、密封扎带、一次性镊子/刮片D.医用缝合包、肾上腺素注射液答案：D14.处置呕吐物时，污染区域的警戒范围设置要求为？A.非感染性呕吐物设置半径1米警戒范围，感染性呕吐物设置半径3米警戒范围，处置完成前禁止无关人员进入B.无需设置警戒，只要提醒过往人员绕行即可C.只要将呕吐物盖住即可允许人员通行D.感染性呕吐物设置半径10米警戒范围，非感染性无需设置答案：A15.关于呕吐物处置的手卫生要求，以下说法错误的是？A.脱卸个人防护用品每一步前后都需进行手卫生B.处置完成后，采用七步洗手法流动水洗手至少20秒，或用速干手消毒剂揉搓双手C.戴双层手套处置呕吐物时，手套未破损可不进行手卫生D.手卫生前避免接触口、眼、鼻等黏膜部位答案：C16.若呕吐物污染智能手机、键盘、遥控器等不耐腐蚀的精密电子物品，正确的消毒方式是？A.直接浇洒75%乙醇冲洗，作用30分钟B.先使用一次性消毒湿巾轻轻擦除可见污染物，再用75%乙醇消毒湿巾擦拭2遍，作用3分钟，避免液体渗入设备内部C.用5000mg/L有效氯消毒剂反复擦拭，作用30分钟D.用干纸巾擦净表面即可，无需消毒答案：B17.餐饮服务场所发生顾客呕吐时，以下应急处置流程顺序正确的是？①疏散呕吐点周围3米内顾客，设置警戒区域；②工作人员按规范穿戴个人防护用品；③用消毒吸附材料覆盖呕吐物，作用30分钟后清理移除；④对污染表面、相邻餐台、餐具进行分类消毒，受污染餐具按要求高温或化学消毒；⑤处置完成后通风30分钟，对警戒区域进行环境采样检测合格后恢复经营；⑥将处置产生的废物按医疗废物封装转运A.①②③⑥④⑤B.②①③④⑥⑤C.①③②④⑤⑥D.②③①⑥④⑤答案：A18.诺如病毒感染暴发期间，学校/托幼机构的呕吐物处置人员需接受专项培训，以下哪项不属于培训核心内容？A.诺如病毒的传播途径与致病特点B.个人防护用品的正确穿脱流程C.不同污染场景的消毒浓度、作用时间与操作规范D.抗菌药物的合理使用规范答案：D19.呕吐物溅到墙壁、门把等高位表面时，擦拭消毒的顺序应为？A.从下往上、从污染最严重的区域往外围清洁区域擦拭B.从上往下、从污染区域外围往污染中心依次擦拭C.无顺序要求，只要擦净即可D.随意擦拭，确保可见污染物被擦除答案：B20.呕吐物处置完成后，以下哪项记录不属于必须留存的处置台账内容？A.呕吐发生时间、地点、呕吐人员基本健康状况B.处置人员姓名、防护用品穿脱情况C.消毒药剂名称、浓度、作用时间、废物处置情况D.处置人员当日的早餐食谱答案：D二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于呕吐物相关传播高风险病原体的有？A.诺如病毒、轮状病毒B.霍乱弧菌、伤寒沙门菌C.新冠病毒、流感病毒D.乙肝病毒、艾滋病病毒答案：ABC2.呕吐物处置过程中，可能导致病原体传播的错误操作有？A.用扫帚直接清扫干硬呕吐物，导致粉尘飞扬B.消毒药剂浓度不足、作用时间不够C.脱卸防护用品时接触污染面朝外的防护表面，未及时做手卫生D.将未完全密封的呕吐物废物袋随意放在人员通行区域答案：ABCD3.当呕吐物污染室内集中空调通风系统送风口、回风口时，正确的处置措施有？A.立即关闭该区域集中空调系统，关停对应风口B.对风口表面、滤网采用5000mg/L有效氯消毒剂擦拭/喷洒消毒，作用30分钟后，可拆卸滤网按要求浸泡消毒或更换C.对空调通风系统管道进行排查，若呕吐物进入管道，需请专业消毒机构开展管道终末消毒D.简单擦拭风口表面后立即恢复空调使用答案：ABC4.以下关于有效氯消毒剂使用的注意事项，说法正确的有？A.消毒剂需现配现用，配置后使用时间不超过24小时B.配置和使用时需注意通风，避免高浓度消毒剂接触皮肤、黏膜，若接触需立即用大量清水冲洗C.不能与洁厕灵、酒精等酸性/还原性物质混用，避免产生有毒氯气D.对金属物品消毒后，需用清水擦拭去除残留消毒剂，避免腐蚀答案：ABCD5.特殊场景（邮轮、密闭地铁车厢、长途客车）发生群体性呕吐事件时，正确的处置原则有？A.立即将发病人员转移至相对独立的隔离区域，避免与其他人员接触B.第一时间上报属地疾控部门、交通运输主管部门，在专业指导下开展分区处置C.对所有污染区域、高频接触表面开展全覆盖消毒，加强通风换气D.开展同行人员健康监测，出现呕吐、腹泻、发热等症状及时隔离答案：ABCD6.呕吐物处置的个人防护要求，以下说法正确的有？A.处置可疑传染病病例呕吐物时，需佩戴N95/KN95及以上级别的医用防护口罩、护目镜/防护面屏B.隔离衣需为防渗材质，双层手套需完全覆盖隔离衣袖口，避免皮肤暴露C.若处置过程中防护用品被呕吐物污染，需立即按规范脱卸并更换新的防护用品D.防护用品脱卸后需放入指定医疗废物袋，不得随意丢弃答案：ABCD7.关于呕吐物处置后的环境清洁消毒，说法正确的有？A.硬质地面、墙面消毒后需再用清水擦拭，去除残留消毒剂B.拖把、抹布等清洁工具需分区使用，使用后采用2000mg/L有效氯消毒剂浸泡30分钟，清水冲洗后晾干存放C.若使用一次性消毒湿巾，需确保擦拭覆盖所有污染表面，作用时间达到产品说明书要求D.空气消毒首选自然通风，必要时可采用循环风紫外线空气消毒机消毒，不可采用喷洒酒精、过氧乙酸的方式进行人员在场时的空气消毒答案：ABCD8.以下呕吐物处置的错误操作及对应的风险，匹配正确的有？A.直接用拖把拖除呕吐物：会扩大污染范围，干燥后形成气溶胶引发传播B.消毒浓度不足：无法完全杀灭病原体，存在接触传播风险C.处置时未佩戴护目镜：呕吐物形成的气溶胶、飞溅液可能接触眼结膜引发感染D.废物封装不严密：转运过程中可能造成二次污染答案：ABCD9.家庭场景下出现家庭成员呕吐，无明确传染病接触史时，以下正确的处置方法有？A.其他家庭成员立即离开呕吐区域，关闭通往其他房间的门，避免人员走动扩大污染B.由一名身体健康的家庭成员佩戴口罩、橡胶手套、防水围裙，用含氯消毒粉/84消毒液配置成5000mg/L浓度的溶液，浇洒在覆盖呕吐物的一次性抹布/旧毛巾上，作用30分钟后将污染物密封丢入其他垃圾（若后续排查为传染病，需按社区要求作为医疗废物处置）C.消毒后用清水擦净污染表面，接触过污染物的手套、围裙用500mg/L有效氯溶液浸泡消毒后清洗，处置人员规范洗手D.若家庭成员随后出现频繁呕吐、腹泻、发热症状，及时就医并告知社区卫生服务中心答案：ABCD10.呕吐物处置后需开展风险评估的情形有？A.呕吐人员后续确诊为甲类/按甲类管理的传染病B.同一区域72小时内出现3例及以上呕吐、腹泻症状人员C.处置人员未按要求佩戴防护用品，发生呕吐物黏膜暴露D.呕吐物污染食品、饮用水源答案：ABCD三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.只要呕吐人员没有发热症状，其呕吐物就不存在传播传染病的风险。（×）答案解析：诺如病毒、轮状病毒等病原体感染早期可仅表现为呕吐，无发热症状，呕吐物中含有高载量病原体，仍具有传播风险。2.处置呕吐物时，佩戴双层医用外科口罩即可满足所有场景的防护要求。（×）答案解析：处置可疑呼吸道、肠道传染病病例呕吐物时，需佩戴医用防护口罩+护目镜/面屏，外科口罩无法有效阻挡气溶胶传播的病原体。3.呕吐物被消毒吸附材料覆盖后，若仍有少量液体渗出，需补充添加吸附材料和消毒剂，确保完全覆盖、作用到位。（√）4.含氯消毒剂对诺如病毒的杀灭效果优于75%乙醇，因此感染性呕吐物消毒优先选用含氯消毒剂。（√）答案解析：诺如病毒为无包膜病毒，75%乙醇对其杀灭效果有限，高浓度含氯消毒剂可有效破坏病毒核酸，达到灭活效果。5.呕吐物处置完成后，拖把、抹布等清洁工具无需特殊处理，可继续用于其他区域清洁。（×）答案解析：接触呕吐物的清洁工具需经高水平消毒后方可再次使用，且应分区存放，避免交叉污染。6.当儿童在游乐场沙池内呕吐时，应立即将呕吐物及周围10cm范围的沙子一同铲除，装入双层密封袋消毒后作为废物处置，沙池剩余区域采用1000mg/L有效氯消毒剂均匀喷洒，作用30分钟后翻晒24小时以上方可重新开放。（√）7.采用干凝胶消毒吸附剂处置呕吐物时，需待其完全吸收呕吐物、形成半固体凝胶状态后再清理，避免液体流动扩大污染范围。（√）8.呕吐物倒入卫生间下水道时，需立即用1000mg/L有效氯消毒剂冲洗下水道口及周边，避免下水道内残留病原体形成气溶胶反流。（√）9.孕妇、免疫力低下人员、有开放性皮肤伤口的人员不应参与感染性呕吐物的处置工作。（√）10.非感染性呕吐物（如晕车、妊娠反应、消化不良导致的呕吐）处置时无需佩戴防护用品，直接清理即可。（×）答案解析：所有呕吐物处置均需至少佩戴一次性手套、医用外科口罩，避免意外接触可能存在的未知病原体。四、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）1.案例背景：2026年3月，某小学三年级（2）班上午第三节课时，1名学生突发呕吐，呕吐物总量约150ml，污染教室内前排硬质地面及相邻2张课桌椅，24小时内该班陆续又有5名学生出现呕吐、腹泻症状，经辖区疾控中心采样检测，确诊为诺如病毒感染暴发。请结合案例回答以下问题：（1）首例学生呕吐时，当班老师的正确应急处置流程是什么？（5分）（2）本次暴发事件暴露出学校呕吐物处置环节存在哪些常见问题？针对诺如病毒感染防控，学校日常应落实哪些呕吐物应急准备措施？（5分）参考答案：（1）正确处置流程（5分）：①第一时间组织全班学生按照远离呕吐点的路线有序撤离至备用教室，安排其他老师临时看管，严禁学生围观、踩踏呕吐物区域；②立即关闭教室门窗，暂停该区域集中空调使用，在呕吐点周围3米设置警戒线，禁止无关人员进入；③电话上报学校保健老师、后勤部门，由经过培训的专职处置人员穿戴好医用防护口罩、护目镜、防渗隔离衣、双层手套等防护用品，使用一次性呕吐物处置包开展处置；④处置人员先用消毒吸附干凝胶完全覆盖呕吐物及周边0.5米范围，待完全吸附凝固后，用一次性刮片将污染物全部移入双层黄色医疗废物袋，再用5000mg/L有效氯消毒湿巾对污染地面、课桌椅、扶手等表面反复擦拭2遍，作用30分钟后，用清水擦净表面残留消毒剂；⑤处置产生的所有废物均按感染性医疗废物分层封装，标注标识后转运；⑥处置完成后，教室开窗通风30分钟，对接触过呕吐点的拖把、抹布等工具采用2000mg/L有效氯浸泡30分钟消毒，处置人员按规范脱卸防护用品并落实手卫生；⑦做好处置记录，配合疾控部门开展流行病学调查，对全班学生开展健康监测。（2）存在的问题与准备措施（5分）：存在问题（2分）：①首例病例发生时未第一时间疏散学生、设置警戒，可能导致学生接触污染物或吸入呕吐物气溶胶引发感染；②未按诺如病毒消毒要求使用足够浓度的消毒剂和作用时间，消毒不彻底造成后续接触传播；③处置人员未接受规范培训，防护不到位、操作不规范扩大了污染范围；④未第一时间上报并开展健康监测，导致疫情扩散。准备措施（3分）：①每层教学楼配备足量的一次性呕吐物应急处置包，放置在便于取用的位置，安排专人定期检查效期；②每学期对全体教职工开展呕吐物规范处置专项培训，所有后勤保洁人员考核合格后方可上岗；③制定呕吐事件应急处置预案，明确疏散、上报、处置、监测各环节责任人；④诺如病毒流行季节增加教室通风频次，定期对高频接触表面开展预防性消毒。2.案例背景：2026年10月，某三甲医院急诊内科候诊区，1名疑似霍乱感染的患者突发大量呕吐，呕吐物总量约400ml，污染候诊区座椅、地面及1名陪同家属的外套，候诊区约有20名等候就诊的患者。请结合案例回答以下问题：（1）针对该高风险呕吐物事件，现场医务人员的第一时间应对要点是什么？（5分）（2）被污染的患者家属外套、候诊区座椅地面、处置产