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1、我的老师,魏巍,wi,wi,在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。,黑痣zh,自由朗读全文，思考问题本文记叙了哪几件难忘的事情？请用简要的语言进行概括。(人物+事件),蔡老师假装发怒蔡老师教我们跳舞蔡老师带我们观察蜜蜂蔡老师教我们读诗我们学蔡老师写字蔡老师排除我与伙伴间的纠纷我梦里寻师,想一想？文中有哪些地方，在字里行间传达出师生之间的深厚情感？,质朴语言含真情,1、从_中，可以看出蔡老师是_的人。2、从_中，可以看出我对蔡老师的_。,细读课文，圈点勾画，并做好批注，从下面两个句式中选择一个来说话。,教鞭轻轻地敲在石板边上,教鞭重重的抽在石板边上,假打真爱,像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，并

2、且愿意和她亲近呢？,像这样的教师，我们都喜欢她，并且愿意和她亲近。,蔡老师：仅仅轻轻地敲笑援助劝慰,我：狡猾围默默地急于占据漫长迷迷糊糊模模糊糊,归纳总结,记叙文的线索,记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。记叙文的线索主要有以下几种：以实物为线索以人物为线索以事件为线索以时间为线索以地点为线索以作者的思想感情为线索,四十年后魏巍深情回忆:是蔡老师让他们领略了儿时的童趣；是蔡老师让他们明白人与人是相互平等的、是需要感情沟通的；更是蔡老师让他们品味了文学作品中的无限风光，懂

3、得了什么是真正意义上的美。这一切的一切深深地烙（lo）在了他的心中，并作为种子埋在了他幼小的心灵深处，他的文学之路便是由此开始。,魏巍，现代著名作家、散文家、诗人、小说家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。他的谁是最可爱的人、依依惜别的深情、我的老师等名篇因为入选中学课本而感动了一代又一代人。作品获得茅盾文学奖，首届中国人民解放军文艺奖和首届人民文学奖。,“在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！”,“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”,深情诵读,“我是多么想念我的蔡老师啊！”“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”,“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”,“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?”,诗心传情,记忆中的你温柔又美丽教鞭轻轻地落在石板边上敲出了一阵狡猾的笑你也笑了那笑容似一缕阳光温柔了整个夏天也温暖了一个孩子的心,我也

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