我的早年生活.ppt

1、我的早年生活,-英温斯顿丘吉尔,洛阳市汝阳县蔡店乡第二初级中学仝文良,人教2001版,教学目标,掌握本课的生字词。通过理解课文重点语句，感受丘吉尔幽默、乐观、自信、坦然和伟大的气魄，明白探索实践、学习在生活中的重要性。通过学习本文，感受自己成长中的体验。重点：掌握重点字词；感受自己成长中的体验。难点：通过理解课文重点语句，感受丘吉尔幽默、乐观、自信、坦然和伟大的气魄。,字词摘抄,生字：萤尴尬漏辖积累下列词语：毫无例外宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹停滞不前辛辣着实滚瓜烂熟,yng,gng,lu,xi,文武兼备人物,文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时

2、，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。,趣闻,丘吉尔每天1516根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此记录至今还未曾被人打破!,作者简介,温斯顿丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。丘吉尔的名言1、谎言都绕了半个地

3、球了，真相还没穿好衣服呢。2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,对课文内容概括以及对丘吉尔学习生活中的两种不同的态度，进行客观评价。,丘吉尔介绍自己青少年的一篇文章，包括两方面的内容：一、哈罗公学的求学经历。二、收集玩具锡兵对自己生活志向的理解。,感受：作者乐观积极的心态，善于认识和发现自我，正确对待自己的个人特长和兴趣爱好。,整体感知,第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求学英语经历。（可分两个层次）第三部分（7-8）收集玩具锡兵、征兵考试、军旅生活对“我

4、”生活志向的影响。,“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”,使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？,比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。,这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。,思考：1、丘吉尔为什么“场场考试，场场失败”？2、“场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？,表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,3、“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”，这优势是什

5、么？4、丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗”说明什么问题？5、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？,丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。,他在哈罗公学求学的三个收获：,收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗

6、获得全校优胜奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。,从文章看来，引领丘吉尔成功的因素还有哪些？,对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。,感受理解丘吉尔的成功是真的因为“幸运”吗？谈谈你的看法。,温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣。走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。,你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？,精讲释疑点拨：丘吉尔的自信、乐观、坦然和伟大的气魄成就了他壮丽的人生，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只要我们每个人心中有梦想，并且勇于探索实践、学习，我们还有什么理由