2.用等式性质（1）解方程.ppt_第1页
2.用等式性质（1）解方程.ppt_第2页
2.用等式性质（1）解方程.ppt_第3页
2.用等式性质（1）解方程.ppt_第4页
2.用等式性质（1）解方程.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一简易方程,等式的性质（1）和解方程,苏教版五年级下册,波塘镇中心小学李正敏,进行新课,怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡？,左右两边都加上10克的砝码。,=,怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡？,左右两边加上同样重的砝码。,=,观察下图，先填一填，再说说你的发现。,=,a,a,=,联系天平保持平衡的过程想一想，等式怎样变化，结果仍然是等式？,等式的性质（1）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。,根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。,x-25=60 x-25+25=60,x+18=48x+18-18=48,+25,-18,推进新课,看图列方程，并求出x的值。

2、,x+10=50,怎么求出x的值呢？,x+10=50,我这样想的。,（40）+10=50,x=40,x+10=50,我是这么解的。,因为50-10=40,所以x=40,我们可以根据等式的性质来思考。,x+10=50,解：x+10-10=50-10,方程两边都减去10，左边只剩下x。,x=40,x=40是不是正确答案呢？,x=40是不是正确答案呢？,把x=40代入原方程，看看左右两边是不是相等。,40+10=50，x=40是正确的。,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程叫作解方程。,小结,解形如xa=b的方程，运用的是等式的性质（1），在方程两边同时减去或加上同一个数，使方程的一边只剩下x，就可以求出方程中未知数的值。,课堂演练,1.解方程x-30=80。,3,2,3.看图列方程，并求出x的值。,x+50=200,解：x+50-50=200-50 x=150,把x=150带入原方程：150+50=200，x=150是原方程的解。,通过这节课的学习活动，你有什么收

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论