《6.2 维护人格尊严》课件3.ppt

1、维护人格尊严,什么是人格尊严权？人格尊严权，是我们作为“人”应当受到他人最起码尊重的权利。（无论地位、文化程度、财富、年龄、性别、名族等）,一乞丐在行乞时，一个乘客鄙夷地将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。,乞丐有尊严吗？,你说我说大家说,人格尊严权,肖像权姓名权名誉权荣誉权隐私权等,肖像权,概念：肖像指描绘具体人物形象的绘画或照片。,法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。,侵害公民肖像权的行为：未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；故意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人

2、身攻击。,活学活用“我来当法官”,某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事）,问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？,法庭传真,三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。,法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像权。（1）三被告共同合作使用

3、了40名小学生吹小号的录像肖像做广告；（2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目的是赢利。,P37：个案研讨,报社侵犯了小陆的肖像权吗？为什么？,没有；报社的目的是为了维护社会秩序，给人以警示，不是以营利为目的，而且也不是出于打击、侮辱他人人格或丑化公民肖像、以肖像进行人身攻击，因此，报社没有侵犯小陆的肖像权。,（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像：如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像：如通缉令上嫌疑犯的肖像。（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像。如参加

4、集会、游庆典等活动的人的肖像。（4）为了本人利益或社会公共利益而使用：如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用。（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像：如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等（不涉及个人隐私的情况下）。,不属侵犯肖像权的行为,名誉权,概念：指一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价,特点：公民的名誉代表公民的人格尊严,法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉,荣誉权,荣誉是社会、国家、组织授予公民的一种美名或称号，属于精神鼓励。,法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。,

5、姓名权,概念：公民区别于其他公民的称号或代号，其包括公民的曾用名、别名、笔名等。,法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。,我们的人格尊严权利,人格尊严权包括,肖像权名誉权荣誉权姓名权隐私权等,小结：,肖像（描绘人物的绘画或照片）名誉（名声，社会对公民的评价）荣誉（公民的美名或称号）姓名（区别于其他公民的称号或代号）,请注意,未成年人的人格尊严受法律特殊保护,（1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。（2）社会存在侵犯损害未成年人得人格尊严的行为。,3、为什么

6、未成年人的人格尊严受法律特殊保护？,侵犯隐私权,损害未成年人人格尊严的表现,家庭暴力,保护未成年人人格尊严的法律：未成年保护法义务教育法教师法,维护自己和他人的人格尊严,如何维护自己的人格尊严？（1）运用法律维护自己的人格尊严当人格尊严受到侵害时，我们可以视受伤害的程度，要求其停止伤害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。（2）自觉尊重他人的人格尊严,小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。他该怎么办？,议一议：,当人格尊严受到侵害时，我们可以视受伤害的程度，要求其停止伤害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。,运用法律维护自己的人格尊严,为什么要尊重他人的人格尊严？,a、自觉尊重他人的人格尊严是自觉履行法律义务的表现b、尊重他人的人格尊严是一个人品质高贵的体现，是一个