人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第2课 《回延安》同步练习

1、人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第2课 回延安同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共22分)1. （2分） 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ）A . 据贵州日报2014年2月18日报道，贵州省2014年要因地制宜开发“长征游”。B . 这些石刻狮子，千态万状：惟妙惟肖。C . 他这样做自以为很稳妥，简直是巧妙绝伦 ， 其实稍不注意就会出现错误。D . 马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。2. （2分） 对下列各句修辞方法判断错误的一项是（ ）。A . 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）B . 情一样深呵，梦一样美，

2、如情似梦漓江的水！（比喻）C . 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）D . 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）3. （2分） 下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A . 菊之爱，陶后鲜有闻B . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形C . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都D . 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起4. （2分） 对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 （ ）。A . 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B . 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C . 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）D . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟

3、人）5. （2分） 下列词语书写无误的一项是（ ） A . 喃喃自语 喜出望外 无可耐何B . 开杯大笑 垂头丧气状如雕塑C . 摄手蹑脚 心事重重紧紧搂住D . 囫囵吞枣 嫩白光滑 跌倒在地6. （2分） 读回延安，下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ）。A . 宝塔山下留脚印B . 身长翅膀吧脚生云C . 延河滚滚喊“前进”D . 光荣的延河还要在前头7. （2分） 下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（ ）A . 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）B . 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼

4、望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）C . 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）D . 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）8. （2分） 读回延安，下列各句加线词解释有误的一项是 （ ）。A . 满心话登时说不出来 登时：立刻B . 脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上C . 我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件D . 天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同9. （6分） 20世

5、纪30年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共40分)10. （8分） 阅读文段，回答问题。夜李小雨鸟在棕榈叶下闪着眼睛，梦中，不安地抖动肩膀，于是，一个青椰子掉进海里，静悄悄地溅起一片绿色的月光十片绿色的月光一百片绿色的月光，在这样的夜晚使所有的心荡漾、荡漾隐隐地，轻雷在天边滚过。讲述着热带的地方。绿的家乡（1） 以动写静，以有声写无声，是本诗的一个特点。请结合诗歌作一点具体说明。（2） 诗人为什么以“绿色”来形容月光？

6、11. （17分） 阅读下面的诗歌，完成问题差 别雷抒雁久飞的鸟，想栖于一枝，歇一歇困倦的翅膀。学飞的鸟，想离开树枝，试一试翅膀的力量。（选自中国现代诗歌选）（1） “飞”是鸟儿的向往的事情，为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？ （2） 这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？ 12. （15分） (2017八下杭州期中) 阅读下面这首古诗，完成下面小题。暮春山间【宋】黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1） 诗中的流莺、_、_等景物表现

7、了春天的活力。 （2） “虚实结合”是这首诗的艺术特点，请结合“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”两句作赏析。 三、 文言文阅读 (共1题；共19分)13. （19分） 阅读文言文，回答问题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村

8、中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。【乙】龚遂，字少卿，山阳平阳人也。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。遂见齐俗奢侈，好末技 ， 不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑

9、者，使卖剑买牛，卖刀买犊，日：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛 ， 益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。（节选自汉书龚遂转）【注】山阳：汉郡名，在今沧州市东南。二千石：指享受二千石俸禄的官员，一般作为太守的代称。禽：同“擒”，逮捕。齐：指春秋战国时期齐国所据有的区域，在今山东省泰山以北及胶东半岛一带。末技：指工商业。：课：督促。收敛：收获庄稼。菱芡：菱角和芡实。（1） 下列各组划线的词，意思相同的一项是（ ） A . 渔人甚异之或异二者之为B . 便扶向路 眈眈相向C . 丞相、御使举遂可用 可爱者甚蕃D . 狱讼止息 小大之狱（2） 下列选项中“其”字的

10、意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例：欲穷其林A . 其问千二百里B . 醉能同其乐C . 不能指其一端D . 此之谓失其本心（3） 下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文通过渔人所见村落、房屋、良田、美池等情形，展现了桃花源淳朴的生活风貌。B . 【乙】文中的“乃躬率以俭约，劝民务农桑”通过侧面描写，表现了渤海郡之前的勤俭之风。C . 【甲】【乙】两文都表达了作者希望人人安居乐业、彼此和睦相处的社会理想。D . 【甲】【乙】两文都通过环境描写表现出作者从中感受到的当地人们特有的民风。（4） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 有良田美池桑竹之属。乃躬率以俭约，劝民务农桑。第 8