部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习B卷

1、部编版九年级上册语文第三单元第12课湖心亭看雪同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）频波广袤无垠浅薄直戳要害A . pn mobchuB . bnmob cuC . bnmo bo chuD . pnmobocu2. （2分） 下列句子中的划线词与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ） A . 有良田美池桑竹之属B . 神情与苏、黄不属C . 属引凄异D . 属予作文以记之3. （2分） 下列句中加线词的用法、意思相同的一组是 （ ）。A . 遂至承天寺寻张怀民 遂迷 B . 念无与为乐者 未复

2、有能与其奇者C . 盖竹柏影也盖简桃核修狭者为之D . 寻张怀民 寻病终二、 文言文阅读 (共4题；共27分)4. （7分） (2019七上芜湖期中) 学校开展经典读书活动，请你一起参加下列活动。 （我阅读我朗诵）（1） 小明在朗诵冰心的荷叶母亲时，遇到些困难，请你帮助解决。 母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?朗诵这节诗应采用的语调是（_）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉（我阅读我分享）（2） 下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 我的父母一直喜欢读书，在他们的熏染下，我也越来越

3、喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，提高了写作水平，丰富了写作素材。读书让我乐于写作，（ ）。画线句子用词不当，把_改为_。画线句子用词不当，应将_改为_。画线句子语序不当，可以调整为_。在文末括号处补写一句话，表达出写作对读书的影响。 _5. （1分） 鲁迅在仙台学医时发生了_件重大的事。 6. （6分） 阅读下面的文言文，完成小题。 方干，字雄飞，桐庐人。幼有清才，散拙无营务。大中中，举进士不第，隐居镜湖中。湖北有茅斋，湖西有松岛。每月明风清，携稚子邻叟，轻舟往返，甚惬素心。所住水门髑 ， 一草一花，俱能留客。家贫，蓄古琴，行吟醉

4、卧以自娱。徐凝初有诗名，一见干器之，遂相师友，因授格律。干有赠凝诗，云“把得新诗草里论”。时谓反语为村里老，疑干讥诮，非也。王大夫廉问浙东，礼邀干至，嘉其操，将荐于朝，托吴融草表。行有日，王公以疾逝去，事不果成。干早岁偕计 ， 往来两京，公卿好事者争延纳，名竞不入手，遂归，无复荣辱之念。浙中凡有园林名胜，辄造主人，留题几遍。初李频学干为诗，频及第，诗僧清越贺云：“弟子已折桂，先生犹灌园。”成通末卒。门人相与论德谋迹，谥日玄英。乐安孙邻等，缀其遗诗三百七十余篇，为十卷。（节选自唐才子传卷七，有删改）【注】散拙：（为人）散淡粗疏。闼：同“秘”，幽深。偕计：随同计吏。（1） 对下列划线词的解释不正确

5、的一项是（ ） A . 徐凝初有诗名，一见干器之（器重）B . 家贫，蓄古琴（留存）C . 往来两京，公卿好事者争延纳（邀请）D . 浙中凡有园林名胜，辄造主人（冒犯）（2） 下列句子中划线词与例句加点词用法和意义相同的一项是（ ） 例句：家贫，蓄古琴，行吟醉卧以自娱A . 行有日，王公以疾逝去，事不果成B . 家贫，无从致书以观C . 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱D . 臣以王吏之攻宋也（3） 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A . 方干参加科举考试没有考中，隐居在镜湖中，他每天带小儿子陪邻里老人，内心无比失落。B . 有很高诗名的徐凝非常欣赏方干，教他作格律诗，方干赠诗

6、徐凝，却被人怀疑误解，认为方干是讥讽徐凝。C . 方干有几次得到功名的机会，但还是与功名无缘，于是他断了追求功名的念想。D . 方干一生德行为人景仰，著作颇丰，逝世后他的遗诗三百七十多首被汇编成十卷。7. （13分） (2018八上安达月考) 阅读文言文，回答问题答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹

7、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（1） 解释划线词的词义。晓雾将歇_夕日欲颓_庭下如积水空明_但少闲人如吾两人耳_（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3） 简答。在句式、节奏方面看，陶文带有骈文特点，所用整句，多以_构成对偶，句式整齐，节奏感较强；苏轼的这篇文章所用散句，_均有，间用整齐句式，节奏舒缓。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“_”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_”人（均填摘自文中的一个字）。三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分） (2018九上黑河月考) 根据所提供的情景，按要求表达。 （1） 学校通知：“明天学校开趣味运动会，各班穿夏季校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体委的身份，向全班转达这一通知。 （2） 在班会上，作为体委，你将怎样动员同学积极参加趣味运动会？请写在下面。 第 6 页 共