任务三演出与评议.ppt

1、门港读书方法导集成班，晏乐天纪念中学欧阳傅方，再见！阅读purplecloudutilitybook creation 2002.11，红橘甜了完成练习，再见！purplecloudutilityoom creation 2002.11，放下电话仔细想想，爸爸催我已经是第四次了。爸爸说这场大雪过后，橘子更甜，真的很甜！说这话的时候，那个声音很激动。爸爸的意思是，快回去尝尝今年橘子的味道。爸爸精心栽培的那些橘子树是我10多年前从外地拿回来的。那年我刚参加了工作，为了表示孝心，特地买了十多棵红桔苗回家和爸爸一起种了。从那时起，爸爸就悉心照顾那些幼苗，就像亲生子女一样。浇水，施肥，修枝，杀虫，其严肃

2、性不亚于教育我们。那些果树也很有韧性，几年后也很漂亮，很丰富多彩。你好，你好！purplecloudutilityroom creation 2002.11，我还记得第一年花开的季节，爸爸在电话里像孩子第一次看到雪一样激动，爸爸说白色花的枝头香气跑了几英里！村里人赞美橙花香气的时候，父亲称赞孩子害羞的样子，这棵树叫我儿子的好品种，是从县城带来的！爸爸像这样等待橙子成熟，感到兴奋和口渴。在那几个月里，我们每隔几天就接到爸爸的电话。橙色的手指很大！橘子乒乓球很大！橘子的蛋很大啊！有些橙子是黄色的！几个橘子都是黄色的！爸爸总是说橙子！你好，你好！purplecloudutilityoom creat

3、ion 2002.11，那一年，爸爸先摘了变黄的橘子，打电话叫他尽快再尝一次！到年底我们怎么腾出时间！等了一会儿，爸爸答应妈妈一定要送第一个橘子。他们的理由很简单。树是儿子买的，也是儿子和自己一起种的。儿子不吃第一个。谁吃？雪纷飞的那个冬天的早晨，爸爸带着19个先熟的红色橙子从一百里外的故乡来到了我面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜蜜蜜的红橘，爸爸长长地呼出了一口气。我们劝了他，你总是快尝尝。爸爸说我吃得早，一天有多少人！爸爸走了，妈妈在电话里说爸爸的第一个橙子是19个，所以我的眼泪掉了出来。我强压着眼泪，选择了最大的剥，然后双手伸到爸爸面前。爸爸摇摇晃晃地接过橙子，放在一边嘴里慢慢地嚼了起来

4、。我上班回来的第一天，从爸爸的脸上又看到了爸爸送我来时的表情。你好，你好！purplecloudutilityoom creation 2002.11，只要每年第一场大雪过后，爸爸就会给我们送红橙色。然后他把红橙色分给邻居，剩下的去市场卖。后来，他妻子买了几个橘子，往返车费几十元，多少桔子啊，怕爸爸糊涂了！此外，越来越多的红橙子味道越来越差，怎么能比得上今天的优秀品种呢！我不正面回答，只说了一遍又一遍，父亲在那里为那几个橙子啊！妻子想了半天，也说只要老人高兴，就由他左右。父亲越来越老了，不能再走在雪后的山路上了。妻子说：“多年前我们就再去两天看看吧！回家的那天，爸爸坐在火湖边，望着树上的橙子，

5、看着我们发呆。爸爸吓了一跳，叫了孩子的名字。我看见爸爸的眼睛流泪了。爸爸擦着眼泪说：“这个房间，烟太大了.”。purplecloudutilityoom creation 2002.11，第二天，他决定邀请两个儿时的朋友，把剩下的赤橙拿到市场上卖，爸爸当然很高兴。我把红橙色分给我的老朋友，嘱咐他们千万不要告诉爸爸。我取出100元，换成了人民币。其中96元转交给了爸爸。今天见了几个外地人，把水果都买来了，价格比往年贵了点！爸爸的脸上充满了高兴的神色，说：“好，明年，我要更加细心地照顾它们！我不要过脸，这个房间，烟太大了.你好！阅读purplecloudutilitybook creation 2

6、002.11，红橘甜了并完成练习(请参阅练习导学案)，再见！purplecloudutilitytm creation 2002.11，给学生们指出黑板黑板的答案，再见！purplecloudutilityoom creation 2002.11，修改测验方法组合评分标准，再见！purplecloudutilityoom creation 2002.11，老师以答案的形式查看每个常见问题回答知识点。再见！purplecloudutilityoom creation 2002.11，答案格式审查：1，总结情节的(谁)什么(什么结果)注意：表格格式都是人物、时间、地点、你好！purplecloud

7、utilitytm creation 2002.11，查看答案格式：2。写一篇感谢信(或添加单词)，看看什么样的表达效果用什么样的修辞(叙述法)表达什么样的感情。你好！purplecloudutilitytm creation 2002.11，查看答案格式：3。标题是好是坏(或单词在文章中的作用(1)说明文章写作内容。(2)描述文章的写作对象。(3)说明写作顺序。(4)阐明文章的主题。(5)设定悬念，激发读者的兴趣。(6)是写作的线索。(7)使用XX修辞或写作技巧，再见！purplecloudutilitytm creation 2002.11，查看答案格式：4。文本XX图像，与内容一起在分析a: XX名称：XX案例(摘要)中查看。和分数一起用序列号标记的点，再见！purplecloudutilityoom creation 2002.11，查看答案格式：5。分析非主人公的角色：a:突出主人公，突出主人公XX的特征，使主