人教版高中物理必修1第一章 运动的描述4 实验：用打点计时器测速度 课件(2).ppt

1、,第一章运动的描述,4、实验：用打点计时器测速度,用打点计时器测速度,本节问题,1，本节课介绍了哪两种打点计时器，了解两种打点计时器的构造？2，从工作电压，打点方式，打点周期，工作原理，记录信息几个方面说明两种打点计时器的异同。3，使用打点计时器时的注意事项，如电源接通与拉动纸带的先后等。（资料p14）4，打点计时器的作用。5，通过纸带上的点可以得到哪些有用的信息6，如何用打点计时器测量平均速度，瞬时速度。,一两种打点计时器,电磁打点计时器,电火花计时器,6V以下交流电,220V交流电,振针周期性上下振动,周期性产生电火花,0.02s(50Hz),0.02s(50Hz),用限位孔限定纸带，复写

2、纸压在纸带的上面，通电，振片带动振针打点若纸带运动，其上就会留下一行小点,使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位孔当接通电源按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹,位移、时间,3、操作步骤P20（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源（4）处理纸带：从能看得清的某个点开始，往后数出若干个点，如果共有n个点，那么n个点的间隔数为n1个，则纸带的运动时间t(n1)0.02s.,4、打点计时器的作用（1）测时间(电源频率50Hz，每隔_秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带研究物体运动,探究,

3、纸带的处理1.测平均速度,疏密与速度的关系,（1）需测量的量：（2）关系式：,三测瞬时速度,2.如何测出E点的瞬时速度？,原则：准确性可行性,四用图像表示速度,1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图,课堂练习,1在使用打点计时器时应()A先接通电源，再使纸带运动B先使纸带运动，再接通电源C在使纸带运动的同时接通电源D先使纸带运动或先接通电源都可以答案A,2下列说法正确的是()A电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样B电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电压一样C电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电频率是一样的D电

4、磁打点计时器和电火花计时器打点的时间间隔都是0.02s解析电磁打点计时器和电火花打点计时器原理和使用方法基本一样，所接交流电压不同，电磁打点计时器的工作电压为4V6V，电火花计时器外接的电压为220V.答案ACD,4、某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，这可能是因为()A打点计时器错接在直流电源上B电源的电压不稳C电源的频率不稳D振针压得过紧解析正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸带上才能留下点当振针与复写纸的距离过大时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点当振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸上留下一段一段的小线

5、段答案D,5打点计时器所用的电源是50Hz的交流电，其相邻点间的时间间隔是T，若纸带上共打出N个点，该纸带上记录的时间为t，则()AT0.1s，tNTBT0.05s，t(N1)TCT0.02s，t(N1)TDT0.02s，tNT答案C,6我国使用的交流电的频率是50Hz，而美国使用的交流电的频率为60Hz，同样的纸带实验，纸带长度、拉动纸带的速度完全相同，在我国和美国两地区所得到的纸带上被打点的个数()A一样多B在美国多C在我国多D不能确定解析长度、拉动速度完全相同的纸带运动的时间出相同，频率越高，周期越小，打下的点个数就越多答案B,7.打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量的情况如图45所示，纸带在A、C间的平均速度为_m/s，