沈阳市高二上学期期末数学试卷（理科）B卷

1、沈阳高二期末数学试卷(理科)上学期B卷名字：班级：成就：一、选择题(共12题；共24分)1.(2分)(2018年高于三明年底)序列是满意的，然后()a。338b .340c .342d。3442.(2分)(2018高2低黄玲尾数)x和y之间的一组数据是已知的：那么y和x的线性回归方程是y=bx a必须通过()x0123y1357A.(1.5，4)分B.(1.5，0)分c点(1，2)D.(2，2)分3.(2分)(2013辽宁李)某厂对一批产品进行了抽样检验。右图是根据抽样检验后的产品净重(单位：克)数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重范围为96，106，样本数据分为96，98，98，100，1

2、00，102，102，104，104，106，已知样本中净重小于100克的产品数量为36，则产品数量为a。45b .60c .75d。904.(2分)(在2016年石嘴山中学时期1)函数f(x)是定义在r上的一个偶数函数，如下语句：f(0)=0；(2)如果f(x)在0，上的最小值为1，则f(x)在(，0)上的最大值为1；(3)如果f(x)是1，上的增函数，f(x)是(，1)上的减函数。正确的数字是()a。0b .1c .2d。35.(2分)阅读以下程序框图。如果输出s的值为-14，则判断框可以填入()a。i6？b .i8？c .i5？d。i7？6.(2个点)如图所示，如果直角三角形的直角边在空

3、间几何的三个视图中都是1，那么几何的体积是()a。b .c .1d。7.(2分)(2017石嘴山模拟)如果由圆o: x2y2-2xa=0切割的字符串的长度是直线l: 8x-6y-3=0，则实数a的值是()a。1b .0c .1d。18.(2分)(2018高二成都月考)如果椭圆的左右焦点分别是，并且是上点，那么偏心率是()。a。b .c .d。9.(2分)(2016年会宁期将会更高)将会用计算机程序表达为()a。3*x2*y x/(2 y)b .3*x2*y x/2 yc .3x2y x/2 yd。3 x 2y x(2y)10.(2点)假设F1和F2是双曲线的左右焦点-1 (a 0，b 0)，o

4、是坐标的原点，如果在双曲线的右分支上有一点p，making=0，并且| |=| |，那么双曲线的偏心率是()a。1b .1c .2d。11.(2分)(2016年至2016年期间)，样本容量为20的样本形成公差不为0的算术级数。如果前4项为总和，则该样本的平均值和中位数为()a。22，23b .23，22c .23，23d。23，2412.(2点)如图所示，在四面体ABCD中，如果截面PQMN是正方形，那么下面结论中的误差是()a。ACBDB.交流截面PQMNc .交流电=直流电由非平面直线PM和BD形成的角度为45二、填空(共4题；总计4分)14.(1分)(2018年高于新乡期末)从编号为01

5、，02，50通过系统取样。假设样本中的前两个数字分别是03、08(数字从小到大排列)，样本中最大的数字是_ _ _ _ _ _。15.(1点)(2017厦门模拟)如图所示，在直三棱镜ABCA1B1C1中，AB=BC=CC1=2，AC=2，m是AC的中点，那么非平面直线CB1和C1M形成的角度的余弦值是_ _ _ _ _ _。16.(1点)如果已知以f为焦点的抛物线y2=4x上的两点a和b满足=2，则从弦ab的中点到抛物线准线的距离为_ _ _ _ _ _ _ _ _三、回答问题(共6个问题；总计45分)17.(5分)(2016年高低福州期)用秦算法计算多项式f(x)=5x5 4x4 3x3 2

6、x2 x 1，并求出x=3时的值。18.(5分)(2017年阜城中考)已知p: | 1-| 2，q: x2- 2x1- m2 0 (m 0)。如果p是q的一个充分和不必要的条件，那么实际数m的取值范围是。19.(10分)(2017年雅安中学高二考试)给分a (0，65123；2)、椭圆e的偏心率：1 (a 0，b 0)为，f为椭圆e的右焦点，直线AF的斜率为，o为坐标原点。(1)求方程E；(2)设定通过点A的直线L和E相交于点P和点Q。当OPQ的面积最大时，求直线L的方程20.(5分)(2017青州模拟)一个省的新高考改革计划，不管文理科，对高考成绩实行“三三”作文模式。第一个“3”是中文、数

7、学和外语，每个科目满分为150分。第二个“3”是考生独立选择思想、政治、历史、地理、物理、化学和生物六个科目中的三个来参加分级考试，每个科目满分为100分。为了调查学生对物理、化学和生物的选择，以“在某个城市某个班级的物理、化学和生物三个科目中至少选择一个科目的学生”作为学生组s，从学生组s中随机抽取50名学生进行调查。下表显示了物理、化学和生物学科数量和学生人数的统计数据：物理、化学和生物学科数量123的数量52520从调查的50名学生中选择2名学生，询问他们物理、化学和生物科目数量不相等的可能性；(二)从被调查的50名学生中选择2名学生，用X表示2名学生选择的物理、化学和生物学科数之差的绝

8、对值，计算随机变量X的分布列表和数学期望；(三)以频率为概率，从学生组中随机抽取4名学生，将碰巧选修物理、化学和生物两门课的学生人数记为y，计算出“y2”的概率。21.(10点)(西宁市2015年高中二年级末)四边形ABCD为正方形，PAB和PAD为等腰直角三角形，A为直角顶点，点F为PB的中点，点E为BC侧的任意点。(1)核实：afef；(2)求二面角a-PC-b的平面角22.(10点)(2016年高2长春上段)已知抛物线c: y2=8x的焦点为f，f为倾角为60的直线l。(1)找到直线l的方程；(2)求出抛物线c切割的直线l的弦长第9页，共9页参考答案一、选择题(共12题；共24分)1-1、2-1、3-1。回答：稍微4-1。回答：稍微5-1。回答：稍微6-1。回答：稍微7-1、8-1、9-1。回答：稍微10-1。回答：稍微11-1、12-1。回答：稍微二、填空(共4