人教新课标物理高一必修1第三章3.3摩擦力同步练习A卷

1、人教新课标物理高一必修1第三章3.3摩擦力同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 粗糙的水平地面上，质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力的作用，已知地面的动摩擦因数为0.1。在木块停止运动之前，下列说法正确的是 （g=10N/kg）（ ）A . 木块受到水平向右的滑动摩擦力B . 地面对木块的滑动摩擦力大小为1NC . 地面对木块的支持力为1ND . 木块受到静摩擦力的作用2. （2分） (2017高一上青山期末) 甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动如图，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列

2、判断正确的是（ ）A . 三个物体所受的摩擦力大小相同B . 甲物体所受的摩擦力最小C . 乙物体所受的摩擦力最大D . 丙物体所受的摩擦力最小3. （2分） (2018高一上嘉兴期中) 如图甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3,若木箱对水平地面的压力大小为200 N,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则F1、F2、F3的大小分别为（ ）A . 80 N、80 N、90 NB . 80 N、

3、80 N、45 NC . 80 N、100 N、90 ND . 80 N、100 N、45 N4. （2分） (2018高一上新泰月考) 关于摩擦力下列说法正确的是（ ） A . 静摩擦力产生在两个静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个运动的物体之间B . 静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C . 有摩擦力一定存在弹力D . 摩擦力的大小与压力大小成正比5. （2分） (2017高二下湖南会考) 如图所示，置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前做匀速运动，当拉力增大时，物体的速度也将会随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（ ）A . 增大B . 不变C . 减小D .

4、无法确定6. （2分） (2017高一上定州期末) 如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（ ）A . 2L+ B . 2L+ C . 2L+ D . 2L+ 7. （2分） (2016高一上烟台期中) 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A . 人走路前进时，地面给人的摩擦力阻碍人前进B . 擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力C . 人握竖直杆向上

5、爬，杆给人的摩擦力向下D . 物体受到的最大静摩擦力不会超过其所受重力大小8. （2分） (2017高一下黑龙江开学考) 下列关于力的说法正确的是（ ）A . 重力的方向一定垂直向下B . 两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直C . 摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比D . 弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力9. （2分） 如图所示，倾角为的传送带沿逆时针方向以加速度加速转动时，小物体A与传送带相对静止。重力加速度为g。则（ ）A . 只有 ， A才受沿传送带向上的静摩擦力作用B . 只有 ， A才受沿传送带向上的静摩擦力作用C . 只有 ， A才受沿传送带向上的静摩擦力作用

6、D . 无论为多大，A都受沿传送带向上的静摩擦力作用10. （2分） (2017高一上武汉期中) 如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，P的质量是m，Q的质量是2m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（ ）A . 7mgB . 5mgC . 3mgD . mg11. （2分） (2019高三上太原月考) 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型一个小朋友在AB段的动摩擦因数 ，BC段的动摩擦因数为 ，他从A点开始下滑，滑到C点

7、恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中（ ） A . 地面对滑梯始终无摩擦力作用B . 地面对滑梯的摩擦力方向始终水平向左C . 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D . 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小12. （2分） 如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,它们用一根原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接,木块与地面之间的动摩擦因数均为,重力加速度为g.现用一水平力向右拉木块1,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离为（ ）A . B . C . D . 13. （2分）

8、 如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f2；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为。则f1、f2、依次为（ ）A . 0、80N、0.45B . 80N、100N、0.90C . 80N、100N、0.45D . 80N、80N、0.9014. （2分） (2017高三上涞水模拟) 长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图所示，木板由水平位置缓慢向上转动（即木

9、板与水平面的夹角增大），另一端不动，则木块受到的摩擦力Ff随角度变化图象下列图中的（ ）A . B . C . D . 15. （2分） (2017四川模拟) 如图所示，物块在固定的粗糙斜面上自由下滑的过程中，物块受力的个数为（ ）A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个二、 填空题 (共5题；共13分)16. （2分） 小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它们也互相平衡呀！”应该怎样解答小强的疑问？其实小强没有注意到_的两个力是作用在同一个物体上的，而_是分别作用在相互作用

10、的两个物体上的。17. （2分） (2017高一上拉萨期末) 如图所示，水平地面上放着一重为100N的货箱货箱与地面间的动摩擦因数为0.30一小孩用32N的水平力拉货箱没有拉动，此时货箱受到的摩擦力大小是_N当他用更大的水平拉力拉动货箱沿着地面运动时，货箱受到的摩擦力大小是_N18. （2分） (2018高一上海南期末) 重为100N的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为_；当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数=_。 19. （2分） 如图所示，有一斜

11、面体静止在粗糙水平面上，斜面上放有一物块，物块恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体受到地面的静摩擦力情况为_（填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”）。现施加一平行于斜面向下的外力F ， 物块沿斜面加速下滑，此时斜面体受到地面的静摩擦力情况为_（填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”）。20. （5分） 相互叠加的三个木块静止在水平地面上，其中木块B所受水平拉力F1=2N，木块C所受水平拉力F2=3N，则A受到B的摩擦力_N；C受到B的摩擦力_N，方向_；C受到地面的摩擦力_N，方向_。三、 解答题 (共5题；共65分)21. （10分） (2017高一上金台期末) 一个物块置于粗糙的水平

12、地面上，受到的水平方向推力F作用，推力F随时间t变化的关系如图甲所示，速度v随时间t变化的关系如图乙所示取g=10m/s2 ， 求：（1） 1s末和3s末物块所受摩擦力的大小f1和f2；（2） 物块与水平地面间的动摩擦因数22. （10分） (2016高一上荆州期中) 如图所示，物体A、B叠放在倾角为=37的斜面上A、B的质量分别为mA=2kg，mB=2.5kgA、B之间的动摩擦因数1=0.5，B与斜面之间的动摩擦因数2=0.4拉着物体A的绳子沿水平方向固定在斜面顶端现在用平行斜面向下的拉力F把B物体匀速拉动（A静止）求（1） A、B之间滑动摩擦力的大小；（2） 所需拉力F的大小23. （15

13、分） (2017高一上烟台期中) 一木块静止在水平桌面上，已知木块重为10N，木块与桌面间的动摩擦因素为0.2，最大静摩擦力为2.2N（1） 用1.5N的水平力向右拉木块时，求木块受到摩擦力大小和方向；（2） 要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力？（3） 用5N的水平力向右拉木块，一段时间后，突然将拉力大小变为1.5N，求此时木块受到的摩擦力大小和方向24. （15分） (2017高一上昌平期末) 如图所示，质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右匀速运动现有足够多相同的小铁块（可视为质点），它们的质量为m=1.0k

14、g，将一个小铁块无初速地放在做匀速运动木板的最右端，当木板运动了L=1.0m时，又无初速度地在木板的最右端放上第2个小铁块，如此重复，只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放上一个小铁块取g=10m/s2 ， 求：（1） 木板与地面间的动摩擦因数；（2） 第1个小铁块放上后，木板加速度大小；（3） 第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小；第三个小球放上后木板运动运动了L时模板的速度25. （15分） (2015高二下普宁期中) 如图所示，某货场需将质量为m的货物（可视为质点）从高处运送至地面，现利用固定于地面的倾斜轨道传送货物，使货物由轨道顶端无初速滑下，轨道与水平面成=37角地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同木板A、B，长度均为l=2m，厚度不计，质量均为m，木板上表面与轨道末端平滑连接货物与倾斜轨道间动摩擦因数为0=0.125，货物与木板间动摩擦因数为1 ， 木板与地面间动摩擦因数2=0.2回答下列问题：（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1） 若货物从离地面高h0=1.5m处由静止滑下，求货物到达轨道末端时的速度v0；（2） 若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求1应满足的条件；（3） 若1=0.5，为使货物恰能到达B的最右端，货物由静止下