初中三年级生物第三课时课件.ppt

1、,动物的运动依赖一定的结构,二、脊椎动物的运动系统,脊椎动物运动系统的组成,骨,骨连结,骨骼肌,骨骼,骨,骨是指单个的、一块一块的骨。,骨骼,骨骼是指多块骨的组合。,脊椎动物运动系统的组成,骨,骨连结,（骨与骨之间的连接）,骨骼肌,骨骼,不活动的：如颅骨间的连结。,半活动的：如脊椎骨间的连结。,能活动的（关节）：如腕骨与尺骨、桡骨间的连结。,我们先来观察猪的骨骼,想一想：猪是脊椎动物吗？特别看一看它前肢骨和后肢骨的组成有什么特点？骨的数量多，骨与骨之间的关节多,关节头,关节囊,关节腔,关节软骨,关节窝,（为坚韧的结缔组织，可增强牢固性）,（有少量的滑液，减少摩擦）,（表面光滑，缓冲两骨间的撞击

2、力）,既牢固又灵活，适于运动,关节的结构,我们再来观察关节模式图,（关节由哪些结构组成）,你能找出多少个关节？,人体有哪些关节？,用力过猛，导致关节头从关节窝里滑脱出来关节无法运动。,发生脱臼后，不要再活动，立即请专科医生将关节复位。,加强体育锻炼可以使我们的关节更加牢固和灵活！,脱臼,急救,认识骨骼肌,（1）组成,（2）特性：,（3）作用：,具有受刺激而收缩的特性,在运动中起动力作用,肌腱,肌腹,骨、关节和肌肉的关系,上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接是。,A,C,观察、思考：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上？,B,C,（意义：能牵动相应的骨绕着关节运动）,这对于运动有

3、什么意义？,由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。,学生活动：做伸肘和屈肘动作，感觉肱二头肌、肱三头肌的变化,屈肘时，肱二头肌，同时肱三头肌。,伸肘时，肱三头肌，同时肱二头肌。,收缩,舒张,收缩,舒张,学生活动,你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈时和伸时时，分别是哪块肌肉在用力？为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。,分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的？,两同学扳手铅球推出去的过程提一桶水双手自然下垂,肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张,肱二头肌舒张，同时肱三头肌收缩,肱二头肌、肱三头肌都收缩

4、,肱二头肌、肱三头肌都舒张,想一想：如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？,运动的完成，需要骨、关节、骨骼肌的协调配合,骨、关节和肌肉的关系,运动的产生,收缩，牵动绕活动。,骨骼肌,骨,关节,支点作用,（同学们能试着用一句话来描述一下吗？）,骨、关节和肌肉的关系,想一想：在运动过程中，骨、肌肉的作用是什么？关节的作用是什么？,无论是跳舞、打篮球、走路、跑步、吃东西等，这些运动都与骨、骨连接及骨骼肌的共同作用分不开。,运动系统完整，就一定能完成运动吗？,不一定,当你做剧烈运动时，你的身体往往会伴有哪些变化？,呼吸加快、心跳加速、出汗等,这能说明什么问题？,这说明运动还需要多个系统的配合才能完成。,是谁让它们配合得如此默契的？,当出现问题时，骨骼肌的活动将会受到影响，如运动失调或瘫痪等。,想一想：,神经系统,可见运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。,1.运动系统的组成,骨,骨骼肌,2