昆明市高中物理人教版选修3-5第十八章第4节玻尔的原子模型同步练习

1、昆明市高中物理人教版选修3-5第十八章第4节玻尔的原子模型同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 氢原子部分能级的示意图如图所示，不同金属的逸出功如下表所示： 铯钙镁铍钛金逸出功W/eV1.92.73.73.94.14.8大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时辐射的所有光子中，能够使金属铯发生光电效应的光子有几种（ ）A . 2B . 3C . 4D . 52. （2分） (2020睢宁模拟) 氢原子能级示意图如图所示光子能量在1.63 eV3.10 eV的光为可见光要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能

2、量为（ ） A . 12.09 eVB . 10.20 eVC . 1.89 eVD . 1.51eV3. （2分） (2017桂林模拟) 有关近代物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 碘131的半衰期大约为8天，1g碘131经过64天后，未衰变的大约为 B . 比结合能越大，原子核中核子结合的越不牢固，原子核越不稳定C . 铀235的裂变方程可能为92235U55137Cs+3788Rb+1001nD . 处于基态的氢原子吸收一个光子跃迁到激发态，再向低能级跃迁时辐射光子的频率一定大于吸收光子的频率4. （2分） 下列说法不正确的是（ ） A . 电子的发现表明原子核有复杂结构B . 电子

3、的发现表明原子有复杂结构C . 粒子散射实验证明了原子的核式结构D . 氢原子光谱表明氢原子的能量是不连续的5. （2分） 下列说法不正确的是（ ）A . 玻尔将量子观念引入原子领域，其理论能够解释氢原子光谱的特征B . 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量减少C . 在原子核中，比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固D . 一群处于n=4的激发态的氧原子，向低能级跃迁时，可能发射出的谱线为6条6. （2分） (2017高三上宝安期末) 下列说法正确的是（ ）A . 原子核发生衰变时要遵守电荷守恒和质量守恒的规律B . 根据爱因斯坦的“光子说”可知光的波

4、长越大，光子的能量越小C . 由波尔理论知道氢原子从基态跃迁到激发态时会放出光子D . 发生光电效应时光电子的动能只与入射光的强度有关二、 多项选择题 (共2题；共6分)7. （3分） (2017高二下南阳期中) 下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是（ ）A . 图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一B . 图乙：卢瑟福通过分析粒子散射实验结果，发现了质子和中子C . 图丙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，成功地解释了氢原子光谱的成因D . 图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性8. （3分） 按照玻尔理论，下列关于氢原子的论述

5、正确的是（ ） A . 第m个定态和第n个定态的轨道半径rm和rn之比为rm：rn=m2：n2B . 第m个定态和第n个定态的能量 Em和En 之比为Em：En=n2：m2C . 电子沿一轨道绕核运动，若其圆周运动的频率为，则其发光频率也是D . 若氢原子处于能量为E的定态，则其发光频率为= 三、 填空题 (共2题；共4分)9. （2分） 如图为氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时，发出多个能量不同的光子，其中频率最大的光子能量为_eV ， 若用此光照射到逸出功为2.75eV的光电管上，则加在该光电管上的遏止电压为_V 10. （2分） (2017高二下卢龙期末) 氢原子基态能量

6、E1=13.6eV，则氢原子处于量子数n=4的能级时的能量为_eV当氢原子在n=4能级以下这四个能级间跃迁时，有可能放出_种能量的光子四、 计算题 (共2题；共20分)11. （10分） (2017高二下吴忠期中) 氢原子处于基态时，原子的能级为E1=13.6eV，普朗克常量h=6.631034Js，氢原子在n=4的激发态时，问：（1） 要使氢原子电离，入射光子的最小能量是多少？（2） 能放出的光子的最大能量是多少？12. （10分） (2017高二下钦州港期中) 将氢原子电离，就是从外部给电子以能量，使其从基态或激发态脱离原子核的束缚而成为自由电子（1） 若要使n=2激发态的氢原子电离，至少要用多大能量的光照射该氢原子？（2） 若用波长200nm的紫外线照射氢原子，则n=2的电子飞到离核无穷远处的动能多大？（电子电荷量e=1.61019C，电子质量me=0.91031kg，普朗克常量h=6.631034JS）第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-