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文档简介
1、,我会读,融,伐,剩,煤,鸟,鸟儿,去年的树,设计者：李日东,下面请同学们快速地自读课文，用“”找出课文中的寻找树的四组对话。思考：课文说了一件什么事？,整体感知课文：鸟儿和树是好朋友，鸟儿将要飞回南方时，答应。可是第二年春天，鸟儿从南方飞回来却发现。它四处寻访，它问了，和知道。于是，鸟儿。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。1.树和鸟是怎样的好朋友？2。他们好到什么样的程度？从文中哪个词可以看出来？,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”,“好的，我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧！”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,“
2、伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,A、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（疑惑伤心）“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”B、“门先生，我的好朋友树在哪儿？您知道吗？”（焦急平淡）“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”C、“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（急切稚气）“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
3、,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,它在想什么,揭示主题：鸟儿和大树这对朝夕相处的好朋友，分别时是那样的难舍难分，因为他们是（）小鸟百折不挠地寻找大树，因为他们是（）面对火柴点燃的灯火，小鸟唱去年的歌，并带着忧伤飞走了，因为他们是（）！无论多么辛苦，小鸟都要找到大树，它是多么（）啊！,如果你是那颗树，你会对小鸟说什么呢？亲爱的小鸟：你的好朋友：大树,交流关于友谊的名言：1.同是天涯沦落人，。2.海内存知己，。3.，西出阳关无故人。4.，不及汪伦送我情。,交流关于友谊的名言：1.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。2.海内
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