（精选）9《海伦凯勒》ppt课件.ppt

1、，9，海伦凯勒，1，19世纪出现了两个杰出的人物。一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。-马克吐温，(1880-1968)美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评为20世纪美国十大英雄偶像。获得总统自由勋章。2，虽然生活在黑暗中，给人类带来了光明的这个女人度过了人生的88春秋，但87年经受了哑光、无声、孤独的岁月而生活的软弱的女人作为她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼着世界。她毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，在盲、聋、哑的世界。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，在忙碌的工作中依次完成了影响世界的14本书。最有名的是自传假如给我三天光明。3，瑟琳娜散步，少年时代的海伦。凯勒，5，中年时期的海伦

2、。凯勒，6，老年的海伦。凯勒，7，自读文本，1，自然段顺序。2、课后圈出所有学生单词，加拼音。画出由一个字组成的单词。思考课文主要写了几篇？8、我会读，海伦凯勒心术不夜地吸干，满足不渴的玫瑰盲夜，24日不屈的故事肿胀瞬间，9、主要词语：不屈的拼音bq bno解释“屈：投降；划痕：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，非常顽强的行动。10、主要词，说明口渴：要求很迫切，好像饿了的饭，喝了口渴的水。日夜：描述勤奋工作或学习。说：全部说；一一诉苦。倾注：把精神、力量等集中在一个目标上。11，理解文本的内容，12，以自己喜欢的方式阅读文本，思考文本可以分成几段，每段都说了什么。第1段(1):小海伦只有一岁

3、半，是个与愤怒的世界隔绝的重病。第2段(2-5段):海伦在沙利文老师的精心指导下，努力学习，学习阅读、写作和算术。第3段(6-7):在萨莱老师的带领下，海伦经历了常人难以想象的困难，终于学会了说话。第4段(8):海伦进了大学，毕业后把自己所有的爱倾注在残疾人身上。13，1880年，海伦凯勒在美国出生。很可惜，小海伦得了重病后，眼睛瞎了，耳朵黑了。天啊，谁会想到呢，那时她才一岁半的娃娃！从那以后，海伦与有流星的世界隔绝了。她面对着无边无际的黑暗和死亡等沉默。她不能喊“妈妈”，也不能吐露心中的希望和要求。她变得脾气越来越坏。14，心术不正的海伦，15，1，默读第一段，想：这一段告诉我们什么？你在哪

4、里知道的？海伦凯勒是个又瞎又聋的孩子。16，你从这些单词中可以看出什么？海伦的痛苦、悲伤和作者的同情。经验句：1，天啊，谁能想到呢，那时她是一岁半的娃娃！2，从此海伦与生动的世界隔绝了。17，3，哪些句子显示了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？阅读经验：18，就在那时，沙利文老师来了海伦。她怎么做的？默读课文，画相关文章。沙利文老师开始教海伦触摸盲文和拼写单词。19，苏利文老师是怎样开始教海伦触摸盲文和拼写单词的？交流经验：“，”苏利文老师说，海伦的一只手.我拼了“水”这个词。“你在这里能知道她是什么样的老师吗？教学有自己的方法，耐心，聪明，善于启发。20，海伦和沙利文老师，21，22，海伦的开始成

5、果呢？海伦突然意识到“水”就是这个凉爽而美妙的东西！她心里充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。”，“恍然大悟”是什么意思？毒后知道了什么？海伦人生的重要转折点：认识到知识的重要性。，交换经验：23，海伦做了什么？找文章读一遍。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，还学会了拼写“土”“种子”等很多单词。她像一块干海绵，不分昼夜地吸着知识。她拼命地摸索着盲文，继续写单词和句子。她这么饿，小指头看出了血。沙利文老师把她的手指弄乱，用布一一包好。这样，海伦学会了阅读、写作和算术，也学会了用手指“说话”。(。读了这部分学到了什么？交换经验：24，25，她不分昼夜，干燥的海绵像吸吮知

6、识的甘霖。她拼命地摸着盲文，继续写单词和句子。她这么饿，连小手指都摸着血。26，苏利文老师开始教海伦触摸盲文和拼写单词。他们经过井间时，沙利文老师把海伦的手放在水管门口。这时，清凉的水流在海伦手里，沙利文在海伦的另一只手里拼写了“水”这个词。海伦突然意识到“水”就是这个凉爽而美妙的东西！她心里充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。27，知识扩大了海伦的视野，提高了生活的勇气和信心。“你在哪里学的？请向同学们朗读她在海伦心中的美丽世界和她对生活的伟大热爱。交换经验：她有时在树林里散步，有时和朋友们一起在湖上划船。她在想象中感受到了这个世界。经常感觉到风吹的时候花瓣散落在我的身体里。于是，我

7、把日落想象成一个巨大的玫瑰花园，花园里传来花瓣在空中砰砰落下的声音。“她用这样感人的笔触描写了她心中所看到的世界。28，海伦在树林里散步，29，海伦10岁的时候，想说得越来越强烈。父母为她邀请了盲哑巴学校的萨拉老师。萨列尔让海伦知道舌头、牙齿、嘴唇和脖子的位置，明白怎样发音。学习用触觉说话的这种方法可以猜出其难度。海伦后来回忆起自己的学习生活，说：“我真的很喜欢你。”为了让我的搭档最亲密的伙伴也听懂我的话，我日夜努力，反复朗读某个单词或句子，有时甚至读几个小时，直到觉得读对了为止。我每天继续练习、练习、练习30，海伦是怎么学会说话的？交换经验：我的搭档甚至是最亲密的伙伴为了理解我的话，我日夜努

8、力，反复朗读某些单词或句子，有时要读几个小时，直到我感觉对为止。我每天坚持练习、练习、练习.31，知识打开了海伦的视野，提高了海伦生活的勇气和信心。她有时在树林里散步，有时和朋友们一起在湖上划船。她在想象中感受到了这个世界。“我经常感觉到风吹过，花瓣散落在我的身体里。于是，我把日落想象成一个大玫瑰花园，花园里的花瓣在空中飘起。”她用这样动人的笔触描述了她心中所见的世界。32，我经常感觉到风吹过，花瓣撒在我的上面。所以把日落想象成一个巨大的玫瑰花园。花园里花瓣在空中飞舞落下。33，夏天来了，在盲笨的学校，海伦的课刚结束，她的说话能力和普通人没什么两样。海伦回到家，说：“爸爸，妈妈，我回来了！”大

9、声叫喊的瞬间，爸爸和妈妈紧紧抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。34，海伦努力的结果是什么？阅读理解。(1)她说话的能力与常人无异。(2)海伦回到家，大声喊道：爸爸妈妈，我回来了！瞬间，爸爸和妈妈紧紧拥抱海伦，流下了激动的眼泪。学生们感情用事地读了这部分。，交换经验：35，学生们读完最后一段，想想海伦为什么永远留在人们心中。海伦不屈的奋斗精神和为别人服务的精神永远留在人们的心中。36，1900年海伦考上了大学。大学毕业后，她决定像沙利文老师一样，为像她这样不幸的人服务更多。她把自己所有的爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神永远留在世界的心中。37，请说说你对“再塑生命”的理解。38，“再塑

10、生命”的字面意思是“重新塑造生命，重新获得生命”。但在这篇文章里，重塑生命是海伦凯勒获得的。1在莎莉老师的教育下，“我”的灵魂苏醒了，重新获得了“光明、希望、幸福、自由”。2让莎莉老师把“我”变回自然，了解自然；3萨莉老师还教我“我”，让我明白“什么是爱”。作者自己说：“她是想给我启示给世界的真理，给了我深深的爱的人。”从这个意义上说，萨利老师是“重新创造人生的人”，作者对萨利文老师表示了非常尊敬和感激。39，商量，也就是说，海伦成功创造人生的因素是什么，你认为最重要的因素是什么？安妮。萨莉文：对爱情教育方法艺术的兴趣很好地抓住了集中教育时间海伦凯勒：耐心努力忍耐强烈的好奇心，40，海伦是世界

11、著名的残疾成功人士。请与同学们联系自己的阅读经验，列出经过艰苦的内外努力而成功的残疾人的事迹。互动共享，41，一个精神不屈，记住能战胜命运海伦。凯勒，42，爱人生，牺牲自己的品格，记住海伦。凯勒，43，记住永远想念的人永远前进的人是海伦。凯勒，44，中心思想：这篇文章讲述了海伦凯勒如何克服普通人无法想象的困难，学会盲文、说话等技能，展现了她不屈不挠的奋斗精神，并鼓励我们以坚强的毅力战胜人生的困难，成为坚强的人。贝多芬德国伟大作曲家26岁时听觉35岁时完全聋了世界没有给他带来快乐，而是创造了世界46，20多岁时得了眼病的双眼持续失明二胡作品二泉映月获得了20世纪中国古典音乐作品奖，阿宾，47，坚

12、持不懈的意志，获得了长篇小说钢铁是怎样炼成的。奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身麻痹，48岁，美国政治家41岁小儿麻痹症瘫痪.美国历史上唯一四大连载的总统富兰克林罗斯福，49，自学英语、日语、德语等当代著名作家翻译，5岁时胸部以下完全失去的高半身麻痹半身麻痹.50，51，51，51，51，51，5岁的时候，胸下都有意识的下半身下半身，51，51，51，什么时候能听到3天。我想听第一天和我一起度过20多年的音乐。第二天要听到关心我的周围朋友们的声音。最后一天，我想听到世界上每个角落最美妙的声音。对我来说，听觉3天的话，52，无声的世界友爱家庭上海聋哑足球队的故事，他们生活在类型安静的反世界，青春生气勃勃的脸经常对“上帝的玩笑”产生遗憾和怜悯。但是这些特殊的足球选手没有留下悲伤的痕迹，用生动的手指表白了内心的喜悦。足球给生活带来了不同的快乐，加入了足球队，就像加入了和和气气的大家庭一样。53，命运，54，只要有阳光就看不见影子。 冲出黑暗人生有很多缺陷，但无论世界是美好的，还是处于什么环境，都要继续努力，学会知足。 假如给我三天光明不要抱怨别人为你设定了