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1、有余数的除法 拓展练习,1、（ ）5=（ ）( ),余数可能是几？余数最大是几？最小是几？,（3）若干根小棒来摆正五边形，每个五边形用5根小棒，最后可能余下1、2、3、4根（1、2、3、4都小于除数5.）。所以本题余数可能是1、2、3、4。余数最大是4，最小是1.,（1）本题只给出了除数5。只有一个5不能计算，那么得出答案需要进行计算吗？ （2）问题问的是余数是几，余数的大小与什么有关系呢？咱们教材上用小棒摆正方形的例题学过，余数一定要小于除数。,2、（ ）5=4( ),被除数可能是几？被除数最 大是几？最小是几？,（1）本题给出了给出了除数5和商4.不能通过给出的除数5和商4计算得出答案。如

2、果有余数就好了，可以通过“除数乘商加余数等于被除数”计算出被除数。 （2）余数能找出来吗？因为余数比除数小，知道了除数，就可以确定余数的大小范围，有了余数，被除数就可以确定了。,（3）若干根小棒来摆正五边形，能摆4个，最后可能余下1、2、3、4根（1、2、3、4都小于除数5.）。所以余数可能是1、2、3、4。余数最大是4，最小是1.,（4）根据“除数乘商加余数等于被除数”来计算被除数。,A、541=21 （最小）,B、 542=22,C、543=23 、,D、544=24 （最大）,这两个例题用到哪两个知识点呢？A、余数一定要小于除数。B、除数乘商加余数等于被除数,3、练习 （1） （ ）4=（ ）( ),余数可能是几？余数最大是几？最 小是几？ （2） （ ）6=（ ）( ),余数可能是几？余数最大是几？最小是几？ （3） （ ）6=7（ ），被除数可能是几？被除数最大是几？最小是几？

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