(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册走一步再走一步.ppt

1、更进一步，莫顿亨特，1945年1月，第二次世界大战。在英格兰的沃顿空军基地，一名上尉飞行员负责将没有武器装备或保护设施的蚊子双引擎飞机渗透到德军本土，执行侦察任务。他觉得几乎完成不了任务。飞机座位被炮弹击中，想象自己的血溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他坐飞机沿着跑道滑行，警告说：“现在，只要起飞就行了。”登上两万五千米的高空，他警告自己，现在要做的是在地面无线电波的指导下保持这条航线20分钟，就能到达荷兰的水文图，这并不难。就这样，他在下面不断地告诫自己，仅仅飞荷兰并不难。之后就不用再想了，还有后方的无线电支援。这样，很长一段时间里，这个上尉终于完成了任务，当他得到盟军的奖励时，我能成为孤独

2、的英雄是因为我小时候经历的启示。莫顿亨特：莫顿亨特，美国作家。曾在空军服役，当过空军飞行员。第二次世界大战时，他乘飞机对德国执行侦察任务。闷热的训诫高耸的圆形悬崖，目瞪口呆，罗汉反复，m叔n，s 46ng，y咿咿咿呀，Ji，Xun，y咿咿咿呀n，nng，h，n，l 476，预览确认，保留薄骨岩，舒g 46lnxn，x-n j-ng ru TiO，心脏冲击肉跳，头部眩晕，小心脏翅膀，tuy n m Xun，Xi！形容人瘦。朦胧的眼睛。抽泣。惊喜，惊喜。小心一点也不疏忽的神色。阅读、文本，然后用短线绘制原始单词。检测故事情节。全身，感觉，1，在美国哪个城市说话？费城，2，故事是什么时候发生的？爬悬

3、崖的总共有几个孩子？悬崖有多高？大约20米，5，岩石架有多高？6，7米，6，16节说了什么？去冒险，7，7https:/25节说了什么？困住了，8，16333422节说了什么？在危险中，第9，23节说了什么？认识，7月炎热的日子，6日，想想看，这篇文章集中讨论了“我小时候”的“危险”经历，然后我们一起看，课文中的“我”是如何“脱离危险”的。教师总结，味觉“危险”部分。学生们读“危险逃生”一节。事故：爸爸是怎么引导我爬下悬崖的？我的心情怎么变了？悬崖-一个阶段-一个阶段-一个阶段-在悬崖下，恐惧疲劳自信增加成就感，想：在文本内容中，这里的“一个阶段，一个阶段”(即文本标题)是什么意思？在这里，“

4、进一步”实际上是指大困难由小困难构成，小困难不能轻易克服，一步一步地战胜小困难，最终战胜大困难。但是克服困难的关键是勇气和信心。再走一步，莫顿亨特，悬崖再走一步悬崖下，恐惧疲惫-自信-增加自信-成就感，大困难-小困难，勇气自信，战争胜利，石架大约7米高，背着梯子，孩子保险多得多我“的爸爸急忙下悬崖去安慰我，同时急忙爬上石头嘴去扶“我”，你更喜欢什么方法呢？怎么了？孩子的路最终要自己走，不是总要依靠别人的帮助，而是父亲指导儿子独立下来，就是让儿子经过这样的考验，加强独立渡过难关的勇气和经验。在我们的生活中，家长、教师实际上也给了很多这样的指导。体验反省，选择一个问题说出自己的想法。1.你最喜欢的人是谁？怎么了？文章中最讨厌哪个人物？怎么了？2.如果“我”的爸爸不来，作为“我”的同学，你会怎么办？3 .如果你一个人在悬崖上“我”呢？扩展，1。学完这篇文章后，你想想以前是怎么做的，以后会怎么做？2 .用精彩的话写下自己的收获。全文总结，学生，事实上，人生的旅途，不能顺利，遇到困难，