小学人教四年级数学人教版-数学-四年级上-第一章-大数的认识-第1节-亿以内数.ppt

1、亿以内数的认识,学习目标,知识与技能： 认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握数位顺序表，知道亿以内相邻两个计数单位之间的十进关系。 过程与方法： 理解多位数的读法，能够根据数级正确地读出亿以内的数，体会并能阐述多位数读数的规律。 情感态度与价值观： 在认数的过程中，结合现实素材，感受亿以内数的意义，体会数学与生活的密切联系。,读数比赛,4425 6503 8210 1040,怎么读得又快又准，有什么好方法？,复习旧知，引入新课,从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。,总结方法：,（一）读

2、一读下面的信息,认识数位,9999是一个几位数？,9,9,9,9,个 位,每个“9”在什么数位上，分别表示多少？,十 位,百 位,千 位,我国2000年第五次全国人口普查的数据,你会读吗？,10个一万是十万,探索交流，获取新知,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,探索交流，获取新知,一千万 =,10,一千万的大小，你知道吗？,（ ）个一是十 （ ）个十是一百 （ ）个一百是一千 （ ）个一千是一万,（ ）个一万是十万 （ ）个十万是一百万 （ ）个一百万是一千万 （ ）个一千万是一亿,结论：每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）,练习： （ ）个一百是一万 （ ）个一万是一千万,10,1

3、0,10,10,10,10,10,10,10,100,1000,数位顺序表,计数单位,数位,计数单位从右到往左按照从小到大的顺序排列，每个计数单位所在的位置是数位。,数级,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,个级,万级,亿级,按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。,二、探究新知,1,9,6,1,2,3,6,8,表示6个十万,表示6个十,说说其他数位上的数各表示多少？, 你能填出数位顺序表吗？试一试。, 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。, 从个位起，第( )位是万位，第（ ）位是亿位。, 万位的右

4、面一位是（ ）位，左面一位是（ ）位。,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,五,十万,千,九,三、知识运用, 在计数器上拨数。, 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。, 十万十万地数，从七十万数到一百万。, 一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,九十六万,九十八万,九十七万,九十九万,一百万,一百零二万,一百零一万,一百零三万,七十万,九十万,八十万,一百万,八千万,一亿,九千万,2. 说说横线上的数字表示的含义。,32086 93787,表示8个十,表示7个百,表示1个十万,表示9个一万,107398 690250, 照样子说一说。,47578 280064 498909 2700006 55523870,摆一摆：,用四个“5”，四个“0”按下列要求摆出八位数。,一个“零”都不读出来的八位数。,只读出一个“零”的八位数。,读出两个“零”的八位数。,用0，0，0，1，2，3，4七个数字按