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1、踏莎行雪似梅花 宋代吕本中 课件模板,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,作者简介：,吕本中(l bn zhn) 吕本中（1084- 1145），字居仁，世称东莱先生，寿州人，诗人，词人，道学家. 诗属江西派.著有 据之录词二十七首.吕本中诗数量较大，约一千二百七十首。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,踏莎行雪似梅花：,雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,注释：,雪似梅花：唐东方虬春雪：“春雪满空来，触处似花开”。 梅花似雪：古乐府：“只言花似雪，不悟有香来”。 阿谁：谁，何

2、人。 去年：往年。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,赏析：,词的上片以“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。梅花与飞雪同时的情景之下，写梅往往说到雪，以雪作背景。正因为梅与雪同时，加之梅花与雪花有相似之处，诗人便常常将它们联系起来。梅花和雪花形相似、色相近，而质相异，神相别，因而本词中词人写了“雪似梅花，梅花似雪”之后，即拔起一笔：“似和不似都奇绝”。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,赏析：,“似”是言色，“不似”则言香。朦胧月色之中，雪白梅洁，暗香浮动，这确实是种奇妙的境界。 月下奇景，本应是令人赏心悦目的，可是词人认为是“恼人”的。“恼人”即“撩人”，此解释诗词中屡见不鲜。那么为什么会撩拨起

3、人的心事？词人没有直接回答，只是含糊地说：“恼人风味阿谁知？请君问取南楼月”。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,赏析：,词人此处设下了悬念，令人揣想。因为心中本有事，见了这乐景则与她心情抵触不入，反而触景添愁。 词的下片则点明词人心事的由来：“记得去年，探梅时节。老来旧事无人说”。原来是去年梅花开放时节，曾同情人共赏梅花，南楼之月可作见证，而今与情人离别了，风物依旧，人事已非，怎么能不触景生情！词到结句时才点明词人为什么别来频醉频醒，是为了“轻离别”的“恨”。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,赏析：,整首词先设下重重迷障，层层云翳，然后驱雾排云，露出了本意这样使读者从深深的困惑中明白过来，得到了感情上

4、的慰藉。见雪兴怀，睹梅生情，登楼抒感，对月寄慨，把离别恨委婉道出，有着一种朦胧美。这种朦胧美不同于明快之美，但也不是晦涩。 如果一首词让人感到不知所云，百思不解，那就失却了意义。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,赏析：,这种词没有朦胧美，而是晦涩。朦胧美如雾中之花，纱后之女，初看不清楚，细辨可见其形态，这种境界给人一种含蓄美。这首词的题旨全靠最后一句“到今犹恨轻离别”点出。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,简析：,吕本中此词写别恨，情从景生，天然浑成，两阕的末句尤为警策。这种艺术手法确如画龙，云彩翻卷之中，东现一鳞，西露一爪，最后见首点睛，因而使画中之龙既显得体态矫健，又透出十分神韵。,古诗文系列：踏莎行雪似梅花,踏莎行雪似梅花：,雪似梅花，梅花似雪。

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