成都市高考语文考前模拟试卷B卷

1、成都市高考语文考前模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）由于斯诺克世锦赛首日转播失误，英国广播公司一再道歉，_原因，并承诺他们将致力于尽可能多地向观众提供斯诺克节目。当今世界无论物质生活水平怎样提高，也绝不应该成为阅读滑坡的世界，任何一个_阅读的人都可能被生活淘汰。像其他大城市一样，这里也是高楼林立，车水马龙。大都市的喧嚣_给人以繁华之感，_有时也会让人感觉烦躁。A . 声明忽视 即使/也B . 申明忽略即使/也C . 声明忽略尽管/但D . 申明忽视尽管/但2. （2分） 下列各句中，

2、没有语病的一句是（ ）A . 拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。B . 我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。C . 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。D . 近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。3. （2分） (2017高一下友谊期中) 填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）司马迁采用纪传体的方式让血重新

3、流回历史的血管，历史恢复了心跳。为什么后来那些同样采用纪传体的历代正史却不能有这样栩栩如生的效果呢？这就要提到太史公书中另一独特东西：细节。 个体复活，历史 会复活；只有细节生动，个体才会复活。 ， 司马迁那么关注细节，他云游天下，就是要在史料之外搜罗活生生的细节，寻找生命的原始形态，他不惜动用自己的想象来弥补细节的不足，恢复生命的血肉。A . 但只要就而然而因而B . 但只有才而所以甚至C . /只有才 但然而因而D . /只要就 但所以甚至4. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在中国诗歌史上，先秦时代的诗经楚辞是两位老祖宗，_。_，_。_，_，_，可以毫

4、不夸张地说，没有汉魏六朝诗歌的长期积累，就不会带来唐诗的繁荣。不论在内容题材和形式技巧方面因此，对于唐宋以来长期流行的五、七言诗来说对后代产生深远的影响而且诗经为四言体，楚辞为骚体，都不是五七言体但诗经楚辞的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗汉魏六朝诗的影响，都更为广泛和直接A . B . C . D . 5. （2分） (2017高三下淮安月考) 阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解不正确的一项是（ ）A . 有人把它作前进的路标，结合自身实际，灵活运用B . 有人亦步亦趋，只知道生搬硬套，不顾自身的实际C . 生活中不同的人对待成功者的经验态度也不尽相同D . 将成功者足迹视为路标实际上是犯了经

5、验主义错误二、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2017南充模拟) 阅读下面的文言文，完成下题。轩輗，字惟行，鹿邑人。永乐末年进士 ， 授行人司副。宣德六年用荐，改御史。按福建，剔蠹锄奸，风采甚峻。正统元年清军浙江，劾不职官四十余人。五年言祖宗设御史官为职綦重今内外诸司有事多擅遣御史非制请禁之。立报可。是年，超擢浙江按察使。前使奢汰，輗力矫之。寒暑一青布袍，补缀殆遍，居常蔬食，妻子亲操井臼。与僚属约：三日出俸钱市肉，不得过一斤。僚属多不能堪。故旧至，食惟一豆。或具鸡黍，则人惊以为异。会稽赵伯泰，宋苗裔也。奏福王陵墓，为豪民侵夺。御史王琳谓福王降于元，北去，山阴安得墓？伯泰不

6、平，复诉。帝命輗覆按。輗言福王盖衣冠之藏，伯泰言非诬。诏戍豪民于边，停琳俸。十三年奏陈四事，俱切时弊，帝悉从之。景泰五年改左副都御史，掌南院事。考黜御史不职者数人。天顺元年召拜刑部尚书。数月，引疾乞归。帝召见，问曰：“昔浙江廉使考满归，行李仅一簏，乃卿耶？”輗顿首谢。赐白金慰遣之。明年，南京督理粮储缺官，帝问李贤，大臣中谁曾居此职者。贤以輗对，且称其廉。乃命以左都御史往。八年夏，以老乞骸骨 ， 不待报径归。抵家趣具浴，欠伸而卒。輗孤峭，遇人无贤否，拒不与接。为按察使，尝饮同僚家，归抚其腹曰：“此中有赃物也。”在南都，都御史张纯置酒延客。輗恶其汰，不往。彻馔遗之，亦不纳。岁时诣礼部拜表庆贺，屏居

7、一室，撤烛端坐，事竣竟归，未尝与僚友一语。僚友闻其来，亦辄避去，不乐与之处。然清操闻天下，与耿九畴齐名，语廉吏必曰轩、耿。（选自明史，有删节）【注】綦：通“极”。井臼：汲水舂米，比喻操持家务。（1） 下列对原文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 五年言/祖宗设御史官/为职綦重/今内外诸司有事/多擅遣御史/非制请禁之。B . 五年言祖宗/设御史官为职/綦重今内外/诸司有事/多擅遣御史非制请/禁之。C . 五年言祖宗/设御史官/为职綦重/今内外诸司/有事多擅遣御史/非制请禁之。D . 五年言/祖宗设御史官/为职綦重/今内外诸司/有事多擅遣御史/非制请禁之。（2） 下列对文中划线词语的相

8、关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “顿首”，叩头，古代汉族的一种交际礼仪，头叩地而拜。也用于书信、表奏首尾，表示恭敬。B . “乞骸骨”，意为请求使骸骨归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职。与“致仕”相同。C . “礼部”，中国古代官署。南北朝北周始设，隋唐为六部之一，历代相传。长官为礼部尚书。D . “进士”，中国古代科举考试的最高功名，录取分为三甲：一甲赐“进士及第”，二甲赐“进士出身”，三甲赐“同进士出身”。（3） 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 赵伯泰说南宋福王的陵墓都被豪民侵夺。御史王琳认为他在说假话。伯泰不服，重又上诉。皇上命令轩輗再审查此案。轩輗为之

9、平反，后来侵夺陵墓的豪民被发配戍边，王琳等人也被停发了官俸。B . 轩輗为官清廉，与耿九畴齐名。在引疾乞归后，皇上曾听从李贤的建议，重新起用他担任南京都督储粮的官员。C . 轩輗在任按察史期间，到同僚家饮酒，回家后摸着自己的肚皮说：“这里有赃物啊。”在南都任职时，都御史张纯摆酒请客，他不去赴宴；张纯撤下菜肴送给他，他也不接受。D . 轩輗性情孤僻，遇见没有操守的官员不与往来，有时甚至不与同僚说一句话，同僚们也常常躲避他，不愿意与他相处。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。故旧至，食惟一豆。或具鸡黍，则人惊以为异。不待报径归。抵家趣具浴，欠伸而卒。三、 古诗词鉴赏 (共1题；共8分)7.

10、（8分） (2017新课标) 阅读下面这首宋诗，完成以下问题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A . 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B . 第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。C . 参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D . 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E . 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官

11、来完成。（2） 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。四、 名句名篇默写 (共1题；共6分)8. （6分） (2016成都模拟) 补写出下面名句名篇的空缺部分。北宋王安石借登飞来峰中的诗句“_ ， _”表达了政治家高瞻远瞩的气概，以勤身自勉。在离骚中，屈原忍受委屈、责骂和侮辱，压抑自己的心志，但他坚定地表示：_ ， _。古今描写音乐的方法多样，如苏轼赤壁赋就以“_ ， _ ， 从倾听者的反应和内心感受侧面烘托凄婉的箫声。五、 现代文阅读 (共2题；共24分)9. （12分） (2017高三下福州模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。我爱你，听见了吗我特别害怕一种病

12、：阿尔茨海默症。通俗上来讲，这种病叫做：老年痴呆。你不知道这种病什么时候开始，就像你不知道，情不知所起，一往而深。有一回，五婶儿吵着要吃炸糯米球，附近的店早关门了，但是五叔知道李村公园那里有一家店开到很晚。那时候，天有点黑了，赶上下雨，路上出租车很少，五叔有哮喘病，来回走了5公里，还好，买到了炸糯米球。买回来以后，五婶儿又说不想吃了。五叔怕浪费了，就自己吃了。然后五婶儿又吵着要吃。五叔叹口气：“唉，这辈子算是着了你的道。”买回来以后，五婶儿又说，不想吃了。五叔怕浪费，就又自己吃了。然后五婶儿又吵着要吃，五叔一点都不恼，和颜悦色，全当遛腿锻炼。有天一大早，五婶儿起来，要吃炸糯米球，说话有些含含糊

13、糊了，五叔没在意，就去买，下了楼突然想起一些事儿，又折回家，看着五婶儿弄个老花镜在一个本子上写着什么。五叔开玩笑地说了一句：“买了，你再不吃，就不给你买了。”五婶儿“哇”地一下子就哭了。五叔吓了一跳，忙去哄：“买，买，买，我现在就去买。”五婶儿含含糊糊地说：“我，好，像，快，把，你，忘，完，了。”五叔拿过五婶儿手上的本子，上面歪歪扭扭写着一个名字：马家平，后面是画的“正”字。五叔姓马，莒县人。五叔问，这些“正”什么意思？怎么还有一个没写完的？五婶儿摇摇头。五叔牵起五婶儿的手，去买炸糯米球。站在炸糯米球的小车前面，五婶儿从她的小口袋里掏出来一个小本子，很开心地在马家平后面的“正”字上，又画了一笔

14、。五叔问：“你要不要去坐那个摇摇车？”五婶儿笑着说：“小孩儿玩的。”五叔说：“我陪你啊。”在商场门口的儿童摇摇车上，五婶儿玩得很开心，可是，五叔掉眼泪了。到后来，五婶儿已经彻底不认人了。五叔很用心地教她用筷子，教她认人，她学得很慢很慢，她还是要吃炸糯米球，但是说完就忘。五叔买回来，她从来没吃过。五叔的儿子总是责怪他，别再买了。五叔也知道，五婶儿已经彻底不认识他了，可是他每买一次，她就会在小本子上开心地画一次，她每画一次，他就跟着开心一次。五婶儿嘱咐的每一件小事儿，对于五叔，都是天大的事儿。“我要吃炸糯米球。”“我去买。”奇怪的是，五婶儿走的那天，这句话说得很清晰。像是两人故事刚刚开始的1965

15、年，她不过张口说了一句，我要吃炸糯米球，五叔不过就是去买了两个炸糯米球，这喜欢就跨了一个世纪。五叔笑着说：“媒人说得一点都没错，你就是爱吃！你一辈子都惦记着。”五婶儿好像忘记了一些事儿，但是，她好像从来没有忘记什么。五婶儿走后的很长一段时间，五叔还是老样子，遛狗，坐在楼下的排椅上晒太阳，偶尔去李村公园那里买炸糯米球，但是，他没以前走得那么快了。有一回，他坐在排椅上，他的泰迪狗趴在他旁边。我买了炸糯米球，牵着狗经过他旁边，两只狗在嬉闹。五叔站起来，要回家，从口袋里掉出来一个破本子。我提醒他，然后帮他捡起来。他笑笑，问我，你住几号楼来？我笑着回答他，7号楼。我已经不记得这个答案说了多少遍了，五叔总

16、是一次又一次地问，我就一次又一次地回答。我看过他那个本子，本子上有一个名字：张翠英。名字后面是画的“正”字。我递给五叔一个炸糯米球，问：“五叔，你吃不吃？”五叔愣了一下，接过去，他的手有点抖，然后，他很开心地在小本子上，又画了一笔。这老小孩真可爱，看样子，一定是在恋爱。我们活在一个上了床就分手的年代，但是，请你也相信，我们也活在一个牵了手就结婚过一辈子的年代。（意林上半月2016011期，有删改）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）A . 炸糯米球是小说的线索，五婶儿尽管患了老年痴呆，但从没忘记要吃炸糯米球，暗示着五婶儿从来没有忘记她和五叔之间的爱情。B

17、. “唉，这辈子算是昔了你的道。”这一句话虽然包含着五叔对五婶儿患病这一事实的些许无奈，但更多的却是对五婶儿的爱怜。C . 五叔与五婶儿之间的爱情故事平淡朴实，也不乏温馨动人之处，蕴含着作者对当下婚姻爱情观念的反思，这是小说的深刻之处。D . 小说中的“我”作为五叔与五婶儿爱情的见证者，推进了五叔与五婶儿平凡却美好的爱情生活发展，增强了故事的真实感。（2） 作品中的五叔有那些性格特点？请简要分析。（3） 有人认为可以将结尾的划线句删掉，请结合文本说说你的看法。10. （12分） (2017高二上上高月考) 阅读下面的文字，完成下面小题百年震柳梁衡1920年12月16日，在宁夏海原县发生了一场全

18、球最大的地震。是晚8时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老百姓惊呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”。地震中心原有一大盐湖，为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，称之为“滚湖”。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一

19、条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中，这就是那棵有名的震柳。我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根，同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙，多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是40

20、0岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲

21、洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的了，它却能常年扎根于此o在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当

22、年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。我想，海原大地震的震波绕地球三圈，移山填河，夺去了28万人的生命，而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。（有删改）（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 文章开头一段，不仅概述了一百年前海原地震的发生过程，而且还详细描述地震所造成的巨大破坏，为下文表现“震柳”生存环境的恶劣作铺垫。B . 文章运用对比手法，将平常木头剖面上年