高中英语Women of achievement 导学案

1、人民教育出版社新课程标准要求四个单元1女性成就导向案例问题成就女性重点和难点条件表现值得观察达到激发罢工交付奉献为争论看不起/对的关心相互鼓励：深沉是果实，言语是绿叶。高考展望1.关于“杰出人物”的传记文章可以用完形填空、阅读理解或书面表达来考查。形式可以是介绍一个“名人”的非凡事迹和精神，或者要求考生写一条短信给他崇拜的偶像，以检验考生对人物的描述能力和客观判断能力。预测2010年高考仍然会涉及到话语材料中成功和杰出人物的事迹和生活。平时复习时，要多注意这些文章的结构和命题思路。“成就”是高考中的一个高频词。2007天津，7考察其动词搭配“达成目标”的用法。此外，在2007山东，34中，它作

2、为干扰项出现，也考察动词搭配。在2006江苏，27中，我检查了这个动词现在完成时的用法。命题角度主要包括：(1)1)实现的搭配形式；(2)成就作为动词干扰项与其他动词的区别；(3)检查它的时态和语态。预测在2010年高考中，成绩测试仍将结合时态和语态来考察搭配形式。测试项目可以是单项完形填空和完形填空。3.“指”是一个多义词，2005浙江，3检查了它的用法，意思是“指”。指经常被检查为最佳选项和干扰项，而组合选项经常被处理、关注、吸引等。预测2010年的NMET很可能会检查它作为一个后置定语的用法。文本复制一、非洲野生动物的保护者简古道尔(研究)孩子们多年，帮助人们理解(他们的行为有多像人类)

3、。(解析)和动物一起工作。(住在)森林里。(她被允许开始)她的项目。她描述了多年来他们的日常活动。_ _ _ _(看着他们醒来)是她每天的第一项活动。她还发现了黑猩猩是如何相互交流的，她对它们身体语言的研究帮助她构建了它们的社会系统。对福特耶斯干来说，帮助世界上的其他人理解并尊重动物的生命。它们应该放在野外，不要用于娱乐或建议。她有18个(机构)这是值得的。她已经实现了她想做的一切，现在她受到了鼓励。二。对我来说是个好例子正如我在电脑前写的1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(做一些研究.)(改变我的生活)。(似乎是)乔林赵(在她选择的职业生涯中)经常出国读书写文章。其

4、中之一(原因)我是一本小书(解释)如何降低死亡率(照顾) 婴儿通过遵循一些简单的规则来保持婴儿的清洁和卫生。19(仔细观察)文本和现实。It 11)_(使想起)很久以前，当女子教育的时候，对一个女人来说接受医学训练是多么的困难总是放在第二位)男人的。进一步的阅读让我意识到：用强调句式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(就是苦干、决心和她的善良天性使她走进医学院).让她后来成功的是她向所有病人展示的善良和体贴。有一个又一个的故事，讲的是她

5、在一天的工作后疲惫不堪，到深夜才回到家中接生一个婴儿)对于一个无力支付她的贫困家庭来说。现在我17)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(迫不及待地想找出)更多关于她的信息。我发现她有18岁把她的整个一生献给)她的病人，并选择不要家庭她自己的).这时候我太兴奋了20)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(为什么不学习)和21)_ _ _ _ _ _ _(继续)她的好作品？现在还不算太晚填写)高考表格基础回顾我。单词1.情况【观察思考】宇航员很快就习惯了失重状态。在过去的几年里，我们的生活和工作条件有了很大的改善。【归纳总结】_ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【拓展】1)状况良好/不佳_2)条件是/在_3)在任何情况下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【巩固运用】1)我们订购的所有货物已经到达_ .状态良好C.状态良好他答应帮助我，我允许他玩电脑游戏。A.条件是：在下列条件下打篮球：玩C.条件是：条件是：比赛3)他超重并且_ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(健康不佳).4)他们同意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(如果这件事处理得很快。2.举止。行为，举止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【观察思考】父母鼓励孩子们在客人面前表现好。他在战斗中表现得非常勇敢。【归纳总结】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【拓展】守规矩_【巩固运用】完成句子1)小男孩_(表现)以极大的勇气面对小偷。2)您如何解释您的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(行为)那天晚上？3.值得做的【观察思考】1)我认为教书一直是一项有价值的工作。她脸上的笑容让这一切变得值得。这本书值得一读()这本书值得一读()读这本书是值得的()这本书值得一读().【归纳总结】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _