贵州省高二上学期语文第一次月考试卷B卷

1、贵州省高二上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共14分)1. （8分） 阅读下面的文字，完成小题。子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（论语子路）子曰：“人而无信，不知其可也。大车无挱，小车无皭，其何以行之哉？”（论语为政）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去 ， 于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（论语颜渊）子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。”（论语子罕）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”（论语子罕）（

2、1） 下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 其何以行之哉行：行走。B . 足食，足兵，民信之矣足：使足够、充足。C . 必不得已而去去：离开。D . 逝者如斯夫，不舍昼夜舍：止，停留。（2） 下列各项中补出的省略成分，有误的一项是（ ） A . 子贡问政（于孔子）B . （子贡）曰：“去兵。”C . 民（若）无信不立D . 逝者如斯夫，不舍（于）昼夜（3） 把下列句子翻译成现代汉语。欲速则不达，见小利则大事不成。人而无信，不知其可也。2. （6分） (2016高三上东营期中) 阅读下面一段文字，完成后面的题目。大家好！非常荣幸能够代表毕业生发言。此时此刻，我心情非常激动。高中三年

3、，我们早已习惯于在学校的生活，早已离不开四季飘香的校园。我们将告别大家朝夕相处的同学、学识渊博的老师。在此 ， 请允许我代表高三的全体同仁 ， 向我们的恩师致以崇高的敬意！今后，我们这些高足 ， 定当以自己的实际行动报答母校（1） 文中画线的句子中有两处表达不简明，应删除个别词语。表达不简明的句子序号分别是_，和_。（2） 文中画线的句子中有两处表达不得体，应替换个别词语。表达不得体的句子序号分别是_和_。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)3. （6分） (2017南通模拟) 阅读下面的作品，完成下列小题。出版人的知识视界与人文素养出版界一定程度上存在的平庸媚俗乱象，首先与出版人受限于知识

4、视界，没有高屋建瓴的策划与组织有关。譬如各类原创图书缺乏，质量平平；而一般图书则碎片化、娱乐化泛滥，格调不高，跟风现象严重；至于财经励志类图书则多克隆封面，四大名著多重复出版，更是业界常态。还有的出版社，因贪馋不退货和回款快，直接将出版经济做成“教材经济”，如此因袭偷惰，最可唏嘘。面对这种均质的平庸与粗鄙，老出版人董秀玉直言“不敢去书城”，“也不喜欢大书店”。身在界外，个人的观察，这固然与早先作为垄断行业的出版社靠书号资源、行政运营养成的积习有关，但由此形成的对知识创造的轻忽与怠慢，也是其中重要的原因。这里仅就图书输出一点，来谈出版人知识视界过窄与创造力不足的问题。记得2003年，商务部有过统

5、计，与货物贸易的巨额顺差相比，我国服务贸易进出口的逆差高达86亿美元，其中，包括图书输出在内的文化服务贸易的收入尤其少得可怜。当然，“十一五”以来情况有所改观，我们与许多国家签订了合作协议，有千余种图书通过对外推广计划和经典出版计划走向世界。但是我们不能不看到，在“走出去”的过程中，我们的对象国和对象地区还不广泛，反映当代中国社会和中国人精神风貌的图书仍较少，对海外市场与读者需求并不十分了解。有些学术书水准不低，但常常因不符合国际学术规范而遭到对方拒绝。我们的发言权在不断流失，我们无力影响全球性的价值推展和制度安排，被人投诸边缘，视为“他者”。这种具有普适价值的重要学说和通行规则很少体现“中国

6、因素”，更少由中国人来确立和制定的现状，显然与我们的大国地位不相符合。为今之计，如何以全球化考量为背景，冷静下来，沉淀下去，努力提升图书选题与内容的前沿性、普适性，还有编校装帧的质量，让出版人真正成为一个通晓全局、专精一门的专家内行，既不枵腹充数于业界，又不塞耳自外于学林，同时又虚心学习他人，积累经验，在产品、版权与技术、资本等各个环节上切记用功，在海外收购、投资或创设出版公司及书店等方面刻苦钻研，从而以实实在在的业绩，赋予中国文化走出去以更丰富的内涵 ， 不能不说是当务之急。为了达成这个目标，亟需出版人有更开阔的知识视野，在各种出版实务上痛下工夫。遗憾的是，我们在这方面欠缺太多。从出版内涵来

7、说，了解国际学术走向，熟悉业界书情动态的专门人才还很缺乏；从出版运作来说，掌握版权贸易的行家尤其不足。以学术出版而言，许多必要参数也不在出版社年检及评估中反映，怎么可能敦励出版人从观念上统一认识，在规范规制上奋起直追？又怎么能使之克服码洋崇拜和GDP游戏，真正了解到如果不改变现状，即使中国图书走出去也无济于事？以去年的法兰克福书展为例，我们租的展区面积不可谓小，参展图书也不能算少，但好书难觅，最多的仍然是上述线条粗浅、解读表面的空泛之作。在我看来，倘若学术文化的价值悉数为利益放逐，纵使我们占有了市场，也仍然不会有发言权。现在出版人走出去了，但却只留下中国的经典思想“览镜心情只自怜”，怎么能不让

8、人慨叹？还有，那些天，莫言要获诺奖的消息已经传出，但书展上却没有莫言小说专架，官方参展商手册也无反映，如此应对，或许出于疏忽，但缺乏董秀玉先生所说的“视野要广阔一些，要有前瞻性，要关注各个方面”的出版人专业素质和知识视界，恐怕是更主要的原因。（1） 请简要概述第一段的论述层次。（2） 第段列举法兰克福书展，第段引用董秀玉先生的话，作用各是什么？（3） 第估提到要“赋予中国文化走出去以更丰富的内涵”，通读全文，梳理实现“更丰富的内涵”主要策略。4. （12分） (2019高一上罗湖期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 品质约翰高尔斯华绥我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他的哥哥

9、合开一家店，店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上这条街现在已经不存在了。店铺的橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。当然，我在后来才有这种想法。我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？他回答说：这是一种手艺。他本人有点儿像皮革制成的人，因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：格斯拉

10、先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说：“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”“对不起，它响了。”“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”“我想没有吧。”他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。“有些靴子”，他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”有一次（也只有这一次），我

11、穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的东西。为了讲究时髦，我左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。“这里疼痛吧”，他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。“他们把一切垄断去了”，他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意，事到

12、如今我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗他原本的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！后来我再去他那里的时时候，我很惊奇地发现：他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另外一个人的名字了。再后来，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着那几双靴子。我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里现在两间门面又合二为一了只有一个长着英国人面貌的年轻人。“格斯拉先生在店里吗？”我问道。他诧异地同时讨好地看了我一眼。“不在，先生”，他说，“但是我们可以很乐意地为你服务。我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你已经看到

13、隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”“是的，是的”，我说，“但是格斯拉先生呢？”“啊！”他回答说，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”“啊！”他说，“真是怪事，可怜的老头儿是饿死的。”“慈悲的上帝啊！”“慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢？”“但是饿死”“这样说，也许有点儿夸张但是我自己知道，

14、他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”“是的”，我说，“他做了顶好的靴子。”（据沈长钺译本删改）（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 小说中的“我”是一个线索式的人物，通过“我”与格斯拉的具体交往塑造了一个老手艺人的形象。B . 小说按照时间顺序展开情节，从中显示出格斯拉先生生意、生存状况的变化过程，但时间交代都不“具体”。C . 长着英国人面貌的年轻人的话语既显出他对

15、格斯拉的否定与不屑，又显出他讨好、夸夸其谈的性格特点。D . 在本文中，对话是刻画人物的主要手段，也是结构全篇的重要特色，有力地烘托并丰富了小说的主题。（2） 小说讲格斯拉的故事，全文却用第一人称描写，其中蕴含着作者怎样的态度？请结合文章分析。 （3） 有人说格斯拉是悲剧人物，也有人说格斯拉是英雄人物。联系现实，谈谈你的看法。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2017高一上罗湖期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。壬戌之秋，七月既望 ， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光

16、接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，

17、举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（1） 下列各组句子中划线的词，意义和用法不相同的一组是（ ） A

18、. 击空明兮溯流光向青草更青处漫溯B . 纵一苇之所如凌万顷之茫然C . 举酒属客举匏樽以相属D . 哀吾生之须臾哀民生之多艰（2） 下列对原文中加线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 望，农历每月十六。纪日的用字还有朔（农历每月初一）、晦（农历每月月末）。B . 孟，古人以伯、仲、叔、季或孟、仲、季为兄弟排行，“孟”与“伯”均说明排行老大。C . 下，战胜、攻下，与之同义的还有“既克，公问其故”的“克”、“破荆州”的“破”等。D . 槊，长矛。“横槊赋诗”即横执长矛昑短歌行，这是描写曹操的“雄壮”形象（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 关于箫声的

19、描写，既有对音乐形象的描摹，又有对音乐效果的渲染。比较而言，对音乐形象的描摹详而对音乐效果的渲染略。B . 吹箫之“客”回答苏子的话，先将曹操的生命精彩推到极致，后用“而今安在哉”转折，揭示出生命的短暂与渺小。C . 苏子开导“客”的话，以“水与月”作比，从“变”与“不变”的角度观照世间万物，得出“万物与我皆同、无须艳羡”的结论。D . 全文以“乐”为起始，以“喜”收束，中间夹杂苏子与“客”各自的哲学观点，结构与王羲之兰亭集序完全一致。（4） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） 阅读下面这首宋词，完成下列各题。

20、采桑子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。（1） 上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析。（2） 有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗?请结合下片简要分析。五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2019高三上无锡月考) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） _，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋） （2） _，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋） （3） 位卑则足羞，_。（韩愈师说） （4） 至人无己，_，圣人无名。（庄子逍遥游） （5） 故木受绳则直，_。（荀子劝学） （6） _，功在不舍。（荀子劝学） （7） 巫医乐师百工之人，_，今其智乃反不能及。（韩愈师说） （8） 定乎内外之分，_。（庄子逍遥游） 六、 语言表达 (共1题；共1分)8. （1分） (2017高一下牡丹江期中) 在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。中国传统社会的内地城市，基本上是出于两种目的而建立吗的，_。主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于军事目的而建立