重庆市高二上学期语文开学检测试卷C卷

1、重庆市高二上学期语文开学检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列各项中每组词划线字读音都正确的一组是（ ）A . 变徵（z）晕（yn）船拮据（j）一蹴（c）而就B . 症（zhng）结彤云（tng）棕榈（l）繁文缛（r）节C . 召（zho）集孱（cn）头框(kung)架数见不鲜（xin）D . 连累（li）撺（cun）掇木讷（n）咬文嚼（jio）字2. （2分） (2018高一下大庆期末) 下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（ ）王安石便以主考官出的“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身”相对，他拿起笔来，龙飞凤舞，一挥而就。近年来，腐败、造

2、假已经成为日本舆论和广大民众经常挂在嘴上的事。稍微盘点一下就不难发现，此话不是空穴来风。于是，在办公楼、公园内，在小区里、报刊亭，这一份带着柠檬香味的报纸，迅速成为市民炙手可热的话题。部队生活是艰苦的，可是每到读报时间，拿起环球时报，那些高强度训练、执勤带来的苦累立即便会焕然冰释。两个都市女子异地开发荒山的消息不胫而走。中国妇女报中国青年报等全国不少新闻媒体纷纷登载她们的事迹。笑看今日金城书画苑，高朋满座，门庭若市，书画艺人及其爱好者趋之若鹜 ， 成了金城江文化生活的一道亮丽风景。A . B . C . D . 3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 以1994年创办的“焦点

3、访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。B . 大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。C . “生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。D . 生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。4. （2分） (2017高三下河北期中) 依次填入下面一

4、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）受现代的学科分类与西式教育影响，我们的思维惯性是分门别类的， 。因此，两者实有大的区别。理想地说，自然是兼收并蓄为好，但结果也许是两方面都不行。而钱穆的传统治学是纵横贯通式的而后进行专题性的研究进入古人的知识世界去阅读与体会其目标旨在会通要求学者破除现代知识的分割边界研究上的要求是专业分割的A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （6分） 阅读下面的文字，完成下列小题。进化理论中有一个词叫做“间断平衡”，意指一个生态在达成平衡之后，有相当长一个时期处于稳定状态，但一旦某种因素触发进化的齿轮，原有的均衡就被打破，系统

5、进入不稳定状态，各部分相互反应，直到新的平衡形成。生物学家将这这种新旧之间的交替称之为：“蹦移”。技术进步类似于生态演化。继漫长的农业社会之后，人类社会进入工业时代。在工业时代，人类已见证和经历了三次重大的技术革命。现今，我们正站在第四次工业革命的入口处。信息技术正在颠覆既有的平衡态，人工智能和认知技术的发展、机器深度学习、3D打印等新技术的发明，正在将“未来”带到世人面前。新、旧技术革命之间的转移正在发生。这是技术的“蹦移”。全球化发展类似于生态演化。一般认为，自工业革命以来，人类社会已经历了两轮全球化历程。第一轮是以英国主导，主要表现是在全球范围内开拓殖民地，掠夺原材料；第二轮以美国为主导

6、，主要表现是贸易全球化以及与之伴随的资本、信息、人才的全球流动。而现在，美国主导的第二波全球化正在遭遇其本国人民的抗拒，也进入到逆向时期。但如果从大历史的角度看，全球化作为一种秩序，一旦展开，就不可能主动或被动地回到原点，最多是变化一种发展形式，更换一批演员。以当前的情势论，中国正走近世界舞台的最中央。这是国家的“蹦移”。新旧交替之际，面对不可知的未来，任何人都难免彷徨、犹豫甚至害怕，这是可以理解的。今天我们面对人工智能时代，可能类似于两百年前欧洲农民面对蒸汽机时的心情。但历史已经证明，人类社会在不到两三百年工业时代所创造出的财富，远远超过了以往数千年之中农业时代创造财富的总和，今天一个普通人

7、可享用汽车、冰箱、飞机、高铁等工业制成品，在封建时代即使帝王权贵也不可得之。由技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应，虽然不可能如一些经济学家所预期的那样有效缩小收入分配差距，但假以时日，还是能将大多数人置于共享技术进步的好处之下的。这是增长的“蹦移”。从长周期的角度看，经济衰退源于技术红利的渐渐消失，“低垂的果实”被采摘完毕，而要走出衰退、迎来下一个繁荣，唯有创新和技术进步。当前，我国正处于新旧动能的交替期，需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性，需要发挥制度设计与制度安排的能动性，主动清除那些不合时宜、不适应生产力发展的冗余，来为新技术的成长壮大开辟空间，留足空间

8、。这样做的结果，就可能迎来几十年连续的增长与真正意义上的全社会共同富裕。从这个意义上讲，我国政府2013年以来始终矢志不渝推动的“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”已经在极大的程度上释放了企业与个人的活力与创造性，一方面在中国经济下行之行稳住了对于全社会重关重要的就业，另一方面创造出人人都有可能和条件为自己的梦想与人生价值而努力奋斗的伟大时代。我以为，这就是最大的包容性增长。（摘编自冯俏彬即将到来的大变革）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . “间断平衡”是指在平衡状态下，进化的齿轮一旦被某种因素触发，各部分会相互反应直到新的平衡产生。B . 人类社会从漫长

9、的农业社会进入工业时代已经见证和经历了三次重大的技术革命。C . 现在，美国主导的第二轮全球化遭遇本国人民的抗拒，经济逐年衰退，进入了逆向时期。D . 近年来“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”全面释放了企业与个人的活力与创造性。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章第二-四段用三个“蹦移”审视新旧时代的变革，分析了技术进步、全球化发展和人工智能等的巨大作用。B . 文章在论证技术的“蹦移”时，重点分析了信息技术革命对打破平衡态的重大作用。C . 文章用普通人可享用的工业制成品远超帝王权贵为例，意为证明现代普通人比古代帝王的生活质量还高。D . 文章在最后

10、一段提出了我们需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性的观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 全球化如果展开，就不可能主动或被动回到原点，就会变换成一种新的发展形式或更换一批演员。B . 如果假以时日，因技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应可以将大多数人置于共享技术进步的好处之下。C . 经济衰退源于技术红利的渐渐消失，只有创新和技术进步，瞳出经济衰退，迎来下一个繁荣。D . 既稳住了对于全社会至关重要的就业，又为人人实现自己的梦想与人生价值创造条件，就是最大的包容性增长。6. （12分） (2020高三上桐城期末) 阅读下面的文字，完成下

11、面小题。 曹石匠三石曹石匠，说是石匠，其实是个小包工头。至少曾经是。也就几年前，在村里也算是先富起来的那部分，如今却沧落为贫困户，着实让人唏嘘。其实当初贫困户识别的时候,曾石匠并没有主动申请。村民代表商议时，有人就提出曹石匠应该算一个，引起大家的附和。也有人担心,说曹石匠那人，你要将他评为贫困户,人家还不一定乐意呢。果不其然,上门征求意见时，曹石匠还真不答应。可再商议时，村民代表们仍坚持,只得再次上门，还找了几个跟曹石匠关系好的一起去做工作。好说歹说几个来回，曾石匠这才勉强点了头。不肯当贫困户的，不是说没有,但至少,我是第一次遇见。也许是因为这,我对曹石匠有了兴趣。驻村那阵子,便经常去曹石匠家

12、，不只是上户调查宣传政策，还聊天。聊得多了，发现与村里其他人相比，曹石匠还真有些不一样，虽然文化程度不高。却有些见地，属于聊得来那种。傍晚时分，两个人坐在曹石匠家的小院,泡一壶茶,天南海北的。也聊些村里的事,村里的风土人情,或是家长里短。也聊起过曹石匠的人生经历。别以为曹石匠仅仅会做石匠,种水果也是相当在行的。屋前屋后种了各式水果柑桔、黄桃、葡萄，还有柚子，时常能就着新鲜水果品茶，那滋味相当的惬意。当然，茶叶是我带去的，不然他家那迎风飘扬的茶叶沫子,还真对不住屋后那汪清泉。曹石匠没读多少书,初中没毕业就跟着长辈学石匠手艺。曹石匠有天赋,没几年长辈们就甘拜下风了。成年后，曹石匠不满足于做些小工赚

13、几个工钱,便外出打工去了。仗着精湛的手艺，在上海、杭州等地扑腾了好些年，带着几十万块钱回了家乡,注册了一家建筑公司,做些修桥铺路的小工程,过得也算逍遥自在。然而好日子却在镇完小学生寝室建设项目中,突然坍塌。项目总额不大，不过一百来万，眼看房子封顶,却发现建筑材料有问题,水泥钢筋不符合标准。材料采办是小舅子负责的，细一追问,却是小舅子吃了回扣,坑了姐夫。这事,是曾石匠自己发现的，要不声张，业主方面不一定就能察觉。但曹石匠却主动跟业主方说了这事,并将即将完工的房子，推倒重建。这样一来，曾石匠便倾家荡产了。为这事，曹石匠跟老丈人家闹翻了,老婆改了嫁。这还不算，屋漏偏逢连阴雨，拆房的时候，曹石匠被倾倒

14、的水泥块砸伤,废了右手，可惜了满身的石匠手艺。“人在做，天在看，房子是給娃娃们住的呀!”曹石匠说，口气极淡然,一点感觉不出星坠凡尘的苦闷来。我想，我应该能帮曹石匠做点什么，除了这本就是我的工作，还应该有其他因素在内。嘴里正吃着柚子,突然便有了主意。“种些马家柚吧，你有技术，产量品质肯定差不了，说不定就能东山再起。”曹石匠的眼睛突然闪过一丝光来,但随即又暗淡下去。“一万多一亩,哪儿有这么多的本钱。”我胸有成竹,说:“没问题,贵金我来想办法。”胸脯虽然拍得咚咚响，但落实起来却不是件容易的事。贫困户贴息贷款自然是有，产业帮扶资金也有,但加起来也不超过10万。前期投入是大头,这些钱肯定是不够的。曹石匠

15、知道我的难处,跟我说:“要不,就少种点，多少能赚点就成。”我摇摇头:“不行,种太少成本分摊更高,不划算。”想了想，又想了想，一咬牙说，“我再借你10万，这样就差不多了。”曹石匠也摇摇头,比我摇得厉害多了。“不行,这怎么行，你也是拿工资过日子的，省吃俭用存点钱也不易。”吐口唾沫都是钉，我这人就这样,哪是曹石匠左右得了的。正值马家柚种植时节,没多久,马家柚就种了下去。置身满山遍野绿油油的柚苗之中,畅想着三年之后的丰收景象，曹石匠突然问:“洪涛,10万块不是小数目,你就不怕我打赖皮?”我笑了,盯着曹石匠,反问道:“你曹石匠是这样的人吗?曹石匠笑了,笑声很爽朗。(选自金山2019年第8期)（1） 下列

16、对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说开头交代曹石匠由“先富起来的那部分”“沦落为贫困户的不幸遭遇，巧妙设置了悬念,为下文进一步叙述他的人生经历做铺垫。B . “我”想帮助曹石匠做点什么,不仅因为这是一个驻村扶贫干部的本职工作，还因为“我”被曹石匠的事迹深深地打动，对他心生敬意。C . 小说在我和曹石匠的笑声中结束，预示着曹石匠种植的柚子三年后将会丰收,也反映出新时代干群关系亲密和谐,升华了小说主题。D . 小说善于在细微处刻画人物，如“曹石匠的眼睛突然闪过一丝光来，但随即又暗淡下去,这一细节折射出他由兴奋到失落的心理变化。（2） 曹石匠身上有哪些可贵的品质?结

17、合全文简要分析。 （3） “我”在小说中有何作用?请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） 阅读下面的文言文，完成后面的题目。南康直节堂记苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之茎；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王廷，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其

18、生能傲冰雪，而死能利栋宇者，与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说 ， 而其为人可得也。诗曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四日，眉山苏辙记。【注】苏辙作此文时为元丰八年，他因苏轼案牵连而遭贬已有五年，其时应是仍在筠州。筠州虽属江南西路

19、而南康属江南东路，但二者相邻，故与徐望圣有往来。（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 岌然如揭太常之旗揭：高举B . 观其所说 ， 而其为人可得也说：同“悦”C . 然后委曲随物委曲：屈曲变弯D . 有如此杉，特立不倚特立：与众不同（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一项是（ ） A . 府史之所蹲伏句读之不知，惑之不解B . 惟杉能遂其性其孰能讥之乎C . 与竹柏同，而以直过之一日之内，一宫之间，而气候不齐D . 君以客饮于堂上皆以杏仁澄之（3） 下列对文意的叙述或对文章的欣赏，不正确的一项是（ ） A . 徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又

20、直的杉树，并在杉树旁建造了一座厅堂，命名为“直节堂”。B . 作者认为树木刚生长时，没有不直的，然而经过风吹雨打，或受到岩石的挤压，往往不能保全自己直的本性，只有杉树可以。C . “直节”即本文核心所在，作者对杉树的“直节”之性做了由衷的赞美。巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物，实则写人。D . 文章写堂而写杉，写杉而实写徐望圣，借写徐望圣又将自己的政治品格和人生态度抒发无遗，纡徐曲折，极尽含蓄之妙。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。吾欲为直，为直必折，直可为乎？庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

21、8. （7分） (2019高二上遵义期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（注释）漫成：即诗人一时应手之作。这首诗是杜甫寄居巴蜀时期所作，时间为唐代宗大历元年即公元766年，当时杜甫正在从云安即现在四川云阳前往夔州的船上。联拳，屈曲貌。拨剌（bl），象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。（1） 对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗大异其趣。B . 二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”景，与一、三两句的“静”景对比鲜明。C . 第三

22、句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。D . 全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。（2） 诗歌最后两句，作者写景使用了什么手法？结合其内容，说说其中寄寓着作者怎样的思想感情？ 五、 情景默写 (共1题；共2分)9. （2分） (2019高一上四川期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 沁园春长沙借到江心游泳、阻止飞舟表达革命豪情的两句是：_，_。 （2） 再别康桥写在星辉闪耀的康河放歌的两句诗是：_，_。 （3） 论语为政指出成为老师应当重视旧知与新识关系的两句是：_，_。 六、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017高一下会宁期末) 阅读下面两则材料，根据要求选写一篇不少于800字的文章。6月26日，“大美甘肃”微信公众号发布题为一位甘肃高分考生的请求的文章。文中19岁甘肃定西