重庆市高二上学期期末考试语文试题（I）卷

1、重庆市高二上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高一下安平月考) 下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）管理者应该用年轻人熟悉的语气、方式去和他们进行平等的对话，不要颐指气使 ， 更不要无端指责。史老师的口才很好，历史课上，他栩栩如生的讲述，让我们深切地感受到了盛唐国力的无比强大。作为联合国常任理事国的中国，武器装备别具一格 ， 既有有限的核反击力量，又有庞大的常规武装力量。武当金殿造型壮观，设计精巧，构建装配严密，里面的长明灯600年不摇不摆，从不熄灭，真是匪夷所思。每到图书馆开放的时间，来这里看书的人

2、汗牛充栋 ， 但是整个图书馆却鸦雀无声，大家都沉浸在书香里。虽然近一年来人民币对美元贬值约3%，但如果再看其他货币汇率的走势，人民币汇率的稳健不言而喻。A . B . C . D . 2. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 2013年3月10日，山东男篮客场挑战卫冕冠军北京金隅队，在比赛中，让人眼前一亮的山东队三外援战术非常吸引球迷的眼球。B . 据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。C . 据2013年2月28日人民网报道，浙江某单位领导动用9名下属为女儿做寒假作业，这是中国教育破天荒的第一回，令人反思

3、。D . 2013年3月10日，提请十二届全国人大一次会议审议的国务院机构改革和职能转变方案是一份有“分”有“合”的机构改革方案。3. （2分） (2015高一上双鸭山期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀

4、则是一套完整的韵味诗歌A . B . C . D . 4. （2分） (2016高三上贵州期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）俗话说，习惯成自然。 ， 。 ， 。 ， ， 且更能赢得成功的青睐。它发自内心，不出尔反尔，不虚伪矫饰，自然而为，率真而作有着志士不饮盗泉之水、廉者不受嗟来之食那样的风度与气质不管走到哪里，都会受人尊重真正好的品德就应是一种没有雕饰的习惯这样的人，举止大气、修养有度、内心高洁可谓是人前不做作，人后不懈怠A . B . C . D . 5. （2分） 下列关于课文中句子的翻译不正确的一项是（ ）A . 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒

5、余年。翻译:希望陛下怜悯我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许祖母刘氏可以侥幸地平安寿终。B . 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。翻译：项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。C . 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？翻译：如今任安您却教诲我推荐贤士，恐怕和我内心的想法相违背吧？D . 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。翻译：全世上的人都混浊，只有我清白，众人都喝醉了，只有我很清醒，这样就流放了我。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)6. （2分） 对下面一首古诗赏析不恰当的是（ ）涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁? 所思在远道。还顾望旧

6、乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以蚌老。A . 首句“涉扛采荚蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花；以引起下文贻赠远人之念。B . “采之欲遗谁”中的“遗”读wi是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。C . “所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。D . “同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。7. （8分） (2017高一上石家庄期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。遣兴杜甫我今日夜忧，诸弟各异方。不知死与生，何况道路长。避寇一分散，饥寒永相望。岂无柴门归，欲出畏虎狼。仰看云中雁，

7、禽鸟亦有行。（1） 下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A . 首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。B . “何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。C . “岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。D . 末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。E . 本是通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，侧面反映当时残酷的社会现实。（2） 诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句简要概括。 三、 文言文阅读 (共2题；共17分)8. （6分

8、） (2017高一上华安月考) 阅读文言文，完成下列小题。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈，谨斩樊于期之头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫荆轲奉樊于期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑愿大王少假借之，使毕使于前”秦王谓轲曰：“起，取舞阳所持图”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见因左手把

9、秦王之袖，而右手持匕首揕之未至身，秦王惊，自引而起，袖绝拔剑，剑长，操其室时恐急，剑坚，故不可立拔荆轲逐秦王，秦王还柱而走群臣惊愕，卒起不意，尽失其度而秦法，群臣侍殿上者不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱秦王复击轲，被八创轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也”于是左右既前杀轲，秦王目眩良久。（1） 下列句子中划线词语的解释，不

10、正确的一项是（ ） A . 持千金之资币物（礼品）B . 愿举国为内臣（全、整个）C . 及献燕之督亢之地图，函封（信件、信函）D . 荆轲奉樊于期头函（同“捧”）（2） 下列各组句子中划线词意义相同的一组是（ ） A . 恐惧不敢自陈 诸郎中执兵皆陈殿下B . 终已不顾 荆轲顾笑舞阳C . 秦王惊，自引而起 荆轲废，乃引其匕首以擿秦王D . 于是荆轲就车而去 轲自知事不就（3） 下列句子与例句句式相同的一项是（ ）例句：群臣侍殿上者不得持尺兵A . 高余冠之岌岌兮，长余珮之陆离B . 燕王拜送于庭C . 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D . 不吾知其亦已兮9. （11分） (2016高

11、一上会宁期中) 阅读下面的文言文，完成以下小题。魏豹者，故魏诸公子也。其兄魏咎，故魏时封为宁陵君。秦灭魏，迁咎为家人。陈胜之起王也，咎往从之。陈王使魏人周市徇 魏地，魏地已下，欲相与立周市为魏王。周市曰：“天下昏乱，忠臣乃见。今天下共畔秦，其义必立魏王后乃可。”齐、赵使车各五十乘，立周市为魏王。市辞不受，迎魏咎于陈。五反，陈王乃遣立咎为魏王。章邯已破陈王乃进兵击魏王 于临 济魏王乃使周市出请救于齐楚。齐、楚遣项它、田巴将兵随市救魏。章邯遂击破杀周市等军，围临济。咎为其民约降。约定，咎自烧杀。魏豹亡走楚。楚怀王予魏豹数千人，复徇魏地。项羽已破秦，降章邯。豹下魏二十余城，立豹为魏王。豹引精兵从项羽

12、入关。汉元年，项羽封诸侯，欲有梁地，乃徙魏王豹于河东，都平阳，为西魏王。汉王还定三秦，渡临晋，魏王豹以国属焉，遂从击楚于彭城。汉败，还至荥阳，豹请归视亲病，至国，即绝河津畔汉。汉王闻魏豹反，方东忧楚，未及击，谓郦生曰：“缓颊往说魏豹，能下之，吾以万户封若。”郦生说豹。豹谢曰：“人生一世间，如白驹过隙耳。今汉王慢而侮人，骂詈诸侯群臣如骂奴耳，非有上下礼节也，吾不忍复见也。”于是汉王遣韩信击虏豹于河东，传 诣荥阳，以豹国为郡。汉王令豹守荥阳。楚围之急，周苛遂杀魏豹。（选自史记 魏豹彭越列传）【注】徇：攻占，夺取；传：乘驿车。（1） 对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 秦灭魏，

13、迁咎为家人 迁：放逐，流放B . 豹谢曰：“人生一世间，如白驹过隙耳。” 谢：谢绝C . 项羽已破秦，降章邯 降：投降D . 传诣荥阳，以豹国为郡诣：到（2） 下列断句正确的一项是（ ）A . 章邯已破陈王/乃进兵击魏王于临济/魏王乃使周市出请救于齐/楚。B . 章邯已破/陈王乃进兵击魏王于临济/魏王乃使周市出/请救于齐/楚。C . 章邯已破陈/王乃进兵击魏/王于临济/魏王乃使周市出请救于齐/楚。D . 章邯已破陈王/乃进兵击魏王于临济/魏王乃使周市出请/救于齐/楚。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 作者写魏豹侧重于反复无常，时反时从。郦生说魏豹一节，则通过魏

14、豹之口，道出汉王“慢而侮人”、“非有上下礼节”的待人态度，正与豹之反复叛汉为因果。B . 史记中的许多故事写得悲壮惨烈，从而带有浓重的悲壮色彩和悲壮的气氛。魏咎，在兵临城下的紧迫关头，他为百姓身家性命的安全着想，提出降服条件，谈判成功后自焚而死，给人以气概豪迈、悲壮慷慨的感受。C . 因周市攻打魏地有功，准备立周市为魏王，使者前后往返了五次，周市都拒绝不接受，没办法陈王立了魏咎为魏王。D . 汉王从临晋率兵横渡黄河，魏豹跟随着汉王攻打彭城。汉王战败，回师荥阳，魏豹请假回家探望老人病情，回国后，就马上断绝了黄河渡口，背叛了汉王。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。天下昏乱，忠臣乃见。今天下

15、共畔秦，其义必立魏王后乃可。缓颊往说魏豹，能下之，吾以万户封若。四、 默写 (共1题；共6分)10. （6分） (2015高一上吉安期中) 补写出下列句子中的空缺部分。岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句。“进亦忧”指的是：_。“退亦忧”指的是：_。荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_，_。毛泽东沁园春长沙中从仰视和俯视角度写景的句子是_，_。五、 现代文阅读 (共2题；共24分)11. （6分） 阅读下面文字，完成下列小题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于

16、提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权

17、利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身

18、份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界）（1） 下列关于原文内容的理解

19、和分析，正确的一项是（ ） A . 由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。B . 人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。C . “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。D . 我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。B . 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。C . 与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大

20、数据对个人权利的影响。D . 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 大数据时代的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。B . 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。C . 技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。D . 大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。12. （18分） (2016高一上阳东期中) 阅读下面的文章，完成下列题目。牛泪刘川北牛老了，那么大的骨架，有了突起的棱角，走起路来，一步

21、一探，好像前面埋着地雷，犹疑着，脚步子是虚的。人也老了，头发花白了，着了霜雪的荒草般，乱成一团，脸上的皱纹一道压着一道，一脸的沟沟坎坎。老人走在前面，牛跟在后面，走出逼仄的小巷，眼前展现出春天的原野。老人拔掉嫩嫩生生的青草，双手捧到牛跟前，牛看一眼老人，然后深埋着头，把青草绞到嘴里，老人的手濡湿了，出神地等着牛衔完最后一根青草。对面的山，一座连着一座，逶迤如牛群。儿子搬到城里去了，他说不动老人，老人说，还有牛呢，进了城，牛住哪儿？儿子舍不下老人，丢下老人一个人，万一出了什么意外，老人身边连个照应的人都没有。老人说，怎么没有？还有牛呢。儿子哭笑不得，牛能变成了老人的儿子？早几年，村子里遍地都是牛

22、，开春时，吆着牛，犁开一片一片土地，掀开了庄稼地盖着的棉被窝，地就醒了，草就醒了，庄稼也醒了。现在，这头牛，是村子里唯一的牛，也是村子里最后一头牛。儿子琢磨着把牛卖了。老人听到后，把儿子训了一顿，说，卖牛，不如把爹卖了。儿子是孝子，只那一句话，儿子再不敢提卖牛的事。后来，儿子渐渐想明白了，老人对牛有感情，就像闲来没事的城里人，养个狗抱个猫，成天宝呀贝呀儿子孙子地挂在口头上，那猫狗的还有像模像样的名字，什么爱米、威廉、埃德拉儿子就当老人养了一头宠物，不需要专门的猫粮狗食，缺点就是个头大了点。老人把牛鼻绳早就扔了，牛也用不着干活了。村里的地没人种，都荒着，年轻人都跑到外面闯世界去了，再说种地靠着老

23、天爷的几星眼泪能有多大收成？不如出去打工来钱多，来钱快。牛更加的沉稳安详，年轻时的犟脾气全没了，也拉不动那沉重的犁铧了。儿子一般十天半个月来一次，香肠蜂蜜，老吉祥的糕点，旺老财的酱肘子，包装齐整道不出名字的水果儿子从小没了娘，儿子对娘的记忆来自老人，老人说，你娘有一双大大的眼，水灵灵，你德山大爷老是开玩笑地说那是双牛眼。儿子懂得老人一辈子不容易，一手把他拉扯大，可谓吃尽了苦头。儿子来了，把东西放下，然后把上次拿过来的过了期的东西一样一样地扔掉。老人和牛住在一间土屋里，屋子里弥漫了土腥气和牛身上的汗腥气。儿子跟老人扯了几句天气好好坏坏的话，就急匆匆地开着车，走了。儿媳不满意儿子的做法，老人吃不了

24、那么多东西，再者说，老人吃什么还给牛吃什么，牛不吃也摆在那儿，纯属糟蹋。儿子有自己的主意，老人不随他到城里享福，恋着老屋和牛，相对而言，这点吃食又算得了什么。几天不见老人和他的牛出来转悠。那天傍晚，牛独个出来了，在杏花婶的木栅门前徘徊，还用头顶撞木栅门。杏花婶赶它也不走，牛用一双铜铃般的大眼睛盯着她，眼晴湿漉漉的。花婶想到了什么，围着围裙往老人的院落里跑，果不然，老人病在炕上，起不来了。打电话给老人的儿子，儿子风风火火地来了。老人明白自己的处境，强睁开眼，对儿子说，牛养着别动它的心思这头牛有人情味哩那双牛眼睛里，能瞅见你娘老人的说话声越来越微弱。儿子听老人说过，娘是饿死的，她把自己那份菜团子，留给老人和儿子，自己吃了后山的观音土。娘的眼睛最漂亮，杏核眼，眼眸常常润湿着，像深深的湖水。老人没了老伴后，没有续弦，只有一次，媒人说和柳庄的那个拖带着两个孩子的女人，儿子吵着闹着，他不想来两个野孩子跟他争食，事也就黄了。柳庄的那个女人，跟他娘一样有一双大大的眼，汪着一片湖水的亮光。老人闭上了眼牛把木门撞开，哞的叫了一声，出神的望着他，望着睡着了的老人。大大的眼睛淌出混浊的牛泪，一颗一颗，砸在泥地上。（选自小小说大世界，2012年第12期） （1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）A . 老人和老牛一起住在土屋里，屋子里弥漫