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文档简介

,第 五单元：观察物体,观察物体,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。,一、创设情境，激趣导入,盲人摸象,下面这些图分别是谁看到的？,二、运用表象，发展观念,1. 情境模拟,小明,小亮,小红,小芳,2. 运用表象,二、运用表象，发展观念,2. 运用表象,这些是从哪个 位置看到的？,二、运用表象，发展观念,小明,小亮,小红,小芳,通过观察，你发现了什么？,观察的位置不同，看到的形状不同。,3. 反思提升,二、运用表象，发展观念,下面右边的这些图 分别是谁看到的？,三、联系生活，运用拓展,1.连一连,1.填一填,四、联系生活，运用拓展,三、联系生活，运用拓展,3.猜一猜,可能是什么物体？分别是物体的哪个面？,同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。,四、全课总结，拓展延伸,

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