幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思（通用）_第3页
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文档简介

1、幼儿园小班教学计划小青蛙捉害虫带反思小班教学计划小青蛙捉害虫包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习到喜欢的动作后，捕捉害虫后表达小青蛙的快乐感受，并感受到歌曲的活泼开朗的旋律以浅浅的方式，学习运用连贯的跳跃甜美的歌声。唱歌，以熟练的歌曲为基础替换歌词，看看幼儿园班级010010的思考。活动目标：1.感受歌曲生动活泼的旋律，并学习连贯而跳跃的歌声，甜美地唱歌。2.学习用喜欢的动作用小青蛙捉住害虫后表达自己的感受。3.根据熟练的歌曲替换歌词。4.学会情感上唱歌。5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：1.春天的背景图片。2.熊，小刺猬，小松鼠和小花蛇的胡子照片活动程序：I.检查

2、节奏小青蛙捉害虫年幼的孩子在音乐的陪伴下飞进教室二，练习音010030101.显示春天的背景图片春天的天气真好，花都开了。一些小动物过冬睡觉了。他们在哪？让我们寻找它。2.老师和幼儿发现了小松鼠，熊，小刺猬，小花蛇，并在醒来时唱着这些小动物的动作。三，学唱歌曲010030101.显示小青蛙指法以激发学习兴趣泳池真的很热闹，谁在打电话？ （老师学会叫小青蛙）小青蛙醒了，但小青蛙有重要的事情要做。孩子会猜这是什么重要的事情吗？儿童自由讨论2.老师没有声乐伴奏，孩子们再次欣赏了这首歌。孩子们猜对了，让小青蛙唱歌给你听。3.老师和孩子有节奏地背诵歌词4.孩子用钢琴的声音轻轻唱歌5.甜美的歌声，连贯而跳

3、跃的歌声第四，根据歌词内容学习，以自己喜欢的方式创造相应的动作。1.集体唱歌并在座位上行动2.捕捉到害虫后，制作一只快乐的青蛙3.个人和集体歌曲表演五，更换歌词将“小青蛙”更改为2、3，很多等。教学反思：音乐盛事形式新颖，构思巧妙。从冬眠的小动物中醒来后，自然会导致青蛙捕获害虫，并根据歌词内容进行表演并创造自己喜欢的动作，用其他量词代替歌词中的“小青蛙”，拓宽了幼儿的思维。能力。在唱歌中，孩子们可以充分思考和讨论，并得出结论：小青蛙捉害虫既轻便又灵活。在唱歌中，要注意以连贯和跳跃的方式唱歌，并充分发挥主题作用。美中不足的是，孩子的言语太少，太钝，形式太单调了。小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。脖子不明显，没有肋

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