小学国防教育教案

1、小学国防教育教案 小学国防教育教案 学习目标： 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 学习课时：9课时 学习过程： 第一课 国防立法,兵强国安 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。 为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国

2、安的保证。中华人民 _宪法是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民 _每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民 _公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”中华人民 _兵役法法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以 前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民 _公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”此外，国家还有一些其他法规，如征兵工作条例、中国人民 _现役军官服役条例

3、、中国人民 _纪律条例、中国人民 _军官军衔条例、惩治军人违反职责罪暂行条例、军人抚恤优待条例等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。 第二课 部队里的千里眼军事卫星 在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类： （一）、光学观察镜（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪 （三）、雷达和声纳 （四）、侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。 据有关资料统计，从年到现在，世界各国共发射军用卫星千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到 _中期，各种军

4、用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有的长途军事通信是经卫星传送的。 军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。 在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。年月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装 _苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动

5、。在此同时，原苏联总理柯 金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。 军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军

6、事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。 军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。 军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。 军用气象卫星是为军事需要提供气象资料的卫星。精确的气象预报对于各级军事指挥员来说是必不可少的。如气温

7、对战争的影响，在高温或高寒区作战，要考虑对人、武器装备等的影响。在雾天要考虑 雾对舰船的航行、飞机起降的影响。有时还要利用气象的变化完成战斗任务。气象卫星已成为执行战略任务不可缺少的一部分。 军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段，反卫星武器日益受到重视。反卫星卫星与空间观测网，地面发射监控系统组成反卫星武器系统。这个系统在接到命令后，将反卫星发送到预定轨道上，根据目标卫星的运行轨道，启动变轨发动机，作变轨机动去接近目标卫星。使用核弹头和火箭将其摧毁。目前反卫星激光武器和粒子束武器正处在技术发展和探索阶段。 随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。

8、堂上活动：（）欣赏各种卫星的图片。 （）到部队去看各种观察仪器。 （）用小望远镜来观察远处的景物。 国防教育教案 东莞中心小学 三年级一班 第一单元 我的祖国 1、锦绣大地 、 教学目标 1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。 2、激发学生热爱祖国的思想感情。 教学准备： 中国地形图，祖国名胜风光图片（师生共同） 。 教学过程： 一、导入 1、播放视频遥远的东方有一条龙， 2、自主交流：你对祖国有哪些了解？ 3、教师小结谈话，激发学生了解祖国的情绪，导入本课学习。 二、交流学习 1、生阅读课文第 1、2 自然段，说说了解到什么？ 2、学生交流，教师相机引领学生 _地形图，加深了解。 3

9、、欣赏祖国大好河山。 （1）学生分组展示搜集的图片。（2）教师展示祖国著名风光图，介绍。 4、读一读“祖国版图像雄鸡?” 5、对照地图，认识四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并简介相关知识。 三、课堂实践 1、找一找：在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。 2、同桌相互说一说祖国的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流。 四、课堂总结（略） 第二单元 我的家乡 2.美丽的山川风貌 教学目标：了解山东的地理和山川风貌及历史概况，激发学生热爱家乡，热爱 祖国的深情。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 1、谈话交代本节课任务，板书课题 2、自主交流：你对我们的家乡山东

10、有哪些了解？ 二、学习探索 1、学生阅读了解山东概况。 2、教师点拨：结合地形图介绍山东的地理位置，地形概貌。 3、欣赏山东山海风光 4、阅读小资料海防重镇烟台 ，谈谈自己的体会。 5、教师简介山东的历史沿革。 6、举办“山东名人故事博览会” 。 三、课堂总结 1、通过学习，你对山东有了那些新的了解？ 2、你有什么感受？ 第三单元钢铁长城 3.中国人民 _的组成 教学目标： 1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。 2、激发学生热爱 _的感情。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课： 谈话：但我们享受安定幸福的时候，你有没有想过，是谁在保卫着我们的 安全，维护着社会的稳定？ 根据学生交

11、流，教师引出本课学习内容。 二、交流学习 1、探索：什么是武装力量？ 个人交流阅读资料老师讲解 中国人民 _是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。 海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队和岸防兵等兵种组成。 空军是由航空兵和地面兵种组成。 2、阅读课本，弄清楚武装力量的组成、性质、任务。 3、教师讲解，并展示“ _的风采”相关图片。 三、课堂实践 故事会：讲 _的动人故事，谈感受。 四、课堂总结 这节课，你有什么收获？ 第四单元我与国防 4为国防献身 教学目标： 1

12、、了解文天祥、关天培等为国防献身的事迹。 2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩，激励学生热爱祖国，树立为祖国 奉献的精神。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 教师谈话：同学们，在我国的历史长河中，涌现了许许多多民族英雄，他 们为祖国抛头颅，洒热血，可歌可泣。今天我们就来了解他们的事迹。 二、读一读，讲一讲 1、自读课文文天祥和关天培的故事，想一想：他们的献身值得吗？ 2、讨论交流。 3、你还知道哪些民族英雄的故事？给大家讲一讲。 三、总结 谈谈自己读后的感受。 第五单元铁血忠魂 5.抗金英雄岳飞 教学目标： 1.了解民族英雄岳飞的事迹。 2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩，激励学生热

13、爱祖国，树立为祖国 奉献的精神。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入 第一单元 我的祖国 第一课南海诸岛 一、教学目标： 知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。 情感目标：激发学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。 二、教学重点、难点： 南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。 三、教法学法： 观察法、讨论法 四、教具： 有关图片 五、教学过程 一、 南海诸岛的组成： 1、 你知道南海诸岛的位臵，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？ 学生讨论后回答 2、 一起观看南海诸岛地图

14、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。 3、 讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点： 学生讨论，教师补充讲解。 二、 了解南海诸岛在国防中的重要地位： 南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源，是我国重要的石油工业基地之一。此外，南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。 三、 南海诸岛的领土争议： 学生讨论，教师补充讲解。 四、 小结： 学生了解南海诸岛的组成

15、，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 板书设计： 南海诸岛的组成： 东沙群岛 西沙群岛 南沙诸岛、中沙群岛 第二课 国土被侵占的屈辱 一、教学目标： 知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。 情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 二、教学重点、难点： 沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 三、教法学法： 观察法、讨论法 四、教具： 有关图片 五、教学过程 一、谈话引入： 中华民族历来恪守“割头不割地”的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约 _，强占、强租中国一块块领

16、土，都 _进行了哪些侵略、侵占？ 二、讲授新课： 学生讨论后回答 （1）1689年中俄签订的尼布楚条约，中国的领土包括哪些？ 1689年中俄签订的 1871年侵占了首府伊犁。 1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。 1900年，侵占了江东六十四屯。 1914年，侵占了唐努乌果海。 （3）我们应该怎么做： 我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 （4）阅读材料左宗棠挥收失地 三、小结： 国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的 首要因素。 _经验告诉我们：当国内社会安定、经济发展、五 板书设计： 1871年 伊犁。 1892年 帕米尔地区以西 1900年 江东六十四屯

17、。 1914年 唐努乌果海。 第三课台儿庄大战纪念馆 一、教学目标： 知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。 情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 二、教学重点、难点： 沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 三、教法学法： 观察法、讨论法 四、教具： 有关图片 五、教学过程 一、谈话引入： 为了更好地弘扬民族精神，控诉侵华日军的滔天罪行，纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士，对子孙后代加强爱国主义教育，特兴建台儿庄大战纪念馆。 二、讲授新课： 1、台儿庄大战纪念馆的构成： 学生讨论后回答，教师补充。 台儿庄大战纪念碑： 展览馆的展室：第一展室介绍了战前的态势和它的三个光辉的序幕战。第二展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果，以及国共两党 _对台儿庄战役的高度评价。 血战台儿庄全景画馆，是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一，也是反映 _军