陕西省高一上学期语文期末考试试卷D卷

1、陕西省高一上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019高一上台州月考) 以下的生活情境交流中，表达最得体的一项是（ ） A . 在一家餐厅里用餐后，李明觉得很满意，正遇到厨师出来向顾客征求意见，就说：“下个星期我有两次重要的宴请，就订你们这儿。”B . 考试之前，刘伟发现没有带直尺，就向旁边其他班的同学借用，并客气地说：“真的非常感谢。我太粗心了，等会还请多多指教。”C . 王梅新买了一件时髦的衣服，穿着到了公司里后，同事们都纷纷称赞这件衣服的布料、款式、做工她随意地说：“这只是地摊上淘来的便宜货。”D . 在一次产品订货的年

2、会上，张强看到了一位十几年前在广交会上有过一面之缘的客商，于是他热情地走了过去打招呼：“你还记得我吗？真是巧遇啊”二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分） (2019高三上广州月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白蜀道难善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“_”，以显其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“_”这样的秦蜀相通。 （2） 苏轼在赤壁赋中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象，接着用“_，_”两句表现了英雄的志得意满。 （3） 送东阳马生序中宋濂写自己向老师请教时，“_”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“_”，等到老师高兴时再行请教。 三、 现代文阅读 (共

3、2题；共36分)3. （12分） (2017高三枣庄开学考) 阅读下面的文字，完成小题。游民文化儒家认为周代实行的是井田制，在这种制度下，田有常制，民有定居，各安其业。井田制如果被败坏，农民、手工业者或商贾脱离了原来的定居点与相应的职业或劳动对象土地，这些人便成了游民。但儒家承认社会分工和人们职业的多样化，有事可干就不是游民。而先秦法家只承认耕战的作用，认为只有务农为本，老百姓以其他事情谋生都是“游食”，也就是游民。自武帝而起，历代所实行的都是“外儒内法”，因此把不务农的人们视为游食或游民的看法几乎支配整个封建社会的主导舆论，直到明太祖朱元璋还说：“若有不务耕种，专事末作者，是为游民，则逮捕之

4、。”到了清代，统治者所理解的“游民”实际上是游民中的腐败分子，他们脱离了正常的劳动，完全以不正当的手段牟取衣食，坑蒙拐骗，欺压百姓，成为危害一方的败类。他们不仅为官方所不容，而且遭到普通平民百姓的厌恶。如果不从游民的思想倾向、道德品质，或者生活来源、生活状况（即所谓经济地位）来确定其身份，而是从这些人在其所处的社会结构中的地位出发，中国封建社会中的“游民”应该指那些脱离了当时社会秩序（主要是宗法秩序）的人们，其重要的特点就在于“游”。他们缺少稳定的谋生手段，居处也不固定，大多数人在城市乡镇之间游动。游民意识的最大特点是反社会，缺少执著的理想，没有固定的价值观。这种类型的游民虽然在进入文明社会之

5、后就存在，但是只有在宋代和宋代以后才大量出现，形成具有社会影响力的群体。流氓地痞不过是游民中的腐败分子，他们在游民之中也属于少数。另外，由于天灾人祸导致整个家庭或宗族作大规模的迁移而脱离自己土地的农民，是流民而不是游民。宋代文化教育相对普及，有文化的人与唐代比大大增加，而社会（特别是官场）对他们的吸纳能力有限，于是一部分具有一般文化的知识分子被抛到游民的队伍之中；元代由于蒙古人掌权，统治集团汉文化水平极低，数度停止科举考试使得更多的文人士大夫堕入游民的队伍。许许多多的文人从事过去为他们所不齿的通俗文学的创作，这是宋代以前所不曾有的文化现象。因为最早的通俗文艺作品是江湖艺人们创作的，所以在早期通

6、俗小说和戏曲中便带有抹不掉的游民生活的痕迹，并或多或少地反映了游民对生活和历史的理解。宋代和宋代以后的社会风气是崇文抑武，普通的老百姓对于战争武备很陌生（宋以前实行兵农合一的府兵制时一般农民也都接受作战训练）。因此，走投无路的人们一旦铤而走险，那些具有小市民意识的通俗文学作品便给他们以鼓舞和力量，甚至成为指导他们战斗生涯的百科全书。因此我们可以看到下层社会人们从事武装反抗统治阶级活动时戏剧化、小说化的独特情景。如天地会的组织模仿水浒传三国演义等小说；义和团的斗争生活模仿通俗戏曲等等。同时，作品中游民们的冒险生涯与传奇般的经历对于听众或观众来说是引人入胜的审美对象，能引起他们的普遍关注。特别是对

7、于生活平庸单调的人们或缺少生活经验的年轻人更是如此。实际上，通俗文艺作品的发展与繁荣，与游民、游民文化有着密切的关系。（1） 下列说法，符合原文意思的一项是（ ） A . 儒家认为如果井田制被破坏，脱离了原来的定居点与相应的职业或劳动对象土地，并且无事可干的人就是游民。B . 先秦法家只承认耕战的作用，认为以务农以外其他事情谋生的老百姓都是游民，因此为了赢得社会认同，老百姓只能选择务农。C . 历朝历代对游民的判断标准都是完全不相同的，例如清代统治者所理解的“游民”涵盖的范围就比前代要狭窄一些。D . 清代统治者眼中的“游民”实际上是游民中的腐败分子，他们危害一方，为官方所不容，更遭到普通平民

8、百姓的厌恶。（2） 下列说法，符合原文意思的一项是（ ） A . 儒家认为如果井田制被破坏，脱离了原来的定居点与相应的职业或劳动对象土地，并且无事可干的人就是游民。B . 先秦法家只承认耕战的作用，认为以务农以外其他事情谋生的老百姓都是游民，因此为了赢得社会认同，老百姓只能选择务农。C . 历朝历代对游民的判断标准都是完全不相同的，例如清代统治者所理解的“游民”涵盖的范围就比前代要狭窄一些。D . 清代统治者眼中的“游民”实际上是游民中的腐败分子，他们危害一方，为官方所不容，更遭到普通平民百姓的厌恶。（3） 下列说法，符合原文意思的一项是（ ） A . 中国封建社会中的“游民”应该指那些脱离了

9、当时社会秩序（主要是宗法秩序）的人们，“游”是他们最重要的特点。B . 游民的最大特点是反社会，缺少执著的理想，没有固定的价值观，他们中的大多数人在城市乡镇之间游动。C . 尽管具体原因不同，但宋元两代都有一些有文化有知识的人加入到游民的队伍中，并从事起了通俗文学的创作。D . 天地会和义和团的例子证明，通俗文学作品可以成为指导人们战斗生涯的百科全书，并且可以指导得非常出色。（4） 下列说法，符合原文意思的一项是（ ） A . 中国封建社会中的“游民”应该指那些脱离了当时社会秩序（主要是宗法秩序）的人们，“游”是他们最重要的特点。B . 游民的最大特点是反社会，缺少执著的理想，没有固定的价值观

10、，他们中的大多数人在城市乡镇之间游动。C . 尽管具体原因不同，但宋元两代都有一些有文化有知识的人加入到游民的队伍中，并从事起了通俗文学的创作。D . 天地会和义和团的例子证明，通俗文学作品可以成为指导人们战斗生涯的百科全书，并且可以指导得非常出色。（5） 以下对文章内容的推断，不正确的一项是（ ） A . 流民与游民不是同一概念，共同特点是他们都离开了原先的定居点，但流民在流动过程中未脱离整个家庭或宗族。B . 许许多多的文人从事过去为他们所不齿的通俗文学的创作，这是到了宋代才有的一种文化现象。C . 因为江湖艺人创作出了最早的通俗文艺作品，所以要了解游民对生活和历史的理解，就一定要阅读早期

11、通俗小说和戏曲。D . 宋代和宋代以后崇文抑武的社会风气对通俗文艺作品的发展与繁荣起到了十分重要的作用。（6） 以下对文章内容的推断，不正确的一项是（ ） A . 流民与游民不是同一概念，共同特点是他们都离开了原先的定居点，但流民在流动过程中未脱离整个家庭或宗族。B . 许许多多的文人从事过去为他们所不齿的通俗文学的创作，这是到了宋代才有的一种文化现象。C . 因为江湖艺人创作出了最早的通俗文艺作品，所以要了解游民对生活和历史的理解，就一定要阅读早期通俗小说和戏曲。D . 宋代和宋代以后崇文抑武的社会风气对通俗文艺作品的发展与繁荣起到了十分重要的作用。4. （24分） (2019高二下长春月考

12、) 阅读下面的文字,完成各题。 父亲的家园杨尚清童年的父亲,家园是一个叫作壕沟的山村,跟所有黄土高原的山村一样,沟壑纵横,如同老农额上深深的皱纹,半大小子,光着脚丫子,爬山上山顶,与牛羊为伴。夏夜,与满天繁星共眠,冬夜,与兄弟姊妹挤在土炕上。砍柴、担水、抓粪、锄草.只有饥饿与寒冷,没有别的值得言说。老茧磨得多了,针刺着也不觉疼痛。为了填饱肚子,少年的父亲离开了他的第一个家园,行乞讨要,四方为家,没有文化,只有力气,背石头、打窑洞辗转多地,后来落脚在一个叫作安条的林场,方圆百里,森林密布,做一名伐木工,有盼头,能吃上大白馒头。日复一日,与林木为伴,父亲成长为一个勇武有力的小伙子,娶了邻村的漂亮姑

13、娘莲,在林场安了家,莲,便是我的母亲、这时候的父亲,家园,是有了母亲的小日子,他总是有着使不完的劲儿,一棵棵大树,在父亲的大锯下,魔力般地轻松倒下,他成了最能干的伐木工。每次进城,父亲总穿着一身干净而结实的的确良中山装,每次回来,父亲总给我和姐姐带回一堆让别家的孩子垂涎不已的零食,后来,父亲带回了电视机,再后来,父亲驾回了四轮拖拉机。那个年代,乡下的医疗条件极差,不知道多少个风雪雷雨的日子,父亲驾着拖拉机,母亲抱着多病的我,四处求医。那一年,林场来了省城林业大学的实习生,在父亲的心中种下了一粒种子,让他在后来的日子里,无论多么艰难,都无比坚定,那一年,姐姐刚好七岁,上学了,跟着比她都大的孩子们

14、,去了十里地外的小学,那所小学的条件也很差,第二年,父亲决然地带着全家进了城,离开了他工作生活十多年的林场。从那以后,父亲的家园,是一个梦,没有户口,我和姐姐却都上了城里最好的小学。最初的家庭教育,是父亲看着我写的作业,脸上泛起的笑容,是一句“清姓写的字像蛤蟆爬过的踪”。就是一脸的笑容和一句打趣的话语,让我的心中早早萌生了“认真学习,勤奋练字”的念想,在文化的世界里,父亲是个门外汉,他依然只有力气,连自己的名字都不曾会写。拉沙、拉土、拉砖,工地的脏活、苦活、累活,他从不言说,如同他的汗水默默透进我们的血液一般,从不言说,却化作一股坚韧而持久的力量,凝聚在一起,去实现两代人的梦想,多年后,我和姐

15、姐都考上了大学,毕业后,都成了“公家人”,父亲一直引以为豪。在不经意间,岁月的轮回改变了很多。父亲瘦弱的身形,疲惫的意志,像一根绷得太紧太久的弹簧,行将断裂。这个时候,父亲的家园是酒精麻醉后的迷乡,是啊,他从来不懂得让自己停下来,歇一歇,没有圈子,不打麻将,不认得扑克牌,甚至连玩笑也没怎么开过,也或许,是因为没有了目标,太过于执着的人,不知何去何从,劝说、哀求,哭喊,都无济于事，这让我坚信:能拯救自己灵魂的人唯有自己!而今,父亲的家园,是他童年的那个山村壕沟。不知道经历了怎样的内心煎熬与思想斗争,有一天,他决定回去。然而,日月轮回,如河流一般,带去了他身躯的健硕、眼光的灵动,他只是养着几十个小

16、羊羔,种着一片菜园,出山的时候不忘挖一些熟悉的草药,忙碌、充实、开心闲不下的父亲,离不开的家园,那里,有他的老兄弟们,也有他童年的记忆,欢喜或是悲伤,好过城里冰冷的砖墙和无情的水泥地岁月悠悠,如歌如诗! 时而高亢动人,时而悲凉凄楚,时而温润绵长。愿你我的人生都能觅得一片属于自己的乐园。(选自西部散文选刊2018年第4期,有改动)（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是（ ） A . 文章第一段中“沟壑纵横,如同老农额上深深的皱纹”运用了拟人的修辞手法,从地理形貌上写出了父亲的故乡的荒凉。B . 文章第二段写父亲在林场的经历,刻画了父亲勤劳能于、爱慕虚荣、对子女十分疼爱的普通

17、工人的形象,十分典型鲜活。C . 父亲有一段时间酌酒,这是因为多年的劳累让他身心俱疲,他找不到好的排解方式,只能靠酒精缓解内心的压力。D . 文章第七段承接上文,点明父亲回到童年的那个山村的原因厌倦城市生活,直接反映出城市生活的冰冷和无情。（2） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是（ ） A . 文章第一段中“沟壑纵横,如同老农额上深深的皱纹”运用了拟人的修辞手法,从地理形貌上写出了父亲的故乡的荒凉。B . 文章第二段写父亲在林场的经历,刻画了父亲勤劳能于、爱慕虚荣、对子女十分疼爱的普通工人的形象,十分典型鲜活。C . 父亲有一段时间酌酒,这是因为多年的劳累让他身心俱疲,他找

18、不到好的排解方式,只能靠酒精缓解内心的压力。D . 文章第七段承接上文,点明父亲回到童年的那个山村的原因厌倦城市生活,直接反映出城市生活的冰冷和无情。（3） 结合文章内容,分析“能拯救自己灵魂的人唯有自己”这句话的含意。 （4） 结合文章内容,分析“能拯救自己灵魂的人唯有自己”这句话的含意。 （5） 在不同时期,“父亲的家园”都包括哪些?为什么把这些称为“父亲的家园”?请结合全文,简要分析。 （6） 在不同时期,“父亲的家园”都包括哪些?为什么把这些称为“父亲的家园”?请结合全文,简要分析。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)5. （14分） (2018高一上牡丹江期中) 阅读下面这首诗歌，

19、完成各题。 苏秀道中（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！（注）苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。这年夏秋间，久晴不雨，秋禾枯焦。至七月二十五日夜间止，大雨三日。（1） 下列选项中，不正确的一项是（ ） A . 这首诗语言简明洗练，轻巧明快，体现了诗人的喜雨之情和对民生的关注。B . 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。C . “不愁屋漏床床湿”引用杜甫春夜喜雨中的诗句“床头屋漏无干处。”“且喜溪流岸岸潆”化用杜甫春日江

20、村五首：“春流岸岸深。”D . 颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。（2） 下列选项中，不正确的一项是（ ） A . 这首诗语言简明洗练，轻巧明快，体现了诗人的喜雨之情和对民生的关注。B . 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。C . “不愁屋漏床床湿”引用杜甫春夜喜雨中的诗句“床头屋漏无干处。”“且喜溪流岸岸潆”化用杜甫春日江村五首：“春流岸岸深。”D . 颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。（3） 这首诗通过哪些诗句写出了雨大的特点？请结合诗句简要分析。 （4） 这首诗通

21、过哪些诗句写出了雨大的特点？请结合诗句简要分析。 五、 文言文阅读 (共2题；共55分)6. （7分） (2019浙江模拟) 阅读下面的材料，完成下列小题。 子游曰：“事君数，斯辱矣，朋友数，斯疏矣。”（论语里仁）普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（宋史赵普传）（1） 第一则材料体现了怎样的交往原则？所依据的儒家的哲学思想是什么？ 交往原则：_哲学思想：_（2） 子游和赵普的“事君数”有何不同？请结合材料加以分析。 7. （48分） (

22、2019上海模拟) 阅读文言文，完成下列小题。 鸿门宴（节选）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“

23、诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不

24、能举 ， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（1） 写出下列划线词在句中的意思 常以身翼蔽沛公_杀人如不能举_（2） 写出下列划线词在句中的意思 常以身翼蔽沛公_杀人如不能举_（3） 为下列句子中划线词语选择释义正确的一项是（ ） 沛公旦日从百余骑来见项王A . 跟从B . 随从C . 使跟从D . 指挥（4） 为下列句子中划线词语选择释义正确的一项是（ ） 沛公旦日从百余骑来见项王A . 跟从B . 随从C . 使跟从D . 指挥（5） 将下面句子翻译成现代汉语。 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。（6） 将下面句子翻译成现代汉语。 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。（7） 请用简洁的文字分别概括两段的主要内容。 （8） 请用简洁的文字分别概括两段的主要内