辽宁省高三语文第二次诊断性考试试卷（II）卷

1、辽宁省高三语文第二次诊断性考试答案()卷名字：班级：成绩：一、选题(共计3个问题)共计6分)1. (2点)以下各句中，下划线的句节使用合适的是()a .“书山有勤奋的路，学海一生辛苦造不了船。 我们要努力学习，积极进取，以古人为榜样，烧琴煮鹤，磨练坚强的意志。b .高中生读书要养成做笔记的习惯。 它可以学习文章摘录文，积累好话佳文，分析精彩段落，提高表达和欣赏能力。c .北大人民医院医生何权瀛认为“北京咳嗽”一词是对北京的极度侮辱，网民把“香港足”、“东京热”等病名作为业界用语，多年来，当地人都很淡漠。 专业术语应该包含地方名称。d .越南国家主席张晋创表示，越中两国在越南抗美斗争中结成的深厚

2、感情不会改变，越南政府和人民将永远记住中国的宝贵支持。2. (2分)以下各句中，没有语气的为()a .城市发展论坛的参与专家认为，中国的城市化研究主要集中在预测城市化的速度和趋势上，明显忽视了城市化过程中对公共政策的负面影响。b .如果没有很多领域的信息资源共享和交叉学科的检测预报技术的发展，很难根据一般的天气预报来实现对天气的预报预警和有效的防御。c .在作者眼里，这些民办教师是国家基础教育负责人，采用天行者书名，作者充分表达了对乐天苦行的民间英雄们的虔诚心情。d .铁槌头郎平执教经验丰富，仅几年就把广东恒大女子队训练成能力超群的队，获得了20112012赛季全国女子排球联赛冠军。3. (2

3、点)依次填写下一段横线后面的语句，结合最合适的组的是()循环经济是在生产、流通、消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。 中国语，中国语，中国语，中国语是改变经济增长模式的突破口资源的有效利用和环境保护以最小的资源消耗、最小的废弃物排出和最小的环境成本促进通过确立“资源-产品-再生资源”和“生产-消费-回收利用”的模式以最大的经济效果为代价也是贯彻科学发展观的重要措施A . B . C . D . 二、读现代文(共计三题)共计39分)4. (6分) (2017沈阳模拟)阅读以下文字，完成以下主题。传统节日的文化内涵和精神核心中国传统节日起源于农耕时代，形式多样，内涵丰富，涵盖了文学、

4、历史、哲学、天文等方面的内容，体现了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为和规范、审美和情趣，凝聚了几千年来人们对幸福生活的积极憧憬和执着。 传统节日的发生扎根于农业、社会、文化、土壤，具有农耕生活的色彩，体现了中国人对自然的认识和尊重，蕴涵着深厚的历史和人文感情，成为修养中华文明、凝聚社会共同认识、培养民族精神、保持乡土感情的共同心理纽带和精神支柱。 经过几千年的淬火和世代传承，扎根于中华民族的精神家和文化感情，成为复兴、继承优秀历史文化的重要载体。近年来，每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来，一些中国人，特别是年轻人都表现出很大的参加热情。 相比之下，中国的传统节日似乎很冷清，越来越淡淡的

5、年味成为人们普遍的感觉，其中的感情投入也越来越少，一些深刻的文化内涵逐渐被遗忘。 究其原因，有传统节日重视不足、认识不足系统、节日文化意义发掘不足、节日文化载体建设不足、节日仪式感觉不足等，传统节日缺乏仪式感觉、载体、符号等时代感觉，人们的审美、娱乐等精神需求今天，在物质生活富裕的情况下，人们在感情上诉说着彼此的心理和精神需求，重视追求节日的幸福感和喜悦。 喜欢上西方节日的人们只是想在快乐、温暖的气氛中表达自己美丽的感情。 这暗示了我们要充分挖掘传统节日文化意义的“感情”要素，让人们在节日气氛中恐惧、体验传统、享受亲情、安慰祖先、感受舒适和和平，同时寄托对明年的美好希望和祝福。 此外，时代在发

6、展，人们的精神、思想也在变化。 因此，我们要发掘和整理传统节日的文化内涵和精神核心，使传统节日逐渐融入现代社会的审美需要，重视满足现代社会的价值标准。 相反，节日成为没有意义的空虚的象征，古老，无法继承。文化符号和载体是节日内涵的重要内容，文化依赖具体载体来传承，文化载体使文化生动，可以给人视觉、听觉、触觉的多种乐趣。 春节流行的对联、年画、窗花、端午节粽子、犀龙船，是传统节日的象征、职业和仪式感的体现。 这些节日的载体不仅内涵丰富，形式多样，展示过程也简单活泼，贴近自然，让人们感受到自然的爱，感受到欢乐，传递温暖。中国是礼仪之国，仪式表现了中国人对事物的重要性、价值性的认识，没有礼仪感的节日

7、不易给人们对节日的心理认识和依存，是仪式本身参加的重要方法。 一系列的顺序展开的过程，是代表节日文化意义的阶段性展示，也让心灵参与其中的审美过程。 在这样繁杂的仪式中，表现了人们的感情，也表现了节日的文化内涵和意义，并被传承下来。 仪式认真过传统节日，有意义，给生活带来了爱好和价值。 举行仪式能让人们感受到人生之美、自然之美、人性之善、对生命的虔诚和更高层次的精神享受。 传统节日失去仪式感时，节日的认真、魅力、投入性、参加性也消失了。 所以，我们要有仪式地过传统的节日。传统节日的文化内涵的发掘和重视文化象征、职业、仪式，在国家宏观层面的正确引导是不可或缺的，社会各种主体的共同参加也是必要的。(

8、2017年3月人民论坛日，作者范如国，有修改)(1)关于“中国传统节日”的以下表达，是不符合原文意思的项目之一()a、中国传统节日形式多样，内涵丰富，复盖了文学、历史、哲学、天文等方面的内容，扎根于中华民族的精神家和文化感情。b .中国传统节日表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为和规范、审美和情趣，凝聚了几百年来人们对幸福生活的积极向往和执着。c .中国的传统节日起源于农耕时代，扎根于农业社会文化土壤，具有农耕生活色彩是必然的，继承和发扬传统节日有助于保持乡土感情。d .中国传统节日经过一千年的淬火和世代传承，成为中华民族悠久历史文化的重要组成部分，是复兴和继承优秀历史文化的重要载体。

9、(2)不是“中国传统节日冷淡，随意度过”的原因之一。 a .近年来，一些中国人，特别是年轻人对圣诞节、情人节、万圣节等西方节日表现出很大的参加热情。b .我们不重视中国传统节日，系统地认识和深入传统节日的文化意义，无法满足人们的精神需要。c .抛弃一定生动的节日符号，缺乏中国传统节日文化载体的建设，不用说会举行节日仪式。d .中国传统节日和现代人的生活方式结合不充分，人们无法充分感受到传统节日在生活中的价值和存在。(3)根据原文内容，以下理解和分析的正确项目是()a .作者围绕中国传统节日，从传统节日的起源、形成、内涵、意义上，说明了中国人如何淡化和继承和发扬传统节日的论点。b、建设节日文化载

10、体给人们带来了感情上的冲击，让人感受到娱乐，举办一个能感受到自然情爱的盛大节日仪式，能感受到美丽和善良。随着时代的发展，中国传统节日已经失去了内涵，成为没有意义的空虚符号，与现代社会的价值标准不一致。d .元宵节行灯会、猜谜、重阳节登山、观赏菊、登高远射、母亲节献花、七夕节乞讨等，都属于中国传统节日的象征和载体。读5. (15分钟) (2017年高二下延安期)以下，回答问题影子和太阳徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得这几天很倒霉。因为前天出版了黑板报纸，他是最后一个从学校毕业的学生。 黑板上的报告减半后，突然他想看看高中黑板上的报告怎么样了，于是去采访了。 但是人们教室的门是锁着的。 于是他把凳子从

11、自己的教室里搬了出来。 人站在凳子上，高了，他可以通过墙壁的煤气窗看到人教室的黑板报纸。 他贴着玻璃，专心看着，值班老师来了，问了一个奇怪的问题后，马上就回家了。 不巧，这个晚上这个楼的办公室被盗了，所有的老师的抽屉都被翻了，连零散的钱都被搜索了。这样，作为离开最后一所学校做了点奇怪的行动的学生，蒙古有被教务处叫来进行对话的理由。 班主任老师和熟悉他的班主任老师都保证他是品学优秀的学生，但是从教务处出来的小蒙还忍不住流泪。 班里有一个不知道真相的同学用陌生的目光观察着他，所以其中包括了一个和他很好的同学。今天的事更糟。 小蒙对妈妈哭喊今天的境遇：他放学后，经过专卖复习资料的书店，买了两本书，刚

12、准备跨自行车，纸箱突然从对面的卡车上掉下来。 纸箱破了，里面的孩子的玩具掉在地上。 司机把车停下的时候，周围已经有人捡了便宜的东西逃跑了。 他看到司机很着急，帮助司机捡起玩具放进箱子里。 好事结束后，他的自行车不见了！ 那是刚买的新车呢“好心没有得到回报！ 小偷太坏了！ 不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不“哭什么？哭了就能回到车上？今后一定要吸取教训。 俗话说，谁都不要在自己面前扫雪，给别人的瓦涂霜，这是一定的道理。 妈妈不是想让你做自私的人，问题是现在的风气很差，人心不老，所以请学着保护自己，不要多管闲事，不要惹怒是非蒙古妈妈一

13、边聊天一边告诉儿子。“你是在让儿子自私地发展吗？ ”蒙古父亲从外面走进门，听了妻子的话，开了个玩笑。“你有开玩笑的心情！ 你儿子前天为班级工作，人有小偷的嫌疑今天做了好事，被小偷偷了车！ ”小蒙的母亲生气地对丈夫说儿子今天的境遇，隔壁的小蒙哭得更厉害了。“啊，是啊。 儿子，你的运气确实不好，父亲今天运气很好。 刚才我遇到了一个好人。 众所周知，我是去照相馆拍了照片，拿完之后，回来的路上觉得今天很热，正好有人骑自行车推着两袋西瓜卖。 我选了一只，过了秤正好十元，我付钱，坐车去了。“骑了约20米，突然听到后面传来了声音。 回头一看，卖西瓜的车向我追来，挥手，让我停下。 我把车停了下来，知道我错把一

14、百元钞票给他了。 他还给我九十元的钞票！ 儿子，你可以完全信任他，他也可以马上逃跑，因为他完全可以信任我，因为我没有证书，等着我找到他，也不会有什么麻烦。 现在他在烈日下，骑着沉重的车追上来了。 为什么那么做是他的良心！ 是他的人类道德！ 看有人说世上没有好人，不然今天这个甜瓜太贵了！ ”“好的。”父亲敲着刚买来的西瓜，敲着儿子的头，一边说话。 儿子停止了抽泣，专心地听着。是的。 蒙古的父亲拿了照片回来买了西瓜。 但是，关于10元和100元的故事，是他的虚构。 作家和父亲的双重责任，让他创作了一个美丽的故事。 他深知，现在这个14岁的少年的心，需要太阳。(从新中国六十年文学大系小小说精选中选择

15、)(1)请简单地分析小蒙的形象。(2)你怎么看小说中父亲的虚构故事？(3)有人认为把文章的标题改为“影子和太阳”更接近主题，请结合原文谈谈你的意见，说说实际上这部小说给了我们什么样的启示。6. (18分钟) (2015高二上长春期)阅读下列文字，完成以下小题。林庚：喧闹时代的隐退者张伟如果媒体不报道他去世的消息，林庚好像被遗忘了。 今年中秋节前两天，这位97岁的老人在睡梦中去世了，人们年轻的时候还记得吴班绾、王瑶、季镇淮并称为“北大中文四老”的林庚老师。他的学生钱理群说：“他赤裸裸地来了，赤裸裸地去了。” 钱理群对自己所有的学生说要和林庚接触，访问林庚。 因为这位老人在过去的知识分子中有着最深

16、、最应继承的精神财产。 这份精神财产近二十年来一直隐居在北京大学燕南园。 20世纪80年代林庚从北大退休，一直住在这里。根据听课的人们的回忆，林庚讲课，穿着白衬衫，吊带裤子，穿着丝绸长衣。 他腰很直，一直抬起头，多数时间垂下双手，平静地说话，说出会心的要点，举起右手，辅助有力的手势。 他不用演说原稿，偶尔看着手上的卡片，旁边招募博客，堂堂地安静下来，“屏住气的瞬间也很有意义”。林庚退休前，中文系特意为他安排了“离别课”。 自从1933年在清华大学给朱自清做了副教授以来，林庚已经教了半个世纪，他的课题经过几次变更后才决定，课题内容也被斟酌，教案准备了一个多月。 这节课谈“什么是诗”。上课那天，他穿着精心设计的黄色衣服，黄色鞋子，头发不乱。 然后，他说着钱，滔滔不绝。 但是，下课后，钱理群把他送回家的时候，他一进屋就病倒了，得了大病。晚年，在燕南园坐藤椅的老人已经很少登场了，没有接受媒体的访问，从群众的视野中消失了，甚至连经过他门口的学生都不知道他是谁。 “功利和名声好像从老师心里完全消失了”他的学生张鸣说。老人的隐居生活好像很开心。 有一次，张鸣拜访他教他学问。 两人正在高谈阔论，屋子里突然响起了大鸡的叫声，然后响起了锣鼓的声音。 张鸣吓了一跳，为难了。 林庚看了看，在旁边得意地拍了拍手，笑了。 那是孩子们送给今年九十多岁的老人的玩具，声音太大就会自