数学人教版九年级上册24.1.3弧、弦、圆心角.1 圆的有关性质(第3课时).ppt_第1页
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文档简介

1、24.1元的相关性质(三节诗),9年级第一卷,这门课学习垂直整理后,学习圆的另一个重要性质,主要研究弧、弦、原严重性的关系,课件说明,学习目标:1。理解原严重性的概念;2.如果掌握在同一个圆或同一个圆中,两个圆角,两个弧,两个弦中的一组是相同的量,那么可以推出这些组中的其他组也是相同的量。学习焦点:同一圆或同一圆的弧、弦、原严重度之间的关系。课件说明,1 .想法,圆是中心对称图吗?对称的中心在哪里?圆是中心对称图形。对称中心是中心,旋转不变性。n,圆o的半径ON为围绕中心o的任意角度,15,o,2。性质,将圆o的半径ON绕中心o旋转任意角度。n、o、15、n 30、2。性质,将圆o的半径ON绕

2、中心o旋转任意角度。n、o、30、n 、60、2。性质,将圆o的半径ON绕中心o旋转任意角度。n、o、60、n 、n、2。性质,将圆o的半径ON绕中心o旋转任意角度。如果查看、N、o、N、N ,点N 仍然在圆中。2.性质,将圆o的半径ON绕中心点o旋转任意角度。2 .性质、N、O、N、N 性质:即使圆绕圆旋转任意角度,它也与原始圆相符。将圆o的半径ON绕中心o旋转任意角度。2 .属性,N,O,N,N 和我们把中心的顶点称为中心角。例如,non 是圆o的中心角度,3 .探索也同样可以得到。如果同一圆或同一圆中的两个圆弧相同,则它们所面对的中心角度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _;如果同一圆或同一圆中的两个弦相同,请将两行中心角_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _整理,因为AB=CD-AOB=cod。AO=CO,BO=DO,因此AOBcod。另外,OE,OF在AB和CD的对应边上很高,因此OE=of。5 .集成,AOB=cod,ab=CD,AOB=cod,ab=CD,等于。ab=AC, ABC等腰三角形,ACB=60,ABC等边三角形,AB=BC=ca。AOB=BOC=AOC。6 .是,证明:2图,ab是o的直径,=,COD=35,AOE的度数,解决方案:BOC=COD=练习,(1)你从这节课学到什么?2

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