作文指导(几件事写人)

1、，通过几件事展示人物的特征。指导老师：陈彩玲，作文技巧，1、2、你对猪八戒的印象如何？一个总是想成为英雄但总是看起来像熊的人，一个懒惰的人，总结：我们从吴承恩那里学到了，他是创作猪八戒的作者：写人不能只抓住一个人的一面。如果你想把一个人写得真实生动，你必须掌握他丰富的性格和特点。1.著名文章赏析。2020/6/23。我们的语文老师姓罗，既不高也不矮，既不胖也不瘦。虽然他外表不出众，但他深受同学们的喜爱，因为他确实是一个有个性的人。听了一些关于他的事情后，确保你也喜欢他。每天当他走进教室时，他都会习惯性地先看黑板。如果你遇到他，问几句，“今天谁值班？”那一定是因为他没有达到他的“健康许可证要求”

2、。不，刚才擦黑板的那个人羞愧地冲向讲台，努力工作。罗老师会在一旁指点，不留任何痕迹。直到黑板干净如新，他才开始上课。他是一个，1。这篇文章写了些什么？这些角色的特点是什么？2.文章结构的特点是什么：(1)有个性的人；(2)阅读范文，开拓思路；(4)2020年6月23日看到他的“挑剔”；再次谈论他的幽默。有一天，我们被辛弃疾的破阵子和罗先生激昂的语调所陶醉，但当一位迟到的同学进门时，一份“报告”震惊了他手中的粉笔。学生们担心：你为什么这么无趣？他兴趣这么高，为什么要闯进来？罗老师回过头来，没有生气，只是问：“什么事让你错过了和我们一起吹喇叭甚至露营的梦想？下次不允许。”这引起了全班的哄堂大笑。有

3、了罗老师，中文课上会有笑声。他幽默的语言并不妨碍他严谨的工作。在语文学习方面，罗先生对我们有很多要求。单词应该写得正确，笔画应该是水平的、平的和垂直的。他总是告诉我们，写作要得体，意味着要脚踏实地。如果班上任何一个“坏男孩”变得懒惰，偷工减料，他肯定会因为重做而得到“奖励”。每天，当作业有问题的时候，罗先生会用笔圈起来，第二天，当有问题的时候，你会看到他的小笑脸被画成红色。罗老师就是这样一个有个性的人。过了很长一段时间，我们慢慢开始明白，这些“个性”其实就是他对生活的态度。他对生活的关注，他语言中的幽默和他工作中的严谨也以一种微妙的方式影响着我们。我想这就是他不高不矮不胖不瘦的原因。6，202

4、0/6/23，罗老师，有个性，细腻，幽默，严谨，严格的卫生要求，克服迟到的尴尬，严格的操作标准，过渡，特色，核心词，我这么多年没认识他了。他是什么样的人？我不知道。他似乎是一个勇敢的人。在他模糊的童年记忆中，能与可怕的黑暗竞争的力量是他的父亲。他宽阔的胸膛是我安全的代名词。无数个夜晚，我依偎在他的怀里睡着了，感觉这是世界上最温暖的地方。他似乎又是一个胆小的人。我记得有一次，不知怎么的，他关上门的时候捏了我的手。自然地，我痛苦地哭了，我的父亲不停地抚摸我的小手，我的哮喘不太均匀，我的语气似乎像一个犯了错误的孩子。“宝贝，你没事吧？”来吧，让爸爸吹你.还疼吗.“我从他的眼睛里读到了一些东西。花了很

5、长时间才意识到这是恐惧。他没有再笑，直到他确认我的手没有问题。他是最爱我的人，2020年8月6日，23日。他似乎是一个冷酷的人。”啪”，一个尖锐的声音打破了寂静。眼泪像断了的线一样不停地往下流，我的喉咙像被什么东西卡住了，我不能说话。我二话没说，转身冲出了门。我父亲高举的手和严厉的眼睛随着门的砰然一声慢慢滑下，他的眼里充满了委屈。就因为我考试成绩不好？他似乎从来都不满意我。他似乎又是一个体贴的人。为什么？为什么？我反复问自己，为什么一年的努力工作导致了比赛的失败？泪水涌了出来，仿佛是无尽的。我家的每个角落都充满了我的悲伤和泪水。一只乌鸦在天空独自哭泣，好像在为我哀悼。父亲轻声安慰道：“失败一次

6、，2020年9月6日，算不了什么。你还有很长的路要走。你不想放弃，是吗？这不是我女儿的风格！”他轻松地笑了。我抬头盯着他。一缕淡淡的阳光在他身上闪耀，笑容在他脸上荡漾，使他的皱纹更加明显。他是什么样的人？我只记得他是一个可以生气而不会对我怀恨在心的人，一个可以像没有人在我怀里看着一样哭泣的人，一个可以随意要求但从不拒绝我的人，一个可以勇敢的向前冲并一直保护我的人，一个因为我而成长并慢慢变老的人他是我的父亲。我想我只需要明白他是世界上最爱我的人。10，2020/6/23，想想文章的内容，文章写了什么，人物表现了什么特征？文章结构的特点是什么(与例1有什么不同)？11、2020/6/23、要求：1

7、或5分钟，列出文章的大纲。2.小组合作探索，并提出了小组的最佳纲要。字符核心词特征事件、(1) (4) (2) (3)，字符特征事件、13，模型1的结构轮廓：(由过渡部分连接全文):事件1:过渡句：事件2:过渡句：事件3:结束段(总结字符特征并指出主题)，模型2的结构轮廓：(使用排比)反问句(开始段):本段的总句：事件1，本段案例应尽可能从不同角度选取，以充分表达人物的特征(找特征，找材料)。1.内容选择；2.结构安排；1.过渡句可以用在段落之间，把几段串联起来。(中介语句子连接)2。最后，应整合汉字的几个特征，并选择适当的泛化词来完成命题。3.也可以用几个东西组成一个并行段。首先，总结(清楚地说出角色的特征)，然后具体化(用特征的例子来确认)。(排比段落法：先总结后具体)，15，2020/6/23，写作要求，选择一些东西，写一个有特色的人；你可以用例子模仿你所学文章的写作。人物、外貌、动