数学人教版九年级上册一元二次方程的求根公式.ppt

1、,25.1.2 概率,必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件;,不可能事件：必然不会发生的事件;,随机事件：可能会发生，也可能不发生的事件.也叫不确定性事件,知识回顾,小红生病了，需要动手术，父母很担心，但当听到手术有百分之九十九的成功率的时候，父母松了一口气，放心了不少！,小明得了很严重的病，动手术只有千分之一的成功率，父母很担心！,双色球全部组合是17721088注， 中一等奖几率是1/17721088,千分之一的成功率,百分之九十九的成功率,中一等奖几率是1/17721088,用数值表示随机事件发生的可能性大小。,概率,一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为

2、随机事件A发生的概率，记为P(A).,1.概率的定义：,概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性大小。,实验1:掷一枚硬币，落地后,(1)会出现几种可能的结果？,(2)正面朝上与反面朝上的可能性会相等吗？,(3)试猜想：正面朝上的可能性有多大呢？,开始,正面朝上,反面朝上,两种,实验2：抛掷一个质地均匀的骰子,(1)它落地时向上的点数有几种可能的结果？,(2)各点数出现的可能性会相等吗？,(3)试猜想：你能用一个数值来说明各点数 出现的可能性大小吗？,6种,相等,实验3:从分别标有1，2，3，4，5的5根纸签中随机抽取一根,(1)抽取的结果会出现几种可能？,(2)每根纸签抽到的可能性会相等吗

3、？,(3)试猜想：你能用一个数值来说明每根纸签 被抽到的可能性大小吗？,(1)每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；,(2)每一次试验中，各种结果出现的可能性相等。,1、试验具有两个共同特征：,上述实验都具有什么样的共同特点？,具有上述特点的实验，我们可以用事件所包含的各种可能的结果数在全部可能的结果数中所占的比，来表示事件发生的概率。,在这些试验中出现的事件为等可能事件.,实验3:从分别标有1，2，3，4，5的5根纸签中随机抽取一根,(4) 你能用一个数值来说明抽到标有1的可能 性大小吗？,(5) 你能用一个数值来说明抽到标有偶数号的可能性大小吗？,抽出的签上号码有5种可能，即1，2，3，

4、4，5。 标有1的只是其中的一种，所以标有1的概率就为1/5,抽出的签上号码有5种可能，即1，2，3，4，5。 标有偶数号的有2,4两种可能，所以标有偶数号的概率 就为2/5,归纳总结,如何计算事件发生的概率：,摸到红球的概率,学有所用,例：盒子中装有只有颜色不同的3个黑棋子和2个白棋子，从中摸出一棋子，是黑棋子的可能性是多少？,P(摸到黑棋子）=,学有所用,试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件是什么事件，能不能求出概率?,随机事件,必然事件,不可能事件,必然事件、不可能事件、不确定事件。结合今天学习的概率的知识，你能得到哪些重要结论？,（1）必然事件发生的概率为 ，,（2）不可能

5、事件发生的概率为 ，,（3)如果A为不确定事件，那么 0P（A） 1。,归纳总结,记作p（必然事件）=1；,记作p（不可能事件）=0；,1,0,例1：掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率： （1）点数为2； （2）点数为奇数； （3）点数大于2且小于5。,解：掷一个骰子时，向上一面的点数可能为1，2，3，4，5，6，共6种。这些点数出现的可能性相等。,（1）P（点数为2 ）=1/6,（2）点数为奇数有3种可能，即点数为1，3，5， P（点数为奇数）=3/6=1/2,（3）点数大于2且小于5有2种可能，即点数为3，4， P（点数大于2且小于5 ）=2/6=1/3,思考：（1）、（2

6、）、（3）掷到哪个的可能性大一点？,练习反馈,、袋子里有个红球，个白球和个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则,(摸到红球)= ;,(摸到白球)= ;,(摸到黄球)= 。,2、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机取出一个数，取出的数是3的倍数的概率是（ ） (A) (B) (C) (D),B,3 话说唐僧师徒越过石砣岭,吃完午饭后,三徒弟商量着今天由谁来刷碗,可半天也没个好主意。还是悟空聪明,他灵机一动,扒根猴毛一吹,变成一粒骰子，对八戒说道:我们三人来掷骰子： 如果掷到 2 的倍数就由八戒来刷碗； 如果掷到 3 就由沙僧来刷碗； 如果掷到 7 的倍数就由我来刷碗；,徒弟三人着洗碗的概率分别是多少！,（1）必然事件发生的概率为1，,（2）不可能事件发生的概率为0，,（3)如果A为不确定事件，那么 0P（A） 1。,记作p（必然事件）=1；,记作p（不可能事件）=0；,必然事件、