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文档简介

1、7年级美术第1卷第2单元，校园新伙伴，7 (8)戒指，研究课题1，如果以人体头发长度为单位，在成长过程中身高与头发长度之间的比例是多少？谁请举手)，孩子，啊，0，这条红垂直线的一个是孩子头的高度。那么整个婴儿有多高呢？孩子们，这条红色的垂直线是儿童头的高度。那么，全体儿童有多高呢？、青少年，这条红垂直线的第一部分是青少年头部的高度。那么这个青少年有多高呢？成人，那么成人呢？在人类的成长过程中，头部占全身的比例有什么规律呢？，3，4，7，6，5，人体比例关系，1，2，3，4，5，6，7头部高躯干2.5头高上肢 3头高下肢 4头高，研究主题2，以成人头部长度为单位的粒子税，坐姿等其他姿势到头部到支

2、撑面的距离的其他比例是？(支持的话，是支撑人体的面积)，5，3.5，7，成人人体比例，“7，7，7”研究主题3，如何把握人物的动态和中心？沉重的心：表示物体重力的中心。(人体重心大致位于肚脐孔的上方和下方)人体的平衡取决于重心的稳定。中心线：通过人的质心引导到地面的垂直线支撑面：人的面积、人的动力学和重心，支撑面积越大，身体的重心越稳定。注意：人体平衡和失重、重心和支撑面之间的关系、中心线位于支撑面内，重心平衡，支撑面外，就处于失重状态。角色的动力学和重心，角色的动力学和重心，人类的动力学稍有消失，不断变化。当我们捕捉美好的瞬间时，决不能放弃，要赶快画他。快速记录这种动态的方法是抓住动态线。动

3、态线：反映人类运动一般趋势的主线。人的脊线和四肢的变化线往往是人体的动力线。动态线和中心线，中心线支撑的话，人体平衡，角色的动态性和重心，动态线和中心线，角色的动态性和重心，中心线离开支撑面就会失去平衡，产生运动感，角色的动态性和重心，1，运动规律注意：从腰关节开始先笔。人的运动是在脊椎作用下头部、胸部、腹部的弯曲和侧弯，旋转，其次是肢体调整的摆动。绘画力学为掌握其规律，成为掌握两点，即腰部运动方向的关键。关节运动限制，运动点。注意：说话者的关节不能随心所欲，要注意移动的点和比例，人物的动态和重心。2，运动的类型化角色要注意中心，人的运动在平衡和不平衡中进行。走路时挥手的动作，头、身体、手、脚的姿势都起着平衡中心的作用。设定角色的动力学和重心，欣赏作品，欣赏作品，欣赏作品，欣赏作品，1，在纸上设定角色的位置和比例。2 .绘制大图形、角色各部分的基本图形，查找大长袍转折关系，设置五官位置和手和脚的基本图形。3 .正行，放直，画

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