初一政治上学期防范侵害

1、防范侵害 保护自己,情景故事 “小芳遭遇记”,展开你的想象力故事续接,一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院,情景故事一：你想到了吗？,面对这位慈祥妇女的安慰，你认为小芳 将会怎么做？并说说你的理由是什么？,情景故事二：你猜到了吗？,小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”,小小心理学家学会分析 提示：就当前的情形你认为小芳会怎么想？,车一直开出新乡市,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下

2、车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的胸前,情景故事三：,故事进展到此，给了我们哪些启示？,提高警惕,提高警惕是避免侵害的前提,-对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的行为 举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 -女生自我保护的建议： 1、上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林 、山洞等偏僻的地方。 2、不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素 的地方娱乐。 3、不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。 4、面对侵害，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及 时报案。,情景故事三：,车一直开出新乡市,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了

3、她的胸前,假如你是小芳，面对如此险情，你会怎样保护自己？,情景故事四：你这样做了吗？,小芳装作吓呆了的样子。车上的人看到小芳一动不动，便没有把她的手捆上，自顾自开车。车子开出一段路，那人下车去了，前车门却没有关。小芳爬到前座，逃了出去,马上跑向附近的一个农民家，在这位农民的帮助下，小芳找到了警察，把家庭住址和父母的电话写在纸上,警察把小芳送回了家。三小时后，根据小芳提供的线索,警察抓住了这个人贩子。,用智慧保护自己,处理原则,处理方法,提高警惕，沉着冷静，随机应变，机智勇敢，运用最有效的方法来保护自己.,两害相权取其轻，争取把损失降到最小， 保住最大的合法权益。,教你几招,当你外出时，最好能做

4、到： 先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。 尽可能结伴而行。 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 不搭乘陌生人的顺路车。 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。,用法律保护自己,我国法律保护青少年健康成长 1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了中华人民共和国未成年人保护法。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： 保障未成年人的合法权益； 尊重未成年人的人格尊严； 适应未成年人身心发展的特点； 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学校保护、国家和社会保护、司法保护