九年级政治全册 第二单元 第一节 共同的问题 共同的选择课件 湘教版_第1页
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文档简介

1、第二单元关爱自然和关爱人类，第一节共同问题，共同选择，学习目标，1。树立保护和关爱地球的理念。2.学会保护自然，利用自然创造人类文明，促进社会的可持续发展。3.了解人与自然关系的变化，掌握生态危机的原因。1.了解环境随着人类文明的发展而变化。2.常见问题和常见选择是什么？3.探索日益严重的生态危机的原因(根本原因和直接原因)。4.阐明可持续发展的含义和要求。观看视频，了解我们周围环境的现状。首先，日益严重的生态危机。你能感觉到你生活空间中日益严重的生态危机吗？与过去相比，现在的自然环境发生了什么变化？曾经有一首歌描述淮河水质的变化：20世纪50年代淘米洗菜；20世纪60年代的洗衣灌溉；20世纪

2、70年代，水质恶化；在20世纪80年代，鱼和虾是最好的；在1990年代遭受身体和精神上的折磨！狩猎文明时代(环境问题并不严重)、农业文明时代(地理环境趋于恶化)、工业文明时代(生态危机日益突出)、人类共同面临的问题、人与自然关系的发展变化、生态危机的类型：气候变暖、臭氧层破坏、酸雨污染、人口爆炸、水土流失、森林锐减、荒漠化扩大、物种入侵、水污染和短缺。世界上还有哪些严重的环境破坏事故或公共危害？印度博帕尔天然气事件、切尔诺贝利核泄漏事件、海湾战争石油污染事件、墨西哥湾漏油事件、福岛核事故、渤海漏油事件等。想想看，生态危机的根源和直接原因是什么？人类过度开发自然，并对其进行掠夺性利用。人类不合理

3、的生产方式和生活方式。人类不合理的生产方式和生活方式是什么？日益严重的生态危机将给人类带来什么危害？从根本上威胁着人类自身的生存和发展。面对日益严重的生态危机，人类应该如何应对？走可持续发展之路，是人类的共同选择，是可持续发展的必然选择，可持续发展的含义和要求是什么？可持续发展是指经济、社会、资源和环境保护的协调发展，既满足当代人的需求，又不损害后代满足其需求的能力。它要求人们与自然和谐相处，并意识到他们对自然、社会和子孙后代的责任。(1)威胁生态平衡，(3)危害人类健康，(2)违反可持续发展的基本要求，环境问题带来的危害：(1)了解三峡在实施“五个重庆”政策中的特点，1。在下列符合可持续发展要求的选择中，(1)经济发展，人口控制，(2)围湖造田，(3)中国土地辽阔，资源丰富，(4)资源取之不尽，用之不竭。传给子孙后代人类只有一个地球。首先是污染，然后是治理。下面的陈述符合可持续发展的概念()只要你能变得富有，你就能采取任何措施；有许多孩子，许多帮手，如果你有更多的孩子也没关系；带着你自己的食物篮去买食物；提高卫生标准，使用一次性饭盒。树立可持续发展的概念，计划a:每个人都控制自己的牲畜，计划b:鼓励每个人饲养更多的牲畜来增加他们的收入，你同意哪个计划？为什么？班级总结，共同人类问题生态危机，共同人类选

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