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文档简介

1、4.力量的作用是相互的，第八章力量，稳健，1，选手举起杠铃选手，对杠铃施加了力2，机车牵引车机车对车施加了力。力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。思考：a物体对b物体施加力，b物体对a物体也施加力吗？如图所示，物体对物体的影响，用手指按笔尖思考：1，过程中给力的物体是谁？受力物体是谁？在这个过程中手指是什么感觉？手指有力量吗？这个力的力物体是谁？受力物体是谁？1，给墙推力的人，给力的物体是谁？受力物体是谁？2、人离开墙运动说明墙对人也产生一种推力。这个力的应用对象是谁？受力物体又是谁？想想看，如果你面对着墙站着，用力推墙，会发生什么呢？1，结合上述

2、两种现象，可以看出一个物体对另一个物体有强大的作用，同时也有强大的作用。也就是说，施力的物体同时是物体。思考，讨论，2，生活中的很多现象应用了“力量的作用是相互的”的知识，你能解释这些现象吗？1，排球选手打排球的时候手疼。为什么？这个力的应用对象是谁？游泳的时候手向后划水流，人为什么向前？运动员出发的时候用力向后踩，人为什么前进？4、直升机起飞时，顶部螺旋桨旋转，对空气产生向下推力，为什么直升机能飞向天空？5，火箭将高温高压的气体向下喷射，然后上升到天空。为什么？6 .在力的作用下，请从相互的角度解释以下现象。小明推另一艘船，自己的小船往相反的方向移动。读，p58读“奇思妙想”:小明和小华的妙计应用什么知识？同学说：力量的作用是相互的，即“你打了我，我踢了你。”乙同学说，力量的作用是相互的，即“打人的人也是挨打的人”。你认为谁是对的？请简要说明原因。相互作用的两种力量同时产生和消失吗？两个力的大小相同吗？方向相同吗？作用点在哪里？你看，通过实验可以得出结论：作用力和反作用力，大小，方向分别作用于物体。这两种力量在产生的同时消失。如果地球对苹果垂直下的重力，苹果对地球有力量吗？那么，这个力的大小是多少？作用于什么物体？这个力的方向是什么？1、踢足球，使球飞起来用力；同时脚感到痛苦是由施加的力量。现象说明：游泳选手，用力向后拨水盘，但自己前进了。请用今

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