九年级历史下册 第7课 第一次世界大战的爆发学案（无答案） 华东师大版

1、第7课 第一次世界大战的爆发 教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。为了你的梦想，努力吧！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、知道三国同盟和三国协约的组成情况，2、了解两大军事集团的对抗导致第一次世界大战的爆发。3、能讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。学法指导：（方法得当，方能事半功倍）本课教学重点是两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发；教学难点是两大对抗军事集团的形成，反映了欧洲资本主义大国间错综复杂的关系。学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）一、导入新课。二、明确目标。三、课前热身：（认真阅读课本内容，然后完成下列知识填空。）1、背景：

2、在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入 阶段，他们之间发展不平衡，为了争夺 ，展开了激烈的争夺，最终形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即 和 。2、导火线：1914年6月，在波斯尼亚首府发生了一起枪杀事件，被称为 事件，它的发生，促使了第一次世界大战的爆发，被称为一战的导火线。3、爆发： 年， 向 宣战。四、课堂探究：(一)、自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！）聚焦目标一：1、三国同盟和三国协约分别是怎样形成的？分别以哪个国家为核心？聚焦目标二：2、试画出两大军事集团的大体位置示意图，想想两大军事集团的形成带来了什么后果？聚焦目标三：（1）比一比：看看谁的口才

3、好？ 讲讲什么是萨拉热窝事件？（2）想一想：萨拉热窝事件在第一次世界大战中有什么作用？ 5、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。(二)合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！）(三)展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！）(四)课堂小结 五、巩固提升（一）必做题1、19世纪末20世纪初围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了哪两大军事集团（ ）A、法德同盟与俄奥同盟 B、三国同盟与三国协约C、德奥同盟与英俄协约 D、意德同盟与英法协约2、第一次世界大战爆发的根源是（ ）A、 斐迪南大公被刺杀 B 、帝国主义政治经济发展的不平衡C、欧洲东南

4、部民族矛盾尖锐 D、俄国、奥匈帝国真争夺巴尔干岛3、第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是（ ）A塞尔维亚 B保加利亚 C英国 D法国A、波斯尼亚 B、门的内哥罗 C、塞尔维亚 D、阿尔巴尼亚5、1916年11月，罗曼罗兰在战时日记中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂的沿着这条灾难的道路越走越远”这里所说“奔向奴役和毁灭”开始于（ ）A拿破仑执政 B第一次世界大战 C希特勒上台 D第二次世界大战爆发6、萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是（ ）A民族独立式历史发展的必然 B恐怖活动严重威胁世界和平C民族意识是历史发展的动力 D暗杀是民族解放的对策材料

5、一 “欧洲已变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”材料二 一战持续4年，涉及30多个国家，伤亡3000多万人，经济损失3400多亿美元。材料三 “今天我才懂得轰击是什么样子呀！整个森林像麦秸被割似的倒下。”请回答：（1）火药桶指的是欧洲的什么地区？（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”，发生在哪一年？ （3）据材料二归纳一战的特点？ （二）选做题 8、阅读材料：材料一 主要帝国主义列强的国力对比表项目英国德国法国美国1870年工业产量占资本主义世界比重32%13%10%23%1913年工业产量在世界的位次32411913年殖民地面积位次1425材料二 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阴光下的地盘。 德国外交大臣皮洛夫材料三 帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。 -列宁回答下列问题：（1）材料一中美、德经济赶上并超过英国，其主要原因是什