春秋战国纷争和民族融合修

1、春秋战国纷争和民族融合,大动荡 大变革 大融合,BC1046,BC771,BC476 BC475,BC221,西周,春秋,战国,朝代更替结构示意图：,春秋因鲁史春秋而得名； 战国因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名 也因西汉刘向作史书战国策而得名。,春秋战国时期的历史特征,奴隶社会到封建社会 大变革时期,春秋：奴隶社会瓦解 公元前770-公元前 476,战国：封建社会形成 公元前前475-公元前221,大动荡,一、春秋诸侯争霸,背 景,目 的,王室衰微 生产力发展 外族入侵,争夺土地人口 和对其他诸侯 国的支配权,春秋五霸,1、齐桓公称霸,称霸的条件,称霸标志：,BC7中期 葵丘会盟,正确的策略

2、,过程：,物质条件,（管仲与齐桓公）,管仲改革,尊王攘夷,2、晋文公和楚庄王先后称霸,(BC7世纪后期-BC6世纪初),城濮大战,晋文公称霸,发生于公元前7世纪后期，它是春秋时期晋、楚两国为争 夺中原霸权而进行的战略决战。在这场战争中，楚军在实力上占优势，但是晋军采取了 “退避三舍，后发制人”的方针 ，最终击败了不可一世的楚军，雄踞中原。,（晋文公与介之推）,公元前6世纪初， 楚军大败晋军， 楚庄王称霸中原。,一鸣惊人 伍举:“楚京有大鸟，栖上在朝堂，历时三年整，不鸣亦不翔。令人好难解，到底为哪桩?您请猜猜，不鸣也不翔。这究竟是只什么鸟？” 楚庄王说: “我猜着了。它可不是只普通的鸟。这只鸟啊

3、，三年不飞，一飞冲天;三年不鸣，一鸣惊人。,楚王问鼎 （楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。 周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎”。,3、吴 越 争 霸,1、人物,2、地理位置,3、概况,阖 闾,夫差剑,吴王阖闾执政时，以楚国旧臣伍子胥为相，以齐人孙武为将军，使国势日益强盛。公元前506年，吴国攻入楚都郢。楚昭王出逃，后在秦国的帮助下才重返国都。战胜楚国后，阖闾开始对越的攻战。公元前496年，被越军箭伤而死。其子夫差立志报仇,三年后,大败越王勾践,越降。之后,夫差北上争霸中原,公元前482年 ,黄池会盟成为一时之盟主。吴王阖闾图谋

4、霸业,至夫差终成霸主.,卧 薪 尝 胆,春秋后期问鼎中原,有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴,西施，名夷光，春秋戰國時期出生於浙江諸暨苧蘿村。天生麗質。時越國稱臣於吳國，越王句踐臥薪嚐膽，謀復國。在國難當頭之際，西施忍辱負重，以身許國，與鄭旦一起由越王勾踐獻給吳王夫差，成為吳王最寵愛的妃子。把吳王迷惑得眾叛親離，無心國事，為勾踐的東山再起起了掩護的作用。表現了一個愛國女子的高尚思想情操。後吳國終被句踐所滅。傳說吳被滅後，與范蠡汎舟五湖，不知所終。一直受到後人的懷念。西施與楊貴妃、王昭君、貂嬋為中國古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名字。,思考题,1.

5、春秋争霸战争是为了掠夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了满足奴隶 主贵族扩张和掠夺的私欲，战争给人民带来了灾难和痛苦。 “春秋无义战”。 2.争霸战争虽有破坏性，但它客观上促进社会进步： A 、 春秋战争为新兴地主阶级的发展提供了条件。 B 、争霸过程中大国吞并小国，实现了地区性局部统一，为 后来的秦统一 提供了前提。 C 、争霸战争中，华夏族建立的国家同其他少数民族建立的国家交战，使得华夏族与其他各族接触频繁，促进了民族融合。,有人评价说：“春秋无义战”；还有人引用列宁的一段话作评：“历史上常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的

6、战争，它们促进了人类的发展，加速破坏极端有害和反动的制度。”，联系春秋争霸史实，评述以上观点。,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,二、战国时期的兼并战争,1、三家分晋,战 国 七 雄,2.田氏代齐,（一）、战国七雄政治格局的形成,各国都城,齐魏交战 BC4世纪,桂陵之战,马陵之战,秦赵长平之战,“围魏救赵”,（二）、兼并战争,魏国独霸中原时期 魏齐争霸时期,秦国独霸时期,“围魏救韩”,孙膑 “退兵减灶”之计，战败庞涓,秦齐互帝时期,BC4世纪后期，秦经商鞅变法，成为西方强国形成与东方齐国 双雄对峙的新格局。,秦一时难以征服东方六国，昭王采取“远交近攻”策略，尊齐泯 王为东帝，自称西帝。这样，秦齐出现

7、暂时的互帝局面,公元前260年的长平之战，秦打败赵国。至此，秦国独强，无敌于天下，东方六国灭亡已成定局。秦国开始进行统一战争准备。(纸上谈兵),一、是进一步加强了统一的趋势,二、是使人民遭受了更深重的灾难，人民更加 渴望统一,三、是各国国君为争霸励精图治、发展生产、改革政治，所以客观上也促进了经济发展和改革运动的兴起。,（三）、战国兼并战争的影响,(一)春秋(前770年到前476年) 1.前770年，周平王东迁洛邑，建立东周 2.前7世纪前半叶，齐桓公任用管仲为相，改革内政 3.前7世纪中期，齐桓公葵丘会盟，成为中原霸主 4.前7世纪后期，晋楚城濮之战，晋大败楚国，晋文公成中原霸主 5.前6世

8、纪初，晋楚争霸，楚大败晋国，楚庄王称霸中原 6.春秋晚期，吴越争霸。前5世纪初吴王夫差灭越王称霸 7.前5世纪初，越王勾践灭吴称霸 (二)战国(前475年到前221年) 1.前403年，韩、赵、魏三家分晋 2.前4世纪中期，魏齐桂陵之战和魏齐马陵之战 3.前260年，秦赵长平之战，秦国独霸,三、春秋战国的民族融合,主要民族,融合途径,经济文化交流促融合,频繁战争促融合,融合影响,为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。,民族融合,民族之间的自然同化，民族间的习俗、 文化等差异消除,大融合,典型例题 例题 右图中，战国时期韩、赵、魏 都城的相应标号依次是（ ） A B C D,答案：B。,例题分析：

9、这是一道填图型单项选择题，本题考查了学生的识图能力和图文结合、历史地理综合能力。赵国在北方，曾修长城以防匈奴，魏国在中间，韩国在南方，最为弱小，最先为秦所灭。故选B。,例题分析：这是一道填图型单项选择题，本题考查了学生的识图能力和图文结合、历史地理综合能力。赵国在北方，曾修长城以防匈奴，魏国在中间，韩国在南方，最为弱小，最先为秦所灭。故选B。,典型例题 例题 “战国七雄”局面的出现反映了 当时的历史发展趋势是（ ） A诸侯割据混战更加扩大 B人民遭受灾难更加严重 C历史朝着统一的方向发展 D封建制度逐渐确立,答案：C,例题分析：此题为历史特征选择题，是历史学科能力综合题，主要考查历史阶段特征的

10、再认再现能力、历史思维的分析能力、创造思维和发散思维能力的综合运用。B项不是历史发展趋势，且与题意无关。D项是战国时期的根本历史特征，而本题考查的是“战国七雄”局面的形成所反映的历史发展趋势，与题意不符。A、C是截然相反的两个结论，课本上没有C项结论，运用发散思维能力分析，春秋开始时有七八十个诸侯国，经过长期兼并战争，到战国开始时剩下七个诸侯国，正反映了C项这一新的结论。,例题 齐桓公多次着急诸侯会盟的主要目的是,A提高齐国的政治的地位 B加强各国之间的交流 C协调诸侯国间的争端 D维护效果的经济利益,A,例题 “尊王攘夷”的意思,A召集各诸侯尊重齐桓公，抗击少数民族的侵犯 B召集各诸侯尊重周王室，抗击少数民族的侵犯 C召集各诸侯尊重齐桓公，联合少数民族 D召集各诸侯尊重周王室，联合少