青春健康教育进校园活动总结

1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _校园活动摘要中的青少年健康教育名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1页(共19页)校园活动摘要中的青少年健康教育校园活动中青少年健康教育综述1为了进一步加强青少年的思想道德教育，普及青少年健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，学校领导非常重视青少年健康教育工作，认真贯彻中华人民共和国人口与计划生育

2、法和上级教育主管部门的要求，有计划地开展青少年健康教育活动。青少年健康教育是提高中学生身心素质、实施素质教育的重要内容。实施青少年健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。我们学校总是把青少年健康教育作为教育的重要内容，经过一年的研究，取得了实施我校青少年健康教育的成果。第一，统一思想，深入贯彻。在军队生育管理指导组、军队继生协会、教育厅、陈政部的指导和支持下，校长亲自负责组长的青少年教育工作活动指导组，非常重视，各尽其责，精心安排，使这项教育工作落实，取得成果。第一，严格按照上级要求积极开展活动，充分利用有效资源，拓宽青春健康教育的渠道，创造条件，充分开放讲座，将青少年健康教

3、育直接渗透到教育事业中。第二，教育因人而异，内容安排科学合理。我们学校根据学生的实际情况、年龄特征、认知水平等，利用专门的上课时间进行青春期特设和专题班课程，及时对学生进行青春期生理学、心理、卫生等知识教育。第三，认真开展青少年教育课题研讨会及教学研究活动，提高教师教育水平，使教师在教育教学过程中更好地执行青少年健康教育活动项目。第四，积极开展军队政务委员会主导和帮助“照顾女孩行动”，从学生开始抓，从娃娃开始抓根本环节，解决有力的措施、标本和治疗方法、实际问题，消除性别歧视的概念，提倡男女平等，保护妇女和儿童的合法权益。第二，创造条件，大家参与青少年健康教育活动不只是单纯的教师家长说教，而是要

4、充分发挥学生主体的作用，我们学校要积极创造条件，让学生参与青少年健康教育活动，让大家参与，发泄自己的内心和真心。努力营造气氛，创造情况。在每学期举行一次的随笔和回文竞赛中，学校要求学生们主要以人口理论、发生法规、少女爱主义、青春期心理、生理卫生健康、性知识、早恋、心理健康等为基础，使用随笔、素描、相声、谜语、杂文等进行创作，在此次活动中，学生们热情高涨，全班都参加。作品写作丰富，内容丰富，布局新颖，形态灵活，具有时代特色，具有鲜明的特点，强烈的魅力和宣传力，受到了老师和同学们的一致好评。努力扩大空间，开展生动、熙文、丰富多彩的文体活动。第三，加强青春期健康教育定位，采取有效措施。社会的复杂、家

5、庭教育的缺失、理想与现实的差异、与异性交往等原因，常常导致学生心理问题，他们会紧张、自卑、冲动、失眠，甚至神经衰弱。青春期健康教育不仅包括心理、生理学知识，还包括性心理、性道德、性法律知识、性病预防。我们学校积极的盒子治疗方法为学生建立了学习、对话平台。在这里，交流的障碍已经不存在了。可以自由地游览心灵。可以从根本上改变过去只重视一方的大众传播教育方式，也可以转变为双向教育手段。每月运行一期健康教育报纸(每周简报)，主要普及心理和生理健康等知识内容，提高学生的心理健康水平，坚持知识性、实用性、趣味性相结合的原则，深受学生的喜爱。各班设立“青春飞行”宣传角，选举青少年健康教育班宣传员，执行学校分

6、配的班级青春健康教育宣传的各种工作，收集、发行、保管青春健康教育班宣传资料，自愿参与课程青春健康教育宣传事业，营造良好氛围，从我开始，从现在开始。利用宣传窗口进行青少年健康主题教育，利用青少年健康教育活动基地播放青少年教育电影和专题电影，利用校园广播系统进行专题咨询，利用旗帜下的演讲及时进行目标教育，加强宣传力度。要告诉学生该怎么办，正视自己的问题，用科学的方法提高自我调节、自我控制认识和自我保护能力。四是加强以家庭教育为重点的家庭学校联系家庭教育在学生的青春期教育中起着非常重要的作用。青少年教育和其他教育活动一样，需要家长的密切合作。否则学校就会崩溃。要搞好青少年教育，家长的教育作用是学校无

7、法替代的。高架桥应成为完整的教育链。家长应该是学生最亲近的人，也是学生第一个青春期的教育教师。为了以本科生为对象进行指导，我们学校与玄夫人携手开展了“知英欲，树新风，我动”家庭教育讲座，邀请相关专家对青少年的心理特点和经常遇到的心理问题的预防，青少年性教育的必要性等进行一定的宣传。通过家长学校、家长座谈会、家长通报分发等多种方法，加强与家长的联系和沟通，帮助家长了解和掌握青春期健康教育方法，关心子女的健康和人格发展，了解心理状态，配合学校、社会科学指导、子女的健康成长。校长为了更好地激发教师和家长的“直言不讳的真言”，每月最后一个星期一全天准备“校长接待日”，专门负责教师和家长的访问。对教师和

8、学生员工及家长的意见和建议，及时解决可以解决的问题，解释瞬间无法解决的问题，相互理解，相互信任，相互支持。第五，加强研究性学习，提高质量。学校重视教师综合素质的培养。经常组织各种形式的学习，及时掌握新的理论知识和方法，不断提高自己的工作质量，青春期的健康教育由校长亲自负责这项工作，组织了道德教育教师、心理教师、生物教师、医疗教师、班主任等参与的比较稳定的教员队伍，逐步发展成为全学科教师。1.我校积极开展了对全国教育科学“十一五”教育部规划问题正确对待异性交往，拒绝早恋的研究，将青春期健康教育和理论研究有机地结合起来。2.邀请我们学校保健所院长，让学生认识到婚前性关系、早孕、早产的危险，远离婚前

9、性行为。让学生们学习预防性病、艾滋病的知识，让学生们学会保护自己免受性病、艾滋病的侵害。3.举行全校班主任的青少年健康教育主题班设计比赛，选出了一、二、三等多名。对其他年级的心理特性，进行多种形式的主题班会讲座。例如，一年级主题班：“友情永恒”，第二次主题班的课程：雨季，我们一起和第三次主题班上课：越过美丽的“危险地带”，谈论中学生异性恋的交流。4.搞好学科渗透，通过以课堂为主的渠道开展多种形式的教育活动，完善青少年健康教育和教学工作，真正把青少年健康教育落实到学校的教育事业中。过去一年，我们学校通过“生育管理”-“青少年健康教育”进入学校的各种活动，加强学生对性生理学、性心理和生殖健康的自我

10、保护能力，使学生逐步提高自尊、自强、自信、自爱、积极平等的诚意和基本权利意识的科学方法，以正确的态度处理青春期的各种变化，珍惜自己独特的生命价值，学会应对各种挫折，成功地度过青少年时期在暂定的教育过程中，学校发现同学们“早恋”的现象消失了，很多人努力学习；认识自我保护和自我的同学多了，无知的年轻男孩少了。总之，青春期教育对任何花花公子来说都很重要。我们要培养具有健康心理和健全人格的公民。这需要家庭、学校、社会的共同努力。作为教育工作者，为了让孩子们在青春期这一特殊的人生阶段健康稳定的成长，我们将继续探索和实践适合我们学校的青少年健康教育模式，使之大大加强，将其纳入未来的日常教育教育教育，为广大

11、青少年学生的健康成长而努力。校园活动中青少年健康教育综述2学校教育不仅要培养知识型人才，更要注意培养综合人才，加强学生青春期教育是学校全面实施素质教育的需要，也是学生今后进入社会，更好地适应和改造社会的需要，是建立正规教育渠道，提高学生自我保护能力的需要。第一，转变观念，提高青少年教育意识。做好观念的转变是实施青春期教育的重要前提。青春期教育不能回避性教育，而性教育只是青春期教育的基础和传导，重要的关键是进行青春期心理和伦理教育。在这个领域，我们的教育工作者们对青少年性教育的知识等学生长大成人后，学校教育已经很繁重，不需要有太多的固定观念，更容易存在。也就是说，认为青春期教育只可以对犯性犯罪或

12、性错误的学生实施。关于这种错误认识，我们努力掌握训练，组织学习，进行研究，引导学校领导和教师充分认识从学生身心发展规律中开展人口和青少年教育的重要性和紧迫性。另外，要把青春期教育作为提高学生综合素质的重要内容。在一个学期里，我们学校的青少年教育在不断学习、改变观念、克服一些错误观念的过程中逐渐展开。第二，建立团队，有效加强青少年教育的领导。为了确保青少年教育牢固有效地进行，为了确保青少年教育政令的顺利流动，我们学校成立了由校长、副校长、教授长、心理教师、学校医生等组成的青少年教育指导组。副校长具体负责青春期的教育工作，校医专门负责青年时期的生理部分教育，正教处专门负责青年时期的心理部分教育，分

13、科明确，职务明确，以人为本，扎实有效地进行我校的青春期技巧教育。同时开展课题研究。第三，重视教师培训，搞好青少年教育。为了青少年教育，教师培训和团队建设是关键。督学的教师进修主要是政治教研室、年代委员会的责任，通过自学考试、教育课程、听报告、特别讲座、教育研讨会、参观活动、教学和研究活动，对青春期的专职、兼职教师进行青少年教育基础论训练和指导，有助于教练师掌握课程教学的重点性和难点，提高课程教学的效果。为了提高教师教育水平，学校还提供了主题班参观课、教学和研究活动等多种形式，在青春期教育教师的机会。为了提高所有教师对学校进行“青少年教育”的重要性和紧迫性的认识，在教育教育教育中渗透了关于青春期

14、的知识，在夏季全校教师研修会上，教科科长刘璐秋老师向全校教师进行了青春期常见的心理困惑及其辅导讲座。第四，探索方法，提高青春期教育的实效性和可行性。1.特别演讲是青少年教育的好形式。专题讨论会是青春期教育经常使用的一种形式，可以根据学生的实际需要灵活运用。男生对从女生包里掉下来的卫生巾感兴趣，在教室里扔的话，学校会安排对月经与保健的特别讲座，还会录制卫生巾使用的视频，让学生知道青春期女生的生理特性。今年我校对学生、家长进行了10多次专题讲座，其中以学生为对象的演讲有青春期性心理发展与心理健康、青春期发育特点及生理卫生、青春期如何避免人格障碍等。还向家长进行了怎样引导孩子正确交往，青春期常见的心

15、理困惑及其辅导等讲座。学生主体的参与是青少年教育的有效途径。为了拓宽青春期教育的道路，转变为“想学”，将消极被动的“配角”转变为主动“主角”，让学生积极、有意识地参与青少年时期教育活动，扩大教育内容，科技节我们学校收集青苹果计算机报纸、孙在博大会、学生利用网络、各种报纸、杂志学校也在学校宣传窗口中展示了获奖报纸，鼓励学生自主学习，进一步扩大了学生的阅读量。全校展开青春，人生最宝贵的年华征文比赛，在校报上发表了优秀随笔。如何让学生们一起参与讨论，使自己的青春更有意义。校园宣传媒体是青少年教育的主要阵地。为了更有效地实施青少年教育，学校黑板报将“青苹果”和“知心姐姐告诉你”部分作为固定宣传地每月出

16、版一次，资料由医务室、德育处提供，专门回答青春期心理困惑的同时，“行文茶室”还专门负责父母的家庭教师体验，学校和家庭的沟通起到了桥梁作用。校园广播和小实物广播不规则地播放部分青春期心理知识，学生投稿，一起讨论青春期的生理和心理问题，校园网站报道学校的人口及青春期教育实施情况。心理咨询是青少年教育的补充形式。在实施集体教育的同时，青少年时期的个别咨询也要更加重视。另外，青春期的发展存在很多个人差异，心理咨询有助于避免很多人的尴尬局面，培养学生的自尊心和自信心，有助于教师和学生之间的沟通和交流，有助于解决问题。心理咨询由青春期教育的教师和班主任共同承担，努力贯彻人口和青春期教育者的原则和心理咨询的

17、原则，为个别学生提供适当处理青春期的发生问题(如早恋)，消除学生的疑虑，使学生健康成长的适当建议。5.丰富多彩的活动是人口和青少年时期教育的有效载体。开展多种形式的人口及青少年教育活动，可以充分启发和调动学生的积极性，达到教育的实效性。第一，社会实践活动。学生们走出校门融入社会，参与各种实践活动。每年暑假组织学生到各执法机关进行社会调查，进一步了解了法律和生活的应用。去交通要道的话，要和交通警察一起维持交通秩序，体会交通警察工作的艰苦、违反者的心情，限制自己的交通行为，参加雏鹰休假活动，去敬老院，去公园参加公益劳动。活动中他们的视角触及了社会生活的各个方面，感受了各种体验，品味了生活的甜蜜和苦涩，有助于培养学生的意志和积极的进取精神。第二，主题课活动。为了培养学生良好的心理素质，我们针对学生中存在的几个问题设计了很多主题班级，要求在班级课程中安排人口、国家条件、青春期健康、与异性的交流、心理健康等，各年级根据自己的特点设计了相应的活动，并有具体的活动项目。此次活动包括亮出我们的精彩，认识自我，接纳自我，当生活遇到不如意时，消除嫉妒心理，如何与异性同学交往，受挫和危难时的决策，兴趣是最好的老师，追星要把握好一个度，