人教版四年级语文上册第二单元复习课件

1、第二单元复习,1、字词积累,（1）必须掌握的词语 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安,蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海,（3）近义词 舒服舒适 牢固坚固 空隙间隙 均匀平均 出名有名 隐蔽遮蔽 慎重谨慎 挖掘发掘 简单简明 搜索搜查 随遇而安入乡随俗 静谧宁静 偶然偶尔 豪放豪爽 坐卧不安如坐针毡 收拾整理,（3）近义词 舒服舒适 牢固坚固 空隙间隙

2、 均匀平均 出名有名 隐蔽遮蔽 慎重谨慎 挖掘发掘 简单简明 搜索搜查 随遇而安入乡随俗 静谧宁静 偶然偶尔 豪放豪爽 坐卧不安如坐针毡 收拾整理,题 西 林 壁 1.背诵本诗 题西林壁 宋 苏轼 横看 成岭 侧 成峰， 远近 高低 各 不同。 不识 庐山 真 面 目， 只缘 身在 此 山 中。,5、古诗两首 题西林壁是（宋）朝（苏轼）写的，这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的赞美，而且诗的后两句(不识庐山真面目，只缘身在此山中）蕴含着人生的哲理，即(看事物的角度不同， 得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。),.横看成

3、岭侧成峰，远近高低各不同。,在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。,站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。,解释词句,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,不知道庐山的真样子，是因为自己在山里面，只能看到一部分。,当局者迷，旁观者清。,游山西村 1. 背诵本诗 游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,游山西村是（宋）朝(陆游)写的,诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗)，刻画了农民（淳朴）、（好客）的品性，表现了诗人(对农村生活的

4、喜爱）的真挚感情。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,不要笑农民的酒浑浊，丰收之年总能用足够的东西招待客人。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。,本诗哪两句富含哲理？ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 启示：当我们身处逆境的时候，千万不要放弃，也许希望就在不远的前方，情况会向好的方面发展。,6、爬山虎的脚 本文作者（叶圣陶）细致地描写了爬山虎（生长的地方）、爬山虎的（叶子）、爬山虎的（形状）和（特点），以及（它是如何一步一步往上爬的）。,7、蟋蟀的住宅 作者是（法）国的著名的昆虫家（法布尔）。本文通过介绍蟋蟀的

5、（住宅特点）和它的（修建经过），赞扬了蟋蟀（不辞劳苦）和（不肯随遇而安）的精神。,8、世界地图引出的发现 讲述了德国地球物理学家（魏格纳）创立（大陆漂移）学说的故事，赞扬了魏格纳（善于发现）、（勇于探索）的精神。,日积月累 正月梅花香又香，（二月兰花盆里装，） 三月桃花连十里，（四月蔷薇靠短墙，） （五月石榴红似火，）六月荷花满池塘， 七月凤仙展奇葩，（八月桂花满枝黄，） （九月菊花初开放，）十月芙蓉正上妆， （十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里藏。）,一、看拼音，写词语。 jn yn chng di kng x （ ） （ ） （ ） y bng ch jio hn j （ ） （ ） （ ）

6、 zh jin xi xing shn zhng （ ） （ ） （ ）,二、比一比，再组词 莫（ ） 蜡（ ） 挥（ ） 虎（ ） 寞（ ） 腊（ ） 浑（ ） 虚（ ） 铺（ ） 搜（ ） 豪（ ） 宜（ ） 捕（ ） 瘦（ ） 毫（ ） 叠（ ） 痕（ ） 寓（ ） 择（ ） 扒（ ） 狠（ ） 遇（ ） 泽（ ） 趴（ ）,反问句改陈述句方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。） 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。,例题： 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？ 分析：在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。 所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。,一、反问句改陈述句 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.说出的话难道可以不算数？ 6.不好好学习，怎能能取