非连续性文本阅读 - 学生ppt课件

1、非连续文本阅读，非连续文本阅读问题主要是简答题，填空题和选择题经常出现，开放式问题成为亮点。考试的主要内容如下：理解课文摘要的内容；有效信息的提取和整合；词语的意义和功能；(4)表达自己的观点和意见。通用测试站点、问题和方法指南1。整体感知，把握课文的主要内容问题：综合以上课文，简要概括主要内容。回答方法：首先看标题，理解文章的方向；其次，快速浏览全文，总结每篇材料和图表在内容和观点上的共同点，然后总结正文的主要内容。理解文章的意思，提取并整合信息：(1)单词“”是什么意思？(或者：请简要谈谈对“”这个词的理解)(2)人们对这个事件(现象)有什么看法？请简要总结一下。(3)请总结某一材料的主要

2、信息。(4)阅读课文，选择下列正确(错误)的理解和分析之一。(5)总结或推断这些问题或现象的原因。(6)有关部门在“”方面采取了哪些措施？回答方法：仔细阅读词干，确定答案范围，找出相关信息在课文中的准确位置。筛选信息区间中的关键词和短语，提取有效信息，并通过文章进行总结和回答。对于多项选择题，我们应该在课文中找到每个选项的来源，仔细比较选项与原文的差异，注意是否存在偷概念、偏误、混淆时态、回答无关问题、凭空捏造、强加因果等问题。(详见说明文本的相关内容)。味觉文本的语言问题：(1)文本中添加的词是什么意思？(2)画线句的功能或表达效果是什么？回答方法：不连续的文本包含几个连续的文本，主要表现在

3、叙述、讨论和解释中。因此，在欣赏文本语言时，我们可以从词语、句子特征、修辞手法、表达技巧、解释方法、论证方法等角度入手。4.结合课文内容解决具体问题：(1)谈论你对问题、现象和事件的看法。(2)结合生活经验，谈谈材料对你的启示。(3)请根据材料提出一些建议。回答方法：要表达自己的观点、知识或感受，结合文章的相关内容简洁明了地表达自己的观点，并组织回答，可以采用总分结构，即“我认为，原因是”。在回答启蒙问题时，我们应该关注文本的主题，看看我们坚持什么，反对什么，提倡什么。针对课文中出现的问题和现象，重点回答应该做什么。在回答建议时，要密切关注阅读材料，建议要合理、可操作，然后用文章组织回答。(1

4、)什么是计算机视觉疲劳综合征？阅读材料后，简短回答。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这可以从计算机视觉疲劳的原因和症状来回答。关键词都在文本中，但只需要截取和重组。答：电脑视疲劳综合征是指一系列症状(包括干眼、头晕、疲劳、恶心等)。)是由于长时间使用电脑后眼睛过度疲劳造成的。(2)阅读上述材料，下面的错误理解和分析是()(3分)答：电脑用户和痴迷于电视和手机的人容易出现视觉疲劳综合症。持续严重的视觉疲劳对身心非常有害，需要引起我们的警惕。在中国，过度的视觉疲劳是每年60万人死于过

5、度工作的原因。长期疲劳会加重近视，高度近视的人更有可能出现视网膜断裂。胡向明(缓解视觉疲劳专家):在中国，每年有60万人死于过度工作，许多城市白领处于亚健康状态。这个群体的共同之处是他们大多是过度的视觉疲劳会直接导致心脏和大脑的损伤，这是“过劳死亡”的诱因之一。在中国，过度的视觉疲劳是每年60万人死于过度工作的原因。根据上述调查统计和其他资料，请写下青光眼变得越来越年轻的两个原因。(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。阅读图片时注意标题，回答年轻网民的提问；分析材料要善于抓住材料所反映的问题的共同点，抓住本文的重点“视觉疲劳”，进行思考和回答。答：(1)中国网民中年轻人的比例很高。许多年轻人长时间面对电脑，容易导致过度的视觉疲劳。在暑假期间，一些学生可能会对电脑和手机着迷。我们应该如何防止电脑视觉疲劳？根据以上材料，请提出四点建议。(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我们应该掌握“预防”一词，并从“专家意见”部分提取所需的答案。回答：不要长时间面对电脑和手机。不要躺下来