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文档简介

1、。孙卫华，儿童消化系统的解剖和生理特征。消化系统的主要功能是消化和吸收营养，它还具有屏障、内分泌和免疫功能。儿童消化系统的解剖特点：口腔、食管、胃、肠和肠道细菌、肝脏、胰腺、粪便，(1)口腔、新生儿和婴儿口腔粘膜干燥，易受损和感染，3 4个月后常出现生理性流涎，因此唾液中淀粉酶分泌不足，不适合饲喂淀粉类食品。生理性流涎患儿唾液分泌在56个月后明显增加。(2)食管，新生儿和婴儿的食管下括约肌不成熟，胃食管反流常发生在9个月以下。(3)胃，婴儿的胃是水平的，心脏括约肌发育不成熟，容易发生溢乳。新生儿胃酸和酶分泌少，活力低，消化能力差。胃排空时间因食物类型不同而不同。水：1.5 2小时，母乳：2 3

2、小时，牛奶：3 4小时。早产儿胃排空缓慢，容易胃潴留。(4)肠道和肠内细菌多，肠长，粘液血管丰富，有利于消化和吸收。肠系膜柔软而长，固定不良，容易发生肠套叠。消化产品和过敏原容易被吸收，并且容易发生系统性感染和过敏性疾病。(5)肝脏，正常婴儿肝脏可达右肋缘以下约2厘米。婴儿在感染、缺氧、中毒等情况下容易出现肝肿大和变性。婴儿有很强的肝细胞再生能力，不容易发生肝硬化，胆汁分泌较少，脂肪消化和吸收较差。(6)胰腺。出生时，胰腺分泌很少。胰腺发育迅速，婴儿胰蛋白酶和脂肪酶活性较低，淀粉酶活性较低。3个月以下的孩子不应该吃含淀粉的食物。(7)正常粪便，1。胎粪：定义：新生儿排出的深绿色、粘稠、无味的粪便成分：上皮细胞从肠道脱落，消化液和羊水吞食时间：出生后3天内无胎粪排出。检查是否有肛门闭锁。(7)正常粪便。(2)母乳喂养儿童的粪便：金黄色，糊状，无臭，每天2 4次。(3)人工喂养儿童的粪便：淡黄色，干而稠，有臭味，每天1 2次。(4)补充食物后的粪便：特征接近成人，每天一次。(8) 2。金黄色葡萄球菌肠炎：海水样粪便3。轮状病毒肠炎：黄绿色或卵状水样便4。细菌性痢疾：粘液脓性血便5。霍乱：米汤样大便。胆道梗阻：灰色或

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