中班第二学期春之思活动汇报_第1页
中班第二学期春之思活动汇报_第2页
中班第二学期春之思活动汇报_第3页
中班第二学期春之思活动汇报_第4页
中班第二学期春之思活动汇报_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“春之思”系列,-之植物篇 ,设计思路： “一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！ 结合中心园”春之思”系列活动的开展,我们中班组建构式教程主题正好配合这一系列活动.我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。,活

2、动目标: 1、从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。 2、鼓励幼儿用多种方式,表达自己对春天的热爱之情.,措施： 一、环境布置 丰富自然角，种植各种花花草草，供幼儿认识,二、幼儿活动 1、结合建构式教学活动，开展一系列关于寻找春天的秘密，发现生活周围树的特征，以及用途。 2、寻找花的身影，观察外形，闻其香味，通过不同的方式认识，感知春天的美丽。 3、开展以”寻找大树的小花“的小小春游活动。,三、家园共育 建议家长利用休息日带幼儿去公园或者野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起种植12种春季的植物,4月5日，和孩子们

3、一起，浩浩荡荡，向附近的田野进军！ “小小春游“活动,”,老师，这是什么花啊？,“你踩到小草了！”,比一比，哪棵小草长得高！,幼儿园里的大树，还可以当成“大伞”,摸一摸， 小树光光的！,原来，树干有光光的，还有糙糙的！,好大的树干喔， 咿，怎么树上 还有花纹呢？,小毛球-蒲公英，它还会飞！,达到的效果： 幼儿通过观察春天的特征,一方面丰富了生活经验,开阔的眼见,增长了知识,体验到了春天的美好,还让孩子们懂得了以后要更加保护环境,爱护花草树木的情感,活动反思： 在开展主题活动“大树和小花”的过程中，我们发现孩子们对春天已有一定的了解，经验较丰富，涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。有的孩子能用优美的语言去描述春天的美景，但是当问到什么是芽?什么是冬眠?孩子们则难以回答。因此，如何进一步丰富幼儿的已有经验，如何才能发挥幼儿寻找春天的最大能动性与创造性呢?我们由“发现春天”的环节逐步过渡到“欣赏春天”、“留住春天”的环节，让孩子们由浅入深地通过观察、感受、体验、操作等活动方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论