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文档简介

1、Good Morning! 在a,2,英语中,名词有多个形容词修饰时,它们有优先顺序。 下一个秘诀有助于记住这个优先级,也是解决问题的关键。 大人的高度、形状的年龄、限定新年描绘的颜色国籍和材料、作用的种类靠在后面的“限定词”包含冠词、物主代名词、指示代名词、或数词,在各种形容词之前。 其本身分为前、中、后三种。 上位限定元有all、half、both、score和倍数。中位限定元有冠词、指示代名词、物主代名词等,下位限定元有基数和序数,而序数语在基数词之前。both my hands、全部his income等。 “画”性形容词有beautiful、bad、cold、great等。 “大人的

2、高度”表示大小、长度、高低等词语。 表示“形状”的词语是round square等。 “国籍”是指国家或地区的语言。 “材料”一词是伍德en、woolen、stone、silk等。 “角色类别”一词,只要记住为了帮助记忆medical、college、writing desk、police car、a、3、Opshacom而写的词,就能够用英语把握形容词排列的顺序。 Opshacom的op表示opinion,表示人们观点的形容词,如beautiful、horrible、lovely、nice,sh表示shape,表示形式的形容词,如long、short、round、narrow等例如,表示ol

3、d、new、youn等的c表示colour,表示颜色的形容词,例如red、black、orange等的o表示origin,表示国籍、地区的形容词,例如British、Canadian、German等的m表示英语中这6种形容词连用时是按照上述顺序排列的,但是像nicelongnewblackbritishplasticpen那样,实际的语言中不能连续使用这么多形容词。a、4、动词非谓语形式的分词、a、5、动词的谓语形式为单数,也有时态、词形的变化。 He is a student.(可以单独作谓语) thiswillbefinishedtomorrow.Mary不是指作谓语的动词,而是指在句子中

4、充当名词、形容词、副词的动词的形式。 虽然没有单复,但有时态和词形的变化。 不能单独作谓语。 其三种形式为: to do:不定式-主、表、宾、宾补、主补、定、状自:动词-主、表、宾、定、介宾(现在)分词done: (过去)分词注:的非谓语动词的否定形式not都放在前面-能表、宾补、主补、连体语、连体语、a,6、分词的时态词形变化表,注:1)分词分为现在分词和过去分词。 2 )现在分词按时态分为通式和完成式。 一般表现的动作和谓语动词表现的动作同时或几乎同时发生。 完全式(having done )表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 2222222222222222222222222222

5、6 thequirequeringdiscussedisimportantt.bingbencriticizedbytheteacher,Li Ming gave up smoking. 4 ) 、a、7、把分词/分词句作为连体语,把分词或分词句作为连体语,相当于一个连体节或连体句。 可表示时间(when、while、once、until )、原因(as、since、原因)、结果、条件(if、unless )、让步(though、even if )等还显示了行为方式、伴随状况等(可以用并列句代替)。 把a,8,定语从句作为分词句制作定语的条件,主句和从句的主语必须一致。 接下来,考虑以下几点。

6、 1 .这种情况下,可以省略节的连句、主语、助动词,把节的谓语动词变成分词形式。如果2 .节的连句是when,while,where,as if,even if,although,once,unless,until,则可以保留该连句。 3 .这个分词的时态和词形中,(1)节的主语和谓语动词成为能动的关系,主节的动作(基本)同时发生时,即现在有分词的通式:When hearing/Hearing the news,所有的dancedfor exercise : youllimproveyourhealth.although和laughandtalkedmerrily.flowers danced

7、表示:“Being a student,I must study hard . (if)exercingseverymorning,(Although) Admitting what you say,laughing and talking merrily . as if giving ,a,10,(2)节的主语和谓语动词成为能动的关系,节的动作发生在主节的动作之前,或者节的谓语本来完成时, 也就是说现在分词的完成式:havingdone,我觉得我活得很开朗,你必须维持它,she decided to write again .(Once) Having made a promise, (al

8、though ) neveringbeentherethere,Not having received his letter,a, 11 (3)节的主语和谓语动词处于被动关系,节的谓语时态进行,主节的动作(基本)同时发生的情况下, 即现在被分词的通式的被动词形: beingdonewhenyouarebeingtalkedto youshouldlookintotheeyesoftheperson .(When) Being talked to,you, (4)节的主语和谓语动词处于被动关系,节的谓语动作发生在主节动作之前,现在的分词完全被动的词形:havingbeenmonthe (通常不需要done ) ifihadbeegivenmoretime,ihavedoneitbetter Having been given more time,I ,a,12 (5)节的主语和谓语动词成为被动的关系,主节的动作(基本)同时发生的情况下,即过去分词: done When it is heated,wa

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