31分子和原子课件公开课1(1)

1、课题1 分子和原子 （第一课时）,第三单元 课题一 分子和原子,吐市一中 哈斯叶提.买买提,请同学们思考下列问题： ：湿衣服为什么阳光下比阴凉处干得快？ ：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？ ：为什么走到花园或酒店的附近往 往会闻到花或酒的香气？ ：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？,一、物质是由微观粒子 （分子或原子等）构成的,科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,扫描隧道显微镜,原 子,【结论】分子是真实

2、存在的。,1、分子的质量和体积都很小,二、分子的性质,好香啊！,探究活动: 分子运动现象（教材49页）,1. 向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2 . 从烧杯A中取少量溶液放在一个试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色。 3 . 另取一个小烧杯B加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、 B两个小烧杯，观察现象。你能解释这一现象吗?,A,B,酚酞溶液,浓氨水,烧杯A,烧杯B,现象,解析,无色溶液变红色,无色溶液不变色,浓氨水有强挥发性氨分子不断运动进入A烧杯中,酚酞溶液没有挥发性,活动与探究,小结 ：2 、分子是不断地运动,A,B,酚酞溶

3、液,浓氨水,【观察与思考】湿衣服为什么在太阳下比阴凉处干得快。 【实验2】品红放入冷、热水中。 实验步骤：取一杯冷水、一杯热水，同时放入少量品红，静止, 观 察现象。 实验现象：品红在热水中比在冷水中扩散的快。,实验结论：温度越高，分子的运动速率越快。所以洗衣服在阳光 下比在阴凉处干得快。,第三单元 课题一 分子和原子,【实验3】把等体积的水和酒精倒在一起 实验步骤：在100ml水中倒入100ml酒精，使之完全混合实验现象：混合后的液体体积小于200ml 实验结论：分子间有间隔。,第三单元 课题一 分子和原子,酒精和水混合时体积变化的模拟图,混合后的溶液,分子间有间隔 水分子不停地运动扩散到酒

4、精分子间间隔中去了,100mL水 + 100mL酒精 =？,取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。 现象：吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推。 结论:气态物质粒子间隔较大,固态、液态物质的粒子间隔较小,第三单元 课题一 分子和原子,【讨论】水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释？,固态水,液态水,气态水,【结论】水的三态变化中，分子的数目大小不变，只是分子的（距离）间隔变化,不能点燃,能燃烧,能燃烧,结论： 同种分子性质_； 不同种分子性质_。,相同,不同,第三单元课题二分子和原子,【知识回放】分子特征 1

5、. 分子的质量和体积都很小。 2. 分子在不断的运动.温度越高，分子的运动速率越快. 3. 分子间有间隔。一般来说， 气体分子间隔 液体分子间隔 固体分子间隔,气体,液 体,固 体,气体分子 间的间隔,液体分子 间的间隔,固体分子 间的间隔,物体的热 胀冷缩现 象，就是 物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,第三单元课题二分子和原子,用分子的观点解释 （1）为什么墙内开花墙外香_ （2） 在静止的水中品红为什么能扩散呢？ . 热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？ 温度越高，分子的运动速率越快 （3）为什么100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml？ 分子间有间隔 （4）物

6、质为何有三态变化？ 分子间隔发生了变化 1。构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有【 】 A.相同的质量 B.不同的质量 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质,分子在不断的运动,分子在不断的运动,课堂练习,C,2。生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是【 】 A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小 3。物质在不同条件下的三态变化，主要是由于【 】 A. 分子的大小发生了变化 B . 分子的质量发生变化 C. 分子之间的间隔发生了变化 D. 分子的形状发生变化,C,第

7、三单元 课题一 分子和原子,C,A.水分子本身变大,C.水分子的数目增多,B水分子之间的间隔变大,D水分子受热都跑到容器的一端,4.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是【 】,B,布置作业,教材52页 2，4题 预习（第二课时）内容,课题1 分子和原子 （第二课时）,第三单元 课题一 分子和原子,吐市一中 哈斯叶提.买买提,通电,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变,水蒸发和电解水,是水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子不再保持水的化学性质。

8、在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成 1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子,物理变化,化学变化,第三单元课题二分子和原子,一、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 【定义解析】为什么不能说分子是保持物质性质的最小微粒？ 因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理变化过程中，化学性质没变但物理性质却发生了变化如颜色、气味、状态、熔点和沸点等。,没有改变,没有改变,发生改变,发生改变,水分子没变，水的化学性质没变。,第三单元课题二分子和原子,【分析】在化学反应中，分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。如在水电解的微观过程中，氢原子和氧原子都没有发生变化；同样，在氧化汞

9、分解的微观过程中，氧原子和汞原子也没有发生变化。 【结论】1.分子保持物质化学性质的最小粒子。 2.原子是化学变化中的最小微粒,氧化汞分解,第三单元课题二分子和原子,【结论】分子、原子、物质间的关系是：分子和原子都可以构成物质，分子又是由原子构成的。三者的关系如下图所示：,在化学变化中分裂成,在化学变化中重新组合,物质,分子,原子,构成,构成,第三单元课题二分子和原子,二、分子和原子的比较,都是构成物质的基本粒子 质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,在化学变化中可以再分,在化学反应前后不可再分,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,第三单元课题二分子和原子,三、用分子或原子的观点解释下

10、列问题：,1.物理变化和化学变化。,2.化学变化的本质:,第三单元课题二分子和原子,物质发生物理变化时,分子本身没有变化,改变的只是分子间的间隔. 发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。,在化学变化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新构成新的分子。,4. 纯净物和混合物,混合物:,由不同种分子构成如空气、糖水、盐水等。,纯净物:,由同种分子构成如水、氧气、氮气、过氧化氢等。,第三单元课题二分子和原子,3.化合物和单质： 化合物的分子由 种原子构成， 单质的分子由 种原子构成。,不同,同,1、已知“”、 “ ”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中: 属于混合物的是_

11、 属于化合物的是_ 属于单质的是_,A,B,C,D,C、D,B,A,第三单元课题二分子和原子,2、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,化合物,单质,单质,第三单元课题二分子和原子,3.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是【 】 A.二氧化碳分子 B.氧分子 C.碳原子 D.氧原子 4.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是【 】 A.水结成冰 B.水蒸发 C.水被电解 D.水汽化 5.分子和原子的主要区别是【 】 A.分子大、原子小 B.分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在化学变化中，分子可分、原子不可分 D.分子在不停地运动，原子不运动 【能力提高】1.水