2020年小学疫情防控期间线上教育教学工作总结

1、2020年小学传染病防治期间网络教育教育综述像往常一样，不能开学的突发事件，儿童学习为了有效地进行传染病预防和控制期间的在线教育工作，为了保证开学时间的延长，实行“继续休学”，科学指导和监督，在学校全体师生之间进行寒假和开学期间的日常学习和休息准备，为教师和学生建立面对面的教育和咨询，解决传染病引起的学生的很多影响和问题，转学地区的学生“休学”按照上级相关文件的精神，我校首次积极开展网络教学。从2月16日开始，我们学校将进行近两个月的网络教学。现把我校的在线教学工作总结如下。一、组织领导和具体做法1.结合实际，我校于2月10日上午举行了团队视频会议，讨论了在线教学实施方案，成立了在线教学工作组

2、。校长* * *任组长。2.根据节目，教学场* * *通过再三的想法，及时制定了网络教学计划、课程和工作日程。全体教职员积极组织指甲等平台上的课程群，制定合理的可行的教学计划。老师们准备了现场直播设备，想办法学习现场直播技术，制作了副校长* * * *自制网络教学用手机支架，在学校工作组分发了实物照片，供同事参考模仿。3.为了快速掌握在线教学技术，在校长的指导下，教师们连成一线相互讨论，询问朋友和其他电脑高手，研究教学方法，积极掌握教学技术和钉台操作技术。* * *老师是我们学校年龄最大的女老师。这次在线教育中，她特别认真，不依靠辛劳，虚心请教，耐心学习，综合经验，奉献自己的力量和责任。4 .

3、 2 . 15日网络教学各平台的调试工作全面完成，2 . 16日网络教学正式发售，小组成员都将在网上监督。当天，中央学校10个班级全部上网，网上教员教师和近300名学生基本完成了课程。教师的多种教学和交互方式、现场教育、视频会议、短视频教育、加工教育短视频、共享网络链接、通过共享网络链接进行网络视频、通过组聊天进行教育、使用钉平台卡进行教学挑战、使用组对话安排学习任务、提交组内作业照片、组内视频、音频任务、教师及时评价交互5.通过在线研讨会传达宝物。传染病横行，但未能阻挡镇中心小学老师们的学业、发展、提高的步伐。2月26日下午，学校信息台组织了各系在线教育经验交换视频会。各年级各学科教师代表们

4、谈论他们的在线教育方法和经验，所有教师都认真倾听，认真记忆，不断获得力量，探索更加高效、更加精密的现场直播讲座内容，不断加强补充教育能力，努力提高在线教育实践中教学的活力。4月23日下午，我们学校的所有教师和* *小学教师一起进行了在线教学和研究活动，在此次活动中，两校教师们互相交流实践、经验，分享好的实践，进行学习。持续探索，持续改善。网上教学经验交流会后，教师们积极反映了教学方法的改进，讲师还适当调整了网上教学日程。7.随着开学事业的推迟，开学时间仍然未定，传染病对学生来说是机遇还是挑战，如何加强学生管理成为当前最重要的工作。在尹校长的安排下，每位班主任想用钉平台举行在线家长会。职前班主任

5、在预防和控制传染病、学生和家长心理、生活安全、在线教育取得的成果、遇到的问题等各个方面都做好了充分的准备。会上，家长们对这次网络讲座发表了积极的意见，向我们提出了一些意见和建议，并表示，学生们在家的时候感受到了教师的不容易。8.我们学校6年级的代理教师为了进一步提高6年级教学的质量，可以牺牲自己宝贵的时间，除了学校安排的在线课程外，还可以自己抽出时间在线辅导，晚饭后利用时间对学生进行问题问答。9.进一步强化所有学生的国家安全意识，维护社会稳定，形成尊重宪法、学习宪法、遵守宪法的好风气，4月15日下午，各班以“国家安全日”为契机，在各班主任的主持下举行了主题班会。结合学校的“安全、礼貌、法律”，

6、主要是国家安全是什么？当前国际和国内形式；危害国家安全的行为；维护国家安全的方法；有人教育学生，维护国家安全等，会议后老师和学生深刻体会，这次主题班会也起到了促进同学之间相互支持和班级团结等作用。让学生们总是说安全，理解一切安全。工作学习中不能忽视，不能松懈，要敲响警钟，坚持很久，保证安全。二、面临的问题和困惑近两个多月来我校网络教育顺利推进的原因，学校领导的大力支持和实际也离不开，一线教师的努力和家长的全力合作，但我们也遇到了一些问题和困惑。1.在事前准备阶段，一些年龄稍大的教师不会运营钉台；另一些老师在家乡手机网络不稳定。学生父母不操作指甲平台；家长手机网络流量不足，信号不稳定等。2.一些

7、学生被在线学习的形式所束缚，对知识的理解不透彻，学习的效率不高。3.有些学生由于各种原因不能按时提交作业，而且找各种借口不做作业，学习意识不高。4.现场直播讲座时，部分学生不能准时进入现场直播讲座，大部分人沉迷于手机，而不是认真听。现场直播情况反馈，每班10多人或以上学生不能及时收看现场直播课程的现象在自军全面解散后更加严重。老师们学究地打电话给全班和一名家长，告知家长这次在线讲课的必要性，但部分家长和学生仍然表现出漠不关心的样子。5.在网络上老师和学生之间的交互不如离线方便，同时不能补充部分网络资源，作业中的问题不能及时说明，学生的学习效果也受到影响。家长的规制不完善，教师们也陷入了无奈的境地。三、下一步计划和改进措施1.更擅长各种网络平台的应用。教师、学生、家长从2月16日开始实际开学，认识到这只是从办公室和教室转移到网络的工作方式，必须从思想上改变，快速进入和适应当前的工作状态。2.科学细致地安排一天的工作，加强家庭学校的联系，提高学生管理的效率。加强作业监控，教师作业层次结构。4.加强与学生的点对点、面对面交流。利用课后作业中出现的问题进行在线故障诊断，与学生沟通，配置学生在线测试学习效果。加强学生的感恩、自律等思想领导。6.每个班级选择优秀组、优秀个人和优秀预