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文档简介

1、绿色圃中小学教育网,27鱼游到了纸上,人教版小学语文四年级下册,教师：庄利,这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,？,填空练习：,用横线画出特别能体现青年画鱼画得活灵活现，仿佛鱼已经游到了他的纸上的句子，并且把你的感受写在边上。,轻声朗读课文，边读边想：,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,？,什么叫“工笔细描”？请读有关句子。,？,什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。,七、鱼游到了纸上,“他有时工笔

2、细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,朗 读,把带点的词语写具体，想一想围观的人议论的情景是怎样的？,“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着”,练练笔！,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,朗 读,轻读课文思考：,哪些句子具体描写了青年看鱼专心，鱼已经游到了他心里了？,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”,？,1、“老是”是什么意思？“呆呆”说明了什么？ 从“静静”和“从来不说一句话”体会到了什么？,2、你能读出青年的这份专心吗？,？,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”,有感情的朗读：,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,让我想一想！,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注 一丝不苟 坚持不懈,七

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