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文档简介
1、精加略教学 蝙蝠和雷达+大自然的启示,福泉市第二小学教师：罗蓉,蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 障碍 荧光 腐烂 土壤 遭殃 机翼 枯枝败叶 机毁人亡 异想天开,科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。,为了弄清这个问题，科学家分别作了三次试验，认真思考并填写。,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。,结论:,“科学家经过反复研究，终
2、于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”，说说从句子中体会到什么?,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。,嘴,嘴里发出的超声波,耳朵,根据课文内容完成下面的填空。,仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难？ （）“打扫”上面为什么要加引号？ （3）学了这篇文章，你获得了什么启示？,“打扫”森林,.继续学习人类的老师这篇文章，想想它主要写了什么？,提示：可直接引用原文。 2这篇文章又带给你什么启示？,人类的老师,这两篇课文在内容上有什么共同点和不同点？,你知道吗？,共同点：1.都揭示了大自然的奥秘与规律。 2. 这两篇课文都巧妙地运用了设问的手法引出下文。,不同点：蝙蝠和雷达通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，从正面说明人们利用蝙蝠飞行的原理发明雷达，它给我们的生活带来好处。 大自然的启示则是从一反一正两个方面来说明要遵循大自然的规律，如果违背大自然的规律，就会受到惩罚，如果正确利用自然规律就会从中受益。,课外拓展： 大自然充满神奇的色彩，又是我们人类的好老师，只要我们遵循大
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