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文档简介
1、,请听,再说说你听到了什么?,观潮,人教新课标四年级语文上册第一单元,蒲县薛关镇井沟小学 田巧兰,用自己的话说说潮来时的声音和样子。,指导有感情地朗读 。,播放录像,链接视频,朗读感悟:,1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。,2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句?,把什么比作什么?,你感受到了什么?,气势雄伟 声势浩大,声音 样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读,画出描写潮水样子和声音的词语。,小组合作学习探究“潮来时”的
2、段落:作者是按什么顺序写大潮来时的景象?又是从哪几方面来描述的?,声音 样子,远,稍近,再近,更近,再说说你的感受?,奇特 雄伟 壮观,观潮的时间,观潮地点,观潮人的心情,观潮的场面,潮来前江面的景象,人动江静,默读写“潮来前”的段落,思考:这一段介绍了什么?主要描写了什么?,农历八月十八日早晨,海宁县盐官镇的海塘大堤上,急切地等待,人山人海,平静、雾蒙蒙,钱 塘 江 观 潮,潮来之时,声势浩大,潮过之后呢?,霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗?,停息后是什么景象?说明什么?,潮水大,回头潮,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序:,总结:,这篇课文主要写了什么?,作者又是怎样表达的?,钱塘江大潮是天下奇观。,总述:,潮来前,潮来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述:,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远:声如闷雷 一条白线,近:白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,钱塘江大潮,自古以来被称
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