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文档简介
灯 光,控井小学 李永华,学习目标：,1.学习本课生字新词。 2.抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来 的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天 的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。 3.有感情地朗读课文。,这篇课文的作者是谁？,王愿坚，当代著名作家。年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入部爱国主义教育影片的闪闪的红星，他是剧本的编者之一。,默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？,全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。,思考：课文讲了一件什么事？,赫副营长这位年轻的战友不顾自己的 性命，为了让孩子们能够在电灯底下 学习，他自己却没有来得及见一见电 灯。,走近赫副营长让我感触很深的句子：,在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了 火柴，点燃了那本书，举得高高的为后续部 队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被 敌人的机枪打中了。,怎样理解千钧一发？,比喻情况万分危急。,我们继续交流，还有那些句子让你感受很深？,他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了 一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们 也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底 下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望 着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。,课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”。对这句话有什么体会？,讨论：,这句话表
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